Est-ce la lecture de l'esprit? Interpréter l'interférence d'inférence
Message de Ben Seipel, Université du Wisconsin-River Falls / California State University, Chico; avec Gina Biancarosa, Université de l'Oregon; Sarah E. Carlson, Université d'État de Géorgie; et Mark L. Davison, Université du Minnesota. La lecture est une construction incroyablement simple mais complexe avec un objectif modeste: la compréhension. Pour la plupart des élèves, la capacité […]