Le bruit des mains sans claquement?

«Neurodiversité» et correction politique: un pont trop loin.

Un trait pathognomonique facilement perceptible de l’autisme est le battement des mains, un mouvement moteur stéréotypé qui peut ressembler à une tentative d’accélération du séchage du vernis à ongles. Tous les autistes ne le font pas, surtout les plus jeunes, mais lorsque vous le voyez, cela semble particulièrement étrange. Maintenant, imaginez un auditorium de 500 chercheurs sur l’autisme lors des réunions de la Société internationale de recherche sur l’autisme (INSAR) à Rotterdam, aux Pays-Bas, il y a quelques semaines, tous à l’unisson. Était-ce une sorte d’exercice de groupe T?

Charles Whitefield/Shutterstock

Source: Charles Whitefield / Shutterstock

Non, ce n’était pas Les représentants de la communauté des troubles du spectre de l’autisme (HFA-ASD) ont convaincu le comité organisateur de la conférence de demander aux participants de ne pas applaudir, mais de remplacer les applaudissements polis qui suivent généralement chaque présentation orale. Le raisonnement était que certains adultes atteints de HFA-ASD qui pourraient être présents pourraient avoir une hypersensibilité auditive, et le bruit des applaudissements pourrait être assez aversif.

Qu’est-ce qui ne va pas avec cette image? Pour les débutants, les adultes avec un autisme fonctionnel suffisant qui fréquentent l’INSAR représentent une infime proportion de tous les participants à l’INSAR chaque année. Parmi eux, tous n’auraient pas d’hypersensibilité auditive, et parmi ceux qui le font, les applaudissements forts pourraient ne pas être le genre de bruit bruyant jugé aversif. Mais, parmi les quelques personnes avec HFA-ASD présentes et hypersensibles aux applaudissements, la plupart se seront déjà adaptées à leurs défis en portant des bouchons d’oreilles ou des casques antibruit ou en se couvrant simplement les oreilles lors des applaudissements. Néanmoins, en séance, après une séance à laquelle ont assisté 100, 200 ou 300 scientifiques non autistes et non hypersensibles à l’audience, presque tout le monde s’est plié à la demande des organisateurs de la conférence et a claqué plutôt qu’appliqué. Le grand battement de groupe était un spectacle à voir: on avait montré aux participants comment agiter leurs doigts et tordre les poignets avec les mains de chaque côté de leur visage, au lieu de les applaudir. J’ai vu des personnes atteintes d’autisme qui battaient juste de cette façon.

Devrions-nous tous claquer au lieu de nous applaudir? Comment devrions-nous accommoder les individus “neurodiverse” comme ces participants à la conférence HFA-ASD? John Elder Robison a écrit dans Psychology Today (7 octobre 2013), «la neurodiversité» en tant qu’ami, collègue et adulte atteint d’autisme de haut niveau. «L’idée est que les différences neurologiques comme l’autisme … sont le résultat de variations naturelles normales. dans le génome humain “, poursuit-il,” l’acceptation de la neurodiversité n’inclut certainement pas l’acceptation passive … “Je suis d’accord. Les neurodivers doivent être reconnus pour ce qu’ils peuvent faire et recevoir un soutien pour ce qu’ils ne peuvent pas faire (comme fournir des écouteurs ou des bouchons d’oreille), mais c’est trop compliqué pour demander à 99% de ceux d’Insar de battre et de ne pas applaudir. comme un hébergement à la participation peut-être .1% qui pourrait être défavorable au bruit des applaudissements.

Nous sommes tous, dans une certaine mesure, neurodiverse, et j’espère pouvoir convenir que les individus avec des variantes extrêmes qui confèrent l’inadaptation doivent être accommodés, mais notre méthode d’adaptation reste à faire quand nous battons tous pour que peu de gens aient à se soucier de applaudissements C’est le politiquement correct échoué. Sur le plan éthique, cela revient à mettre en faillite les petites entreprises en exigeant de longues rampes d’accès aux fauteuils roulants plutôt que d’aider simplement un ou deux clients par semaine en fauteuil roulant à franchir la porte.

Les références

Robison, JE (2013). Qu’est-ce que la neurodiversité? Psychology Today, (7 octobre).