Vos enfants sont-ils branchés sur des écrans?

Il y a dix ans, les parents pouvaient simplement mettre leur enfant devant une vidéo s'ils voulaient avoir la paix dans le ménage. Vous pourriez leur demander de venir dîner ou de suggérer «Allons faire du ski ou de la luge!» Et il y a des chances qu'ils quittent la télé. Aujourd'hui, l'écran va avec eux partout. Les enfants sont connectés à leur smartphone ou tablette, ou à une activité de console de jeu qui les captive et les maintient dans leur propre "zone". Ils vous ignorent. Il est presque impossible de parler à vos enfants aujourd'hui avec les médias sociaux, et la fixation sur leurs écrans.

Récemment, j'ai vu plusieurs enfants au centre commercial danser sur des images sur un écran de console de jeu qui était aussi grand qu'un côté d'une maison! Pendant qu'ils dansaient, hypnotisés par le son et les couleurs de l'écran numérique, leurs parents étaient assis à côté, les ignorant parce qu'ils étaient obsédés par leur smartphone. Peut-être que cela fait partie du problème. Certains enfants utilisent même leurs téléphones intelligents pour jouer à des jeux d'écran à la récréation et ne pas interagir avec leurs pairs. Mais certains parents promènent leurs enfants dans des poussettes, en regardant leur téléphone. Qu'arrive-t-il à la relation parent-enfant? Selon les chercheurs, c'est «l'érosion du jeu créatif et de l'interaction avec les adultes attentionnés». Les études se concentrent enfin sur le potentiel addictif des ordinateurs et des jeux vidéo pour les jeunes enfants et les adolescents.

Certaines applications pour tablettes et iPad sont parfaites pour améliorer les compétences linguistiques des enfants, mais d'autres applications ne sont pas éducatives, bien qu'elles prétendent être utiles. Au lieu de cela, ils gardent un enfant accro à l'écran et causent des difficultés aux parents. C'est aussi un problème à cause de ce qui manque aux enfants – l'interaction sociale et la communication en direct qui sont essentielles à leur développement et à leurs relations futures.

J'avoue qu'une Xbox est amusante à utiliser! J'ai essayé de skier sur une Xbox hier avec un enfant de huit ans. C'était une véritable explosion. Avant je le savais, j'étais engagé avec l'écran et ne pas parler à mon patient de discours! Je ris de moi-même. Maintenant, j'écris ce blog sur la façon d'aider les enfants à éviter le temps d'écran. C'est un vrai défi. Je connais.

Voici quelques conseils simples pour vous aider à établir de meilleures connexions avec vos enfants branchés:

Les plus jeunes: les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire

1. Assurez-vous de laisser le temps de parler et de les écouter. Donnez-leur un plan simple pour votre journée, une grande liste. Parlez de l'heure à laquelle ils seront autorisés à utiliser un appareil et pendant combien de temps. Emmenez-les dehors pour jouer! Pas de temps d'écran pour les tout-petits de moins de deux ans.
2. Donnez-leur «des options de jeu interactif (par exemple, faire du vélo avec maman) qu'ils peuvent faire après avoir abandonné l'écran. Vous pouvez essayer de les motiver: "Quand nous rentrons du shopping, vous pouvez avoir dix minutes sur votre tablette pour utiliser deux super applications: Giggly Gorillas ou Toca Boca ou Letter School." Cependant, cela peut être une source d'arguments, aussi . Vous ne voulez pas qu'ils pensent aux récompenses au lieu de faire des activités plus engageantes.
3. Dites-leur que lorsque vous sortez pour une pizza ou pour le déjeuner, le téléphone ou la tablette sera éteint. Vous voulez leur parler et RELATEZ.
4. Donnez-leur un «objectif» de se regarder de temps en temps ou de commenter les actions de quelqu'un dans le restaurant.
5. Donnez-leur des collations saines à plusieurs reprises durant votre excursion et gardez-les en contact avec ce que vous faites (p. Ex., Apportez un animal en peluche pour faire vos achats).
6. Aidez-les à prendre en charge votre liste de choses à faire; ils peuvent vérifier des choses sur la liste ou faire des choix pour vous.

Enfants de l'école primaire

1. Faites un plan clair et demandez-leur ce qu'ils veulent faire pour la journée.
2. Limitez le temps d'écran lorsque vous êtes dans la voiture ou interdisez-le entièrement. Si vos enfants ont moins de deux ans, aucun temps d'écran du tout.
3. Permettez-leur de négocier-plus de temps à la maison s'ils coopèrent et vous aident à magasiner ou à faire leurs corvées, mais pas plus d'une heure par jour sur les écrans (tous).
4. Emmenez-les dans un parc ou dans un endroit où ils peuvent courir, jouer au ballon ou faire un peu d'exercice. Emmenez-les dehors toutes les heures! Allez faire de la luge ou de la marche ou du ski! Promener le chien! Faites des projets avec eux.
5. Écoutez de la musique qu'ils aiment quand vous êtes dans la voiture ou à la maison.
6. Participez à des semaines sans écran si votre ville ou école en a prévu une.

Les étudiants de l'école secondaire

1. Demandez-leur ce qu'ils veulent faire pour la journée et dites-leur d'inviter un pair. Cela encourage l'interaction au lieu du temps d'écran.
2. Donnez-leur des instructions strictes sur les limites de temps d'écran. Pas d'oiseaux en colère pendant le déjeuner ou Minecraft! Apprenez à connaître ces applications. Sachez si la partie violente est activée ou non. Certaines applications et certains jeux les conduisent uniquement à un comportement addictif.
3. Négociez avec eux à propos de leurs devoirs. (Est-ce fait?) Donnez-leur des fonds pour faire du shopping, mais limitez le montant. Soyez clair à propos de toutes les limites négociées.
4. Permettez aux enfants de négocier quand ils peuvent utiliser un écran et où, qui sera présent, et pour combien de temps. Assurez-vous que les jeux ou les applications ne sont pas violents.
5. Ne leur dites pas quoi faire pendant qu'ils sont avec leurs pairs.
6. Félicitez-les d'avoir trouvé des idées créatives pour faire des choses avec leurs amis et leur famille.
7. Utilisez l'extérieur et emmenez-les skier, ou à un événement qui leur est intéressant. L'exercice physique est essentiel pour les élèves du secondaire.

Parents:

1. Sortez dîner avec votre mari ou votre femme ou votre partenaire et profitez du temps passé ensemble et oubliez les enfants pour une soirée!
2. Soyez présents, racontez, et appréciez vos enfants quand vous êtes avec eux.
3. Soyez honnête avec vous-même: combien de temps consacrez-vous chaque jour à un écran? Répondez-vous à votre téléphone lorsque vous êtes en présence de vos enfants?
4. Soyez prudent lorsque vous regardez votre téléphone ou envoyez des SMS lorsque votre jeune enfant rebondit autour d'un centre commercial ou d'un parc. La sécurité pour votre enfant est la première!
5. Fais ce que tu aimes faire tous les jours. Entraînez-vous, voir un ami, lire ou simplement FAIRE Rien.

L'American Academy of Pediatrics a déclaré: «On pourrait soutenir que le jeu actif est si essentiel au développement de l'enfant qu'il devrait être inclus dans la définition même de l'enfance.» Les enfants ont besoin d'apprendre pendant les interactions, avec des projets créatifs et pratiques. en plein air, et avec les relations avec leurs enseignants, les soignants et les familles pendant le jeu. Jouer et se rapporter aux autres est l'essence de l'enfance.

Il y a beaucoup de ressources à lire sur l'utilisation de la technologie et des enfants. Beaucoup d'autres études seront dans les nouvelles bientôt. Je n'ai pas toutes les réponses ici, mais mon intuition est que nous avons besoin de technologie, mais nous devons limiter la quantité de temps d'écran et la qualité des jeux et applications que nos enfants voient tous les jours, même si c'est au centre commercial ou sur nos propres téléphones intelligents.

Voici quelques ressources pour l'examen (je ne suis pas d'accord avec tout ce que les auteurs disent et ils ne seront pas d'accord avec tout ce que je suggère):

Ressources:

Commonsense Media est une organisation très utile pour les parents: elle propose des critiques de films, de spectacles, de jeux et d'applications, ainsi que des recommandations.

Alliance for Childhood a fait de merveilleux rapports lisibles sur l'impact des médias.

Une autre bonne ressource est le livre de Diane Levin, Beyond Remote-Controlled Childhood, intitulé Teaching Young Children in the Media Age.

Face au dilemme de l'écran: les jeunes enfants, la technologie et l'éducation précoce. Ceci est un article de la Campagne pour une enfance sans commerce et de l'Alliance pour l'enfance, 2012. http://www.commercialfreechildhood.org/screendilemma