Le tabouret à trois pattes pour réussir

Le tabouret à trois pattes vers le succès: L'académie P-TECH d'IBM ouvre la voie aux emplois «nouveaux cols».

IBM a établi un partenariat en collaboration avec les districts scolaires, les collèges communautaires et l'industrie afin de préparer les individus à des emplois technologiques conçus comme des emplois «New Collar». Selon IBM, les emplois New Collar sont une combinaison d'emplois de cols bleus et de cols blancs visant à développer des compétences de niveau intermédiaire pour une nouvelle main-d'œuvre. Les nouveaux emplois de cols exigent des compétences ayant un certain niveau d'études collégiales, ce qui les rend plus haut niveau que les cols bleus, mais en dessous des emplois de cols blancs, car ils ne nécessitent pas un diplôme de quatre ans. IBM note le nouvel aspect de ces emplois est la nature embryonnaire et le développement à grande vitesse de la technologie. "En raison de la nature changeante de la technologie, bon nombre de ces emplois IBM ne nécessitent pas un diplôme de quatre ans, et seront remplis par des personnes ayant des antécédents et des qualifications diverses. Ces emplois «New Collar» se trouvent dans certains des domaines les plus dynamiques de l'industrie technologique, de l'informatique en nuage et de la cybersécurité à la conception numérique et à la science des données.

Source: IBM P-Tech Academy

Selon le ministère du Travail des États-Unis, il existe plus d'un demi-million d'emplois ouverts dans les secteurs liés à la technologie aux États-Unis. Il y a 28 millions d'emplois de niveau intermédiaire nécessitant un diplôme d'associé ou un niveau de formation technique actuellement vacant aux États-Unis. IBM a décidé de combler l'écart de compétences en travaillant avec l'enseignement postsecondaire et l'enseignement supérieur pour trouver un emploi en technologie. . Plus précisément, IBM prévoit embaucher plus de 20 000 professionnels au cours des quatre prochaines années. Ils ne peuvent atteindre cet objectif à moins d'investir et de former des personnes pour de nouveaux emplois.

IBM a développé le modèle P-TECH (Pathway in Technology Early College High School) en tant que partenariat de formation académique avec plus de 65 collèges communautaires et universités. Le modèle P-TECH est conçu pour combler le déficit de compétences en Amérique entre la 9e et la 14e année et pour l'obtention d'un diplôme d'études postsecondaires, l'obtention d'un diplôme d'associé et la préparation à la carrière. Les étudiants qui terminent P-TECH Academy, diplômé à la fois un diplôme d'études secondaires et un diplôme d'associé en informatique ou en génie. IBM a indiqué que "le modèle P-TECH fournit une voie de l'école secondaire, à l'université, et au monde professionnel."

Source: Hôpital pour enfants de Seattle: programme de stages STEM High School

Les étudiants ont besoin d'une éducation qui crée des liens dans le monde réel et une formation à des compétences spécifiques. Les élèves ont besoin d'expériences intéressantes avec le monde du travail et d'une salle de classe qui peut les préparer à faire la transition vers une carrière. Le modèle P-TECH consiste en un partenariat avec un district scolaire, un collège et un employeur – une structure composée de trois partenaires principaux, comme un tabouret à trois pieds, pour soutenir la réussite des élèves et l'emploi dans l'industrie. La première école P-TECH a ouvert ses portes il y a six ans à Brooklyn. Au cours de ces six années, l'école a atteint les taux d'obtention du diplôme et un placement réussi pour presque tous ses diplômés. Environ 35% de ses étudiants ont obtenu leur diplôme deux ans plus tôt que prévu et, cet été, plus de 90 étudiants des programmes P-TECH de Chicago et Brooklyn, NY, auront obtenu un diplôme d'études secondaires et un diplôme associé en STIM (science, technologie, ingénierie et math).

Ce qui rend ce programme si unique, c'est que sa fondation repose sur l'équité et l'opportunité pour les communautés mal desservies. Bien que le modèle P-TECH fonctionne pour tous les élèves, il cible les élèves qui sont sous-représentés à l'université, en particulier ceux qui appartiennent à un groupe minoritaire et qui sont les premiers dans leur famille à fréquenter le collège. L'objectif principal de la P-TECH est d'aider les étudiants à obtenir un diplôme d'études collégiales tout en apprenant à réussir leur transition vers le marché du travail avec les compétences nécessaires pour réussir.

Source: utdallas.edu

Les districts scolaires travaillent en étroite collaboration avec les collèges et les employeurs pour harmoniser et développer la relation entre l'école et le travail. Les P-TECH sont reliés aux collèges communautaires afin de s'assurer que les diplômes associés offerts dans le cadre des partenariats sont basés sur les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir dans la carrière. À l'heure actuelle, IBM prévoit créer 100 écoles P-TECH à travers le pays.

IBM est clairement à la pointe de la formation de ce nouveau type de travailleur et est en partenariat avec Allegany College du Maryland, Northeast Iowa Community College, et Wake Technical Community College en Caroline du Nord. Allegany College, collabore avec IBM pour améliorer les compétences de haute technologie pour la formation en informatique en nuage et la cybersécurité pour être plus facilement disponible pour la main-d'œuvre locale. Au Northeast Iowa Community College, IBM a mis en place un cours de cinq semaines pour les stagiaires du collège pour travailler comme des emplois IBM d'entrée de gamme. Au Wake Technical Community College en Caroline du Nord, IBM travaille avec le collège sur la formation en nuage, en science des données et en cybersécurité. "Nous voyons cela dans plusieurs domaines, en particulier dans les emplois dans la fabrication avancée … ce que l'on appelle la fabrication numérique nécessite des compétences de haut niveau, en particulier les mathématiques et la technologie", a déclaré Gary M. Green, président du Forsyth Technical Community College. Winston-Salem, en Caroline du Nord.

Source: Business Insider

Les collèges communautaires du pays jouent un rôle essentiel dans la collaboration visant à former la main-d'œuvre suivante et à combler le fossé entre les employeurs et les travailleurs qualifiés. La collaboration et les partenariats avec le secteur des affaires peuvent aider à assurer que les travailleurs et les entreprises américains demeurent compétitifs au XXIe siècle.

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