J'ai été formé il y a longtemps comme pédopsychiatre. Cette formation dure habituellement deux ans et a lieu après les deux premières années de résidence en psychiatrie. Dans mon cas, il est également arrivé après deux ans dans l'armée et une année de recherche sur le développement de l'enfant. La formation des autres enfants était similaire. Pourtant, j'ai remarqué que nous étions souvent en désaccord sur ce qui devait être fait dans certaines situations, malgré le fait que nous étions tous formés dans la même institution et que nous étions tout aussi engagés à faire de notre mieux. Nous étions similaires par d'autres moyens. Nous étions tous des types intellectuels, et beaucoup d'entre nous étaient juifs. Nous étions tous du même âge et certains d'entre nous avaient grandi autour de New York. Je mentionne ces faits parce que je suis venu à croire après un certain temps que les circonstances de notre croissance avaient plus à voir avec la façon dont nous pensions aux pratiques d'éducation des enfants, et d'autres choses, que notre formation. Cependant, nous étions souvent en désaccord.
Par exemple, j'ai remarqué au bout d'un moment que j'admettais moins de patients au service hospitalier de l'enfant que les autres enfants. Quand cela est devenu évident, j'ai commencé à leur demander ce qu'il y avait chez un enfant particulier qui les inclinait à admettre ce patient. Quand ils m'ont dit, j'étais toujours enclin à être d'accord avec eux. Je pensais que si ce patient avait été évalué par moi, j'aurais aussi admis l'enfant. De même, quand j'ai décrit pourquoi je n'ai pas admis un enfant en particulier, ils m'ont toujours dit qu'ils n'auraient pas admis cet enfant. La raison de nos diverses décisions est apparue après un certain temps: nous avons suscité des histoires différentes lorsque nous avons évalué les enfants.
J'ai vu un enfant envoyé par son école pour une évaluation d'urgence. On m'a dit qu'il mettait le feu aux cheveux des autres enfants. Mais quand je me suis renseigné plus loin, il s'est avéré qu'il allumait des allumettes et jetait l'allumette allumée à quelqu'un qui était un certain nombre de pieds plus loin. Peut-être, il a été perturbé émotionnellement, mais pas si sévèrement que j'ai dû l'emmener loin de sa famille et le mettre dans un hôpital psychiatrique. Avait-il réellement tenu une allumette allumée contre les cheveux de quelqu'un, je l'aurais ressenti différemment. De même, j'ai évalué un autre enfant qui aurait sauté d'une fenêtre. Il s'est avéré que c'était une fenêtre du rez-de-chaussée.
Dans ces deux situations, je sais que j'avais raison de ne pas admettre l'enfant. Mais je me demande si d'autres enfants que je n'avais pas admis auraient peut-être plus facilement été admis si j'avais obtenu plus d'informations.
Nos idées sur les bonnes pratiques d'éducation des enfants différaient également. Quelques-unes des différences:
Et il y avait beaucoup d'autres problèmes de ce genre. Il y a une question particulière sur laquelle les parents ont toujours fortement insisté et qui a été fortement en désaccord: les châtiments corporels sont-ils autorisés ou non? Je suis sûr que toute personne lisant ce blog aura une vision précise à ce sujet. Mais il y en a d'autres qui se sentiront aussi certains que le contraire est correct. J'ai sondé les enfants après que nous ayons tous terminé notre entraînement. Trois des enfants ont pensé que les châtiments corporels étaient acceptables dans certaines circonstances; les trois autres pensaient que ça n'allait jamais. En d'autres termes, il n'y avait rien dans notre formation qui pourrait régler cette question d'une façon ou d'une autre. Connaissant les personnes impliquées, je pense que leurs opinions étaient plus le reflet de la façon dont ils ont été élevés qu'autre chose.
Il y avait, bien sûr, des sujets sur lesquels tout le monde était d'accord: avoir un enfant dans son propre lit, faire s'habituer l'enfant à des baby-sitters, même des baby-sitters étranges, et avoir des enfants, en général, capable de faire. Par exemple, quand ils peuvent attacher leurs lacets de chaussures, ils devraient. Quand ils peuvent aller à l'école par eux-mêmes, ils devraient le faire.
Bien sûr, le fait qu'il y ait eu un consensus à propos de ces choses ne signifie pas qu'ils ont raison. Tout au long de l'histoire, d'étranges pratiques d'éducation des enfants sont devenues la règle dans une société particulière et ont été considérées comme la seule bonne façon d'élever des enfants. Ceux-ci incluaient des pieds attachés au point où les pieds se déformaient et façonnaient la tête de la même manière en la contraignant avec des liens. Donc, nous ne pouvons même pas compter sur ce qui semble être du «bon sens», ou ce qui est considéré comme une sagesse conventionnelle.
Pourquoi n'avons-nous pas déterminé au fil des ans quelle est la meilleure façon d'élever un enfant? Parce que c'est trop compliqué! La bonne chose à faire dépend d'une culture particulière, dépend de ce que l'autre parent peut ressentir, et dépend, en particulier du tempérament particulier et de la personnalité de l'enfant.
J'ai mes propres idées sur les questions mentionnées ci-dessus, et sur toutes sortes d'autres questions. Je suis fortement sensible à certaines de ces questions; mais je dois admettre que d'autres qui ne sont pas moins avertis et sophistiqués que moi ne le sont pas.
Alors, qu'est-ce que je veux communiquer aux parents? Tout d'abord, écoutez attentivement ce que les autres vous disent (médecins, parents, beaux-parents), puis décidez ce qui est le mieux pour vos enfants en sachant que personne ne sait mieux que vous. Même ceux d'entre nous qui ont suivi une formation de pédopsychiatre. Mais voyez ce qui fonctionne. Si votre enfant ne se porte pas bien, quelle qu'en soit la raison, envisagez la possibilité de le traiter différemment.
Je pense que pour être un bon parent, deux choses doivent arriver:
Je suppose que le point que je fais est celui que j'ai essayé de répéter à maintes reprises sur ces billets de blog: soyez prêt à remettre en question vos suppositions sur la bonne chose à faire (c) Fredric Neuman 2012 à fredricneumanmd.com/blog
