Ce n'est pas souvent que j'ai l'occasion de lire, en une semaine, deux articles sur l'impact de la mort de leur père sur les jeunes hommes. Ces articles ont fourni une perspective unique sur la signification de ces décès, des années auparavant, lorsque les écrivains avaient 12 et 10 ans. Le premier article que j'ai lu était l'adresse de Michael Zimmerman à l'obtention du diplôme d'hiver de Harvard. Sa conférence a été publiée la semaine dernière dans le numéro de mai-juin du Harvard Magazine. Il a parlé de sa réaction à la mort de son père lorsqu'il avait 12 ans. Il a parlé de sa confusion et de son silence par la suite, ainsi que des problèmes qu'il a dû affronter, ce qui l'a finalement amené à une audience. Il a également parlé des autres choses qu'il a apprises au sujet de son père lors des funérailles de son père qu'il n'aurait peut-être pas connues autrement. Dans son travail d'avocat, son père offrait des services à ceux qui n'auraient pas reçu d'aide autrement. L'affectation de Zimmerman au service communautaire alors qu'il était en difficulté à l'école secondaire a transformé sa propre vie. Il a vu ce qu'il faisait en continuant l'héritage de son père. Cet héritage lui a bien servi, car il a continué à faire face à la mort de son père, à son propre chagrin et à l'obtention de son diplôme d'études collégiales.
Quelques jours plus tard, je lisais le numéro du 16 mai de Newsweek. J'ai lu un article de Max Giaccone qui avait 10 ans quand son père est mort dans les tours le 11 septembre. Il a décrit sa peur de ne pas savoir à quoi s'attendre quand il a entendu les nouvelles. Son incrédulité que son père était vraiment mort est restée avec lui tout au long de ses années de lycée. Ce qui devenait important pour lui était de s'accrocher aux choses qu'il faisait avec son père. Sa mère savait que cela serait utile et encourageait l'entraîneur de baseball, par exemple, à le laisser jouer peu de temps après la mort. Ce sont ces activités qui l'ont aidé à poursuivre ses études secondaires. Il a été interrogé sur sa réaction à la mort de Ben Laden. Il écrit: «Je n'aime pas dire que je célèbre de la mort de quelqu'un. Je ne sais pas ce qu'est la fermeture, je ne sais pas ce que c'est censé ressentir. Mais il semble que quelque chose a été levé. Sachant que la personne qui a comploté pour tuer mon père est hors de la surface de la terre, c'est un bon sentiment ". Giaccone fait un point important quand il dit qu'il ne sait pas ce qu'est la fermeture. Peut-être que c'est parce que c'est un objectif irréalisable.
Ces deux jeunes hommes, décrivant leur expérience, ont exprimé leur incrédulité quant à la finalité de la mort de leur père et n'ont pas vraiment compris «ce qui les a frappés». Peut-être que c'est ce qui prend beaucoup de temps. C'est comprendre que la mort est définitive et trouver une place pour cela dans leur vie. En dépit de leur parent survivant essayant de faire de son mieux pour être là pour eux, ils étaient confus et dans une certaine mesure luttant seuls avec les changements dans leurs vies. À mesure qu'ils progressaient dans leur vie, leurs sentiments à propos de cette perte ne se sont pas arrêtés, leur compréhension et le sens de la mort dans leur vie ont changé et continueront probablement de le faire à mesure qu'ils progressent dans leur vie. Si la fermeture signifie qu'ils peuvent fermer la porte sur leur chagrin, ils reconnaissent que ce n'est pas possible. Ils vivent confortablement avec la mort et leur chagrin, mais ils apprennent qu'il est toujours là et qu'il change constamment.
Tout cela m'a ramené à mon dernier blog dans lequel j'ai parlé de la nécessité d'aider les enfants à comprendre ce qu'est le chagrin, et à tout le moins de pouvoir donner un nom à ce qu'ils ressentent. Du point de vue des parents, ils doivent reconnaître que la tâche d'élever un enfant endeuillé prend du temps, prend de la compréhension et beaucoup de patience. Les enfants peuvent ne pas avoir les mots pour ce qu'ils ressentent ou ressentent, mais ce n'est vraiment pas différent de ce que les parents traversent.
En pensant aux enfants qui ne comprennent pas ce que signifie la mort et comment elle a changé leur vie, et qui ne cesse de changer à mesure qu'ils vieillissent, cela m'a aussi rappelé les enfants que je rencontre à la salle des enfants www.childrenroom.org. participant à un groupe de pairs avec d'autres enfants endeuillés, ils décrivent leur enthousiasme à ne pas se sentir si seul. Pourquoi est-ce si important s'ils ont de la famille et des amis autour d'eux? Trouver d'autres personnes comme eux, qui ont aussi connu la mort d'un parent, semble très rassurant et leur laisse le sentiment qu'il y a d'autres qui comprennent ce qu'ils vivent et avec qui ils peuvent partager un langage commun. Ici, il y en a d'autres qui savent que la mort d'un parent n'est pas quelque chose que l'on surmonte en un jour ou un mois ou même une année et ils savent que vous avez besoin l'un de l'autre. Ça ne va pas aller mieux tout de suite, et ils ne sont pas seuls dans leur voyage.
Zimmerman a écrit: "Je suis venu à croire que le chagrin et le désespoir signalent souvent le début d'une grande ascension. Et c'est parce qu'ils nous laissent dans la vallée sous la montagne. Et c'est dans l'escalade que nous voyons à nouveau – comme pour la première fois – tout ce que nous aimons vivre. "
