Pourquoi "Faire plaisir à apprendre" échoue
Source: photo par piotr_marcinski / depositphotos Depuis un certain temps déjà, les éducateurs américains avancent l'idée qu'il est important de rendre l'apprentissage «amusant». C'est un concept dommageable. Pour comprendre pourquoi, posez-vous simplement une question simple: que se passe-t-il lorsque le plaisir s'arrête? Dans Building Self-Control, The American Way (New York Times, 17 février 2013), Sandra […]