Quel type d’homme les femmes recherchent-elles en ligne?

Les femmes et les hommes ont des préférences éducatives différentes.

Quel type d’homme sont les femmes en ligne recherchant? Un homme qui est beau, grand, riche … ou éduqué?

Une étude récente révèle que les femmes en ligne, comparées aux hommes, préfèrent les partenaires plus instruits, mais que cette corrélation est modérée par l’âge. ¹

Source: RachelScottYoga / Pixabay

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Caractéristiques des 42 000 personnes de l’échantillon

Pour la présente étude, Whyte et ses collègues ont utilisé des données générées par des membres actifs d’un site de rencontre australien.

L’échantillon était composé de près de 27 000 hommes hétérosexuels et 15 000 femmes hétérosexuelles.

L’âge des individus de l’échantillon variait de 18 à 80 ans; les femmes avaient en moyenne 49 ans et les hommes 47 ans.

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Environ 90% des personnes interrogées avaient plus de 30 ans. Moins de 1% avaient plus de 65 ans et un peu plus de 25% avaient moins de 25 ans. La plus grande partie (30%) avait entre 45 et 45 ans. et 54.

Certains membres avaient rejoint le groupe en avril 2016, alors que d’autres s’étaient déjà inscrits en 1997 (lors du lancement du site).

Dans l’ensemble, les femmes de l’échantillon avaient un niveau de scolarité supérieur à celui des hommes.

Les résultats

Les résultats indiquaient que les femmes étaient 11% plus susceptibles que les hommes de spécifier le niveau d’instruction requis chez un partenaire potentiel. Cela était particulièrement vrai pour les femmes ayant fait des études supérieures.

En revanche, les femmes moins susceptibles d’être sexuellement actives n’indiquaient pas autant de préférence en matière d’éducation.

Les femmes âgées de 18 à 40 ans (les années les plus fertiles) ont montré des préférences éducatives plus strictes, bien que cela ait diminué vers la fin de cette période. Après l’âge de 50 ans, les femmes sont redevenues particulières. Les hommes de plus de 50 ans ont également montré des préférences éducatives strictes.

Par conséquent, graphiquement, la préférence éducative des dames de sexe féminin est apparue quelque peu en forme de U. Voir la figure 1 ci-dessous.

Source: Arash Emamzadeh (Adapté de Whyte et al., 2018)

Dans tous les groupes d’âge, les femmes étaient plus susceptibles que les hommes de préférer un partenaire de même niveau ou de niveau supérieur.

Dans l’ensemble, ces résultats montrent que les femmes sont plus sélectives que les hommes en ce qui concerne les exigences en matière d’éducation chez un partenaire potentiel, surtout pendant leurs années de procréation maximale. En effet, même après avoir contrôlé le niveau d’instruction des femmes, davantage de femmes (que d’hommes) ont manifesté une préférence pour un niveau d’éducation plus élevé chez un partenaire potentiel.

Pourquoi la préférence pour l’enseignement supérieur?

Pour expliquer la différence de choix entre les hommes et les femmes, Whyte et ses collègues se réfèrent à une théorie de l’évolution appelée théorie de l’investissement parental . ²

Selon la théorie de l’investissement parental, proposée par le biologiste évolutionniste américain Robert Trivers, la sélectivité des femmes peut s’expliquer par des comportements d’ investissements parentaux qui augmentent la probabilité de survie des enfants mais ont également un coût pour les parents.

L’investissement parental diffère entre les sexes, les femmes étant beaucoup plus investies biologiquement, comme en témoigne leur investissement métabolique dans la production d’un seul œuf (comparé à la production de millions de spermatozoïdes chez les hommes), les neuf mois de gestation, la lactation coûteuse

Source: Moonpie / Pixabay

Donc, étant donné que les femmes sont considérablement investies dans la parentalité, il est naturel qu’elles soient sélectives dans la sélection des partenaires, cherchant à trouver quelqu’un qui appréciera leur niveau d’investissement et essayera de le faire correspondre, sous une forme ou sous une autre.

Et dans de nombreuses cultures à travers le monde, les femmes comptent sur l’éducation (ainsi que sur d’autres facteurs, tels que la santé et la fiabilité) comme indicateurs de l’aptitude d’un homme en tant que partenaire. ³

Mais pourquoi? Parce que, comme l’ont noté Whyte et ses collègues, des recherches antérieures ont montré que l’éducation est associée de manière positive à l’intelligence et au statut. Les hommes intelligents et ceux qui ont un statut plus élevé sont plus susceptibles d’être des partenaires plus compétents, du moins en ce qui concerne l’accès aux ressources nécessaires pour subvenir aux besoins de leur conjoint et élever un enfant.

Les références

1. Whyte, S., Chan, HF et Torgler, B. (2018). Les hommes et les femmes savent-ils ce qu’ils veulent? Différences entre les sexes dans les préférences éducatives des daters en ligne. Science psychologique doi: 10.1177 / 095679761877108

2. Trivers, RL (1972). Investissement parental et sélection sexuelle. Dans B. Campbell (Ed.), Sélection sexuelle et descendance de l’homme: 1871-1971 (pp. 136-179). Chicago, Illinois: Aldine.

3. Shackelford, TK, Schmitt, DP et Buss, DM (2005). Dimensions universelles des préférences du partenaire humain. Personnalité et différences individuelles, 39, 447-458.