Comment les distractions technologiques détruisent les connexions

Dernièrement, j'ai été préoccupé par la difficulté qu'éprouvent les étudiants des niveaux secondaire et collégial à établir des relations personnelles étroites. Je crains pour eux parce que ces années sont celles où les étudiants expérimentent le genre d'adultes qu'ils deviendront. Pratiquent-ils pour devenir incapables de se marier? En tant que psychologue spécialisé dans l'aide aux couples pour construire des mariages forts, je crains que les remplacements technologiques d'adolescents et de jeunes adultes pour la construction de relations ne soient de mauvais augure pour les futures familles de notre pays.

J'ai récemment envoyé un article de PT particulièrement inquiétant sur la dépression sur les campus universitaires à un ami universitaire de la mine de l'Ivy League. Sa réponse, à la fois éclairante et effrayante pour moi, m'a poussé à lui demander la permission de poster ses pensées sur mon blog. Merci BC!

Observations sur les impacts de la technologie sur la vie au collège

par B. Connor

• National Unfriend Day: Pouvez-vous avoir trop d'amis?
• Salud!
• Amitié: Pour le bien des enfants?
• Le plan d'urgence
• Fais tu confiance a tes amis?

Les changements spécifiques auxquels les étudiants sont confrontés sont les mêmes défis auxquels la société est actuellement confrontée. Les étudiants du Collège expérimentent ces changements plus intensément, et peut-être en avance sur la société dans son ensemble, en particulier vis-à-vis de la technologie. La technologie a changé d'innombrables aspects de la façon dont les collèges sont gérés, ce que nous étudions, comment nous étudions, et surtout comment nous nous connectons ou ne nous connectons pas les uns avec les autres.

Par exemple, considérons comment l'utilisation du téléphone portable et d'Internet (Facebook) remplacent nos modes de connexion sociale. Au lieu de nous réunir pour regarder des photos, nous les regardons sur nos ordinateurs. Lors des fêtes, tout le monde a un téléphone portable, envoyer des textos à d'autres personnes. Ironiquement, et en quelque sorte comique, c'est l'une des raisons pour lesquelles les fêtes ne sont pas amusantes.

En outre, les niveaux de volume de la musique sont absolument ridicules! C'est fou comment ma génération écoute la musique. C'est si fort que vous devez crier dans les oreilles des autres pour leur parler. Je pense que c'est pire que les années 60. Les stéréos personnels bon marché fournis par, encore une fois, les progrès de la technologie, sont incroyablement puissants.

• Hommes, femmes et amitié: la philosophie peut-elle aider?
• L'empathie peut-elle être mauvaise pour les interactions intergroupes?
• Les mineurs chiliens et les amitiés des hommes
• 72 Proverbes de l'enfer (pas l'enfer habituel)
• Venir à des termes avec une amitié imparfaite

La musique est une épée à double tranchant d'isolement social. Si vous l'écoutez dans un environnement social, le volume interdit l'interaction sociale autre que la danse sexuelle (ce qui peut expliquer pourquoi le viol est si élevé sur les campus universitaires). En même temps, avec l'invention des iPod, vous voyez tout le monde se promener avec son casque, écoutant sa propre musique. Ces gens ont l'air visiblement déprimés. Ils ont l'air terriblement malheureux, et avec si peu d'interactions d'amitié réelles, pourquoi ne devraient-ils pas être?

La musique était une activité sociale. En fait, je suis en train de lire un livre sur l'évolution anthropologique qui dit que la musique a évolué comme un moyen de rapprocher les gens.

En ce qui concerne les messages textuels, le même livre dit que le langage a évolué comme une forme plus efficace d'échange d'informations par rapport au toilettage tactile que pratiquent les grands singes, nos ancêtres.

Les messages textuels, Facebook, même parler au téléphone sont annoncés comme des moyens révolutionnaires pour nous rapprocher les uns des autres, mais le contraire s'avère être le cas: les relations interurbaines ne fonctionnent jamais. Nous devons nous toucher les uns les autres.

Les étudiants du collégial utilisent probablement la technologie plus que quiconque. Je suis devant un écran d'ordinateur huit heures par jour.

J'ai eu deux conversations fascinantes sur ce sujet avec un doyen de mon université. Dans les deux conversations, je me sentais comme un thérapeute. Dans le premier, il était au bord des larmes. Dans la seconde, il avait besoin de dormir mal. Sa plainte est qu'il n'y a pas de fin au travail d'un doyen. Il voit souvent d'autres doyens répondre aux courriels à 2h00 du matin. Il a dit qu'il répond à 100 e-mails par jour.

Le doyen a dit que lors des réunions entre les doyens (les doyens pour avoir crié haut et fort), les doyens individuels prendront le temps de répondre aux courriels s'ils ne pensent pas que ce que l'autre doyen a à dire est important. Les doyens d'une école de la Ligue Ivy s'ignorent délibérément – c'est hilarant et triste en même temps.

La même interruption constante des conversations se produit avec les étudiants. Il est tout à fait acceptable de sortir votre téléphone portable lors d'une conversation avec quelqu'un et de commencer à envoyer des textos à quelqu'un d'autre. Les gens regardent leur Facebook dans de petites classes basées sur la discussion. Ils peuvent se distraire de façon infinie sur Internet.

Alors que je vous écris maintenant, je viens de remarquer que mon programme de courriel capitalise Facebook pour moi. Sensationnel. Cela semble être un signe pour moi de conclure.

[Comme ce message est terminé, il est donc que les téléphones cellulaires et les relations fin de l'Internet ……]

——————

Susan Heitler, psychologue clinicienne à Denver, Ph.D. Diplômé de Harvard et NYU, est l'auteur de plusieurs livres sur les compétences relationnelles.

Son dernier livre, Prescriptions Without Pills, et son site Web gratuit de compagnon offre des stratégies pour se sentir mieux quand vous vous sentez affligé.

Source: (c) Susan Heitler, Ph.D.