Tout degré d'atypique, de léger à sévère, peut coexister avec n'importe quel degré d'intelligence générale, de Genius IQ à Profound Mental Retardation. La semaine dernière, nous avons présenté un graphe 2D, avec Atypicality sur l'axe X, et IQ sur l'axe Y, afin de capturer cette relation. N'importe qui avec l'atypicalité sévère à modérée a l'autisme; Si le QI est de 70 ou plus (intelligence générale normale), nous parlons de «l'autisme de haut niveau». L'atypicalité sévère à modérée avec un QI inférieur à 70 est un «autisme de bas niveau». Déplacement vers la droite sur l'axe X , nous avons une atypicité modérée à légère. Les personnes présentant une atypicité modérée à légère et un langage pédant hypertexte présentent le "syndrome d'Asperger" (AS). Entre AS et l'autisme sont un groupe d'enfants (ou d'adultes) qui sont clairement atypiques, mais ne correspondent pas au moule de l'autisme classique, ou AS; par conséquent, on dit qu'ils ont "Trouble envahissant du développement, non autrement spécifié."
Mais l'axe X ne se termine pas brusquement, comme le montre la figure 4. Au contraire, la fin droite de l'axe X continue, allant de légère à minimale atypique, et finalement ombrage dans les caractéristiques qui représentent les traits de personnalité, plutôt que les symptômes d'un trouble .
Qui est "là-bas", à la frontière avec ASD?
On dit que les enfants qui ont de la difficulté avec le langage conversationnel, l'espace personnel, la coordination motrice fine et la discrimination droite / gauche ont une «incapacité d'apprentissage non verbale» (c'est vraiment un abus de langage). sont affectés, mais sur le test de QI, leurs scores verbaux sont meilleurs que leurs scores non verbaux.) Les enfants atteints de NLD sont «autistes» et ont les mêmes besoins éducatifs que l'enfant avec des TSA pleinement exprimés. Ils ressemblent (en fait, se chevauchent) avec les enfants atteints du syndrome d'Asperger.
Les enfants qui manifestent des difficultés isolées avec le langage (tournage, entretien du sujet, ton de la voix, expressions idiomatiques, etc.) sont plus discrets – appelés troubles du langage sémantique-pragmatique – mais sans aucun problème d'espace personnel, de coordination ou de droit. discrimination gauche vu en NLD.
Nous connaissons tous quelqu'un (ou peut-être vous êtes quelqu'un) qui ne regarde pas les autres dans les yeux, ou qui sait tout ce qu'il ya à savoir sur un sujet étrange, ou qui est mal à l'aise dans les soirées mais très bien en programmation informatique. Ces gens sont capables de mener une vie pleine et productive, et ils sont heureux avec qui ils sont; ils sont juste un peu bizarres, ou ont de forts traits de personnalité dans une dimension ou une autre. Les psychologues qui étudient les adultes se réfèrent à cela en tant que "Broad Autism Phenotype" (BAP). (Un groupe de chercheurs a même inventé le terme «NQA – Not Quite Autism» pour décrire les adultes avec un minimum d'atypisme (voir le chapitre 5 et la liste de lecture de mon livre pour plus de détails).
Est-ce que les enfants atteints de TSA, de NLD ou de SPLD deviennent des adultes atteints de BAP? Peut-être. C'est un cas où deux groupes différents de chercheurs – un groupe axé sur les enfants, l'autre axé sur les adultes, ont trouvé différents termes pour décrire ce qui peut être le même phénomène, à différents moments du cycle de vie.
Cela nous amène à la figure 4a. Maintenant, nous pouvons voir toute la gamme de TSA, ainsi que les conditions «autistes-like», NLD, SPLD et BAP. À l'heure actuelle, NLD, SPLD et BAP ne sont pas répertoriés comme troubles autistiques dans le DSM. Plus sur cela dans un autre post.
