Dr Dan Ariely a écrit hier un article très intéressant sur l'enseignement des affaires, sa valeur, et comment il propose d'augmenter sa valeur et son utilité. J'aime particulièrement l'épigraphe de Derek Bok.
David Brooks a publié une rubrique intéressante dans le New York Times d'aujourd'hui sur les qualités qui font d'un bon PDG Ses conclusions, cependant, étaient différentes de celles du Dr Ariely. Il a écrit, basé sur son examen de certains de la littérature, que:
"Ces types de traits obstinés mais hésitants [qui font les meilleurs PDG, selon Brooks-DR] ne correspondent pas bien avec les niveaux d'éducation. PDG avec la loi ou les diplômes de MBA ne fonctionnent pas mieux que les PDG avec des diplômes universitaires. Ces traits ne sont pas corrélés avec les salaires ou les compensations. Ils ne corrèlent pas non plus avec la renommée et la reconnaissance. Au contraire, une étude d'Ulrike Malmendier et Geoffrey Tate a constaté que les PDG deviennent moins efficaces à mesure qu'ils deviennent plus célèbres et reçoivent plus de récompenses ».
C'est certainement matière à réflexion. Cela peut être, comme le suggère le Dr Ariely, parce que l'éducation commerciale est dépassée et inadaptée aux complexités de la gestion d'une entreprise prospère au XXIe siècle. Cela peut aussi être dû au fait que le succès dépend de caractéristiques inhérentes qui s'avèrent finalement plus importantes que les influences externes telles que les programmes de MBA, la nature versus la culture, si vous voulez. La réponse est probablement une combinaison de ces raisons et d'autres. Quoi qu'il en soit, il semble clair, à la lumière de l'effritement dont nous avons tous été témoins au cours de la dernière année, que quelque chose doit changer.
