Le débat se poursuit sur les débuts des écoles élémentaires

De nombreux parents remettent en question les nouvelles heures de début.

Source: wikimedia commons

Le 6 décembre 2017, le directeur des écoles publiques de Boston (BPS), Tommy Chang, a annoncé de nouvelles heures de cloche pour l’année scolaire 2018-2019. Les autorités scolaires étudiaient la question depuis un certain temps et le message adressé aux parents, aux enseignants et aux étudiants était définitif – les nouvelles heures de début étaient censées correspondre aux recherches sur les heures de démarrage qui maximisent l’apprentissage. L’objectif était de faire en sorte que la majorité des élèves du secondaire commencent après 8 h et que la majorité des élèves du primaire soient licenciés avant 16 h. En outre, le plan aurait pour effet de réduire les coûts de transport totaux et les économies seraient réinvesties dans des programmes éducatifs. À l’instar d’autres districts scolaires qui ont envisagé les heures de démarrage ultérieures, le BPS a étudié la question de manière approfondie sur une longue période. Ils ont sollicité l’avis de mandants lors de 17 réunions communautaires et sur un site Web qui a reçu plus de 10 000 vues et 2 000 commentaires. Les chercheurs du MIT ont été consultés pour élaborer un calendrier optimal pour les lignes de bus.

Lorsque les horaires pour les écoles individuelles ont été libérés, les heures de début des collèges et des lycées étaient généralement après 8 heures du matin, quelques heures commençant à 9 h 30. Mais pour les écoles élémentaires, il y avait beaucoup plus de variabilité, quelques-unes commençant à 9h00 ou 9h30 et beaucoup d’autres à partir de 7h15 ou 7h30. Il semble que des itinéraires de bus optimaux aient été le facteur décisif lorsqu’une école particulière a démarré, car la distribution des heures de début n’est pas compatible avec la classe.

• Passer une bonne année
• Femmes s’occupant de parents âgés
• Dépression et suicide
• Dans quelle mesure êtes-vous bien adapté?
• L’homme de soi (et la femme)

Dans certains cas, les parents d’enfants du primaire étaient confrontés à une heure de début de deux heures plus tôt que 2017-18 et beaucoup étaient assez mécontents de cette perspective. Certains pensaient que, bien que les commentaires des parents antérieurs aient indiqué une approbation considérable pour les heures de démarrage ultérieures, ils ont été aveuglés par le début de certaines écoles élémentaires. Outre leurs inquiétudes quant à la nécessité de faire monter les enfants beaucoup plus tôt pour se préparer à l’école, beaucoup d’entre eux étaient très préoccupés par les licenciements antérieurs – certains dès 13h15. Certains parents qui travaillent ont fait valoir qu’ils seraient confrontés à des frais de garderie supplémentaires qui constitueraient un fardeau financier et logistique.

BPS s’est fortement appuyée sur les recommandations de groupes professionnels tels que l’American Academy of Pediatrics, qui a recommandé de ne pas débuter le lycée avant 8h30. Il est également intéressant de noter que les durées de sommeil recommandées par l’American Academy of Sleep Medicine sont de 8 à 10 heures pour les adolescents (bien que peu d’entre eux en consomment) et de 9 à 12 heures pour les enfants de 6 à 12 ans. Pour qu’un élève du primaire puisse dormir autant et se lever à 6 h ou plus tôt pour se rendre à l’école avant 7 h 15, il devrait aller dormir entre 18 h et 21 h.

Start School Later a rassemblé une base de données impressionnante de publications qui justifient les heures de début d’école ultérieures, et BPS s’appuie sur ces données. Mais comme je l’ai déjà noté, bien que des preuves substantielles appuient le fait que les collèges et les lycées commencent plus tard, il ya eu très peu de recherches pour voir si les enfants du primaire sont affectés d’une manière ou d’une autre par un démarrage précoce. Et parmi les rares études qui ont porté sur les élèves du primaire, certaines suggèrent que les heures de début plus tôt sont associées à des résultats éducatifs et comportementaux plus faibles.

• Puis-je avoir un témoin?
• Les voix négatives dans la tête de votre adolescent
• Infographie: consommation de substances chez les adolescentes et médias
• Mots interdits: santé sexuelle
• Vous êtes jugé selon votre pseudonyme, choisissez donc avec soin

À la demande de certains parents, plusieurs membres du conseil municipal de Boston ont écrit une lettre à BPS le 14 décembre pour leur demander de reconsidérer leur décision. La NAACP de la région de Boston et d’autres organisations de défense des droits civils ont écrit une lettre indiquant que les nouveaux temps nuiraient injustement aux étudiants de couleur, même si BPS avait mené une analyse d’équité et soutenu le contraire.

Le 15 décembre, le surintendant du BPS, Chang, a écrit une lettre aux parents indiquant que 10 autres réunions ouvertes entre le 18 et le 21 décembre nécessiteraient plus de commentaires et qu’une décision finale serait prise lors d’une réunion du 10 janvier 2018.

Il sera très intéressant de voir comment le processus se déroule et la décision finale est prise.

Les références

https://www.psychologytoday.com/blog/child-sleep-zzzs/201702/earlier-school-start-times-elementary-school-students

https://www.boston.com/news/education/2017/12/16/naacp-letter-condemning-new-boston-public-school-start-times