"L'homme … est l'animal le plus dominant qui est jamais apparu sur cette terre … Grâce à ses pouvoirs d'intellect, le langage articulé a évolué; et à ce sujet son merveilleux avancement a principalement dépendu. " -Charles Darwin
"Avec l'émergence simultanée (vers 18 mois) du langage, de la mémoire évocatrice, de l'imagerie interne et de la fantaisie, l'enfant devient un être différent." – Barbara Fajardo, Ph.D.
Je me souviens encore de l'heure à laquelle mon fils a prononcé son premier mot. Nous étions dans la cuisine. Il leva les yeux vers le comptoir, vit des fruits et dit «ap-plé». J'étais stupéfait, puis joyeux – et étonnamment inconscient, à ce moment-là, de la puissance énorme et inspirante qui avait été déchaînée.
Quand un enfant parle ses premiers mots, il y a presque toujours un sentiment de soulagement. Pendant des mois et des mois après la naissance d'un bébé, les parents luttent pour comprendre les différents bruits, gestes et expressions qu'un bébé utilise pour exprimer ses besoins, ses sentiments et ses pensées. C'est un grand frisson lorsque vous commencez à sentir que votre enfant peut comprendre ce que vous dites … vous commencez à fonctionner dans la même réalité, une forme de mots.
Les années d'enfant en bas âge fournissent des occasions spectaculaires pour améliorer le développement intellectuel et émotif. La langue en est une grande partie, ouvrant tout un nouveau monde de croissance pendant les premières années. Et d'entendre un bambin commencer à parler est un moment vraiment étonnant et émouvant.
La langue représente un énorme saut de développement. Pensez à tout ce que nous pouvons accomplir avec nos mots et notre langage. Nous pouvons améliorer les relations avec nos enfants. Nous pouvons partager des sentiments et des idées. Nous pouvons communiquer des pensées et des abstractions complexes. Nous pouvons décrire les sensations physiques, la musique, les formes visuelles et l'art. Nous pouvons raconter des blagues, partager des problèmes, discuter de notre tristesse, chanter des chansons, parler des goûts et des aversions, dire aux gens que nous les aimons ou qu'ils sont en colère contre eux. Nos sentiments sophistiqués ainsi que les sentiments de base et la plupart de nos pensées complexes peuvent être mis en langage.
"Ah, cela devient tellement plus facile", vous pouvez penser. Et à certains égards, vous avez raison. Les mots sont un excellent outil. Mais comme tous les outils, ils peuvent être utilisés pour construire les choses ou les démolir. Et comme les enfants commencent à manier des mots, ils peuvent sembler autant comme un marteau que toute autre chose.
Plusieurs mois après que mon fils Campbell ait dit «pomme», il avait élargi son vocabulaire pour inclure des mots un peu plus lourds, comme «Non» et «Je ne vous aime pas!» J'avoue que je me suis peut-être senti un peu moins joyeux. Mais ce que je savais, et j'espère que vous le découvrirez aussi, c'est que l'utilisation grandissante du langage par les tout-petits peut être appréciée et adoptée. Parfois, il faut juste s'y habituer avant de pouvoir comprendre ce que votre enfant essaie vraiment de dire. L'outil le plus efficace à votre disposition pour vous aider à entendre, comprendre et répondre aux expressions verbales des neuf signaux est la traduction – le processus de va-et-vient consistant à changer (ou traduire) les mots en sentiments et sentiments en mots.
