En tant que membres de la première génération de femmes invitées aux programmes de doctorat, nous avions l'avantage de voir avec «les yeux du débutant», comme le disent les bouddhistes, ce qui se passait pour la psychothérapie à l'époque. Nous n'avons pas tenu pour acquis les hypothèses sous-jacentes et les préjugés qui nous ont été enseignés en tant qu '«objectivité».
J'ai / nous avons eu beaucoup de questions. J'ai finalement appris à appeler ces questions épistémologie, qui est une branche de la philosophie qui pose la question simple "Comment savons-nous ce que nous savons?" C'est la question d'un enfant, un débutant et c'est une bonne question et le plus complexe qui soit. D'après les réponses, beaucoup ont fait des carrières entières et je suis parmi eux. Des réponses, la psychologie féministe a été bientôt présentée, mais pas tout à fait encore …
Ma deuxième mission en tant que thérapeute en formation était d'apprendre le behaviorisme en travaillant avec une fille autiste dans une institution locale. Je suis arrivé pour trouver une de ces institutions démodées et mon «client» attaché à un banc pour la garder dans le contrôle. Mon travail consistait à essayer de la socialiser en lui jetant un m et un m dans la bouche chaque fois qu'elle me répondait d'une manière jugée appropriée. Cela a commencé par un contact visuel, quelque chose que nous savons maintenant est l'une des dernières choses que peut accomplir une personne si sévèrement autiste.
Je suivais consciencieusement les instructions de mon superviseur et lui rendais compte chaque semaine. Inutile de dire que je n'aimais pas la cruauté flagrante et l'inefficacité de cette intervention, mais en tant que bon élève que j'étais autrefois, j'ai persévéré. Il me disait encore et encore: «Le comportement est fonction de ses conséquences», souriant fièrement comme s'il avait découvert le vrai sens de la vie. "Qu'en est-il des conséquences pour moi", pensai-je. "Et si elle n'aime même pas m et m?" J'ai réfléchi à haute voix. "Pourquoi je ne peux pas la détacher?" "C'est la seule procédure acceptée et efficace que nous avons. Le délier serait un désastre. Tu verras. Vous êtes trop nouveau à ce sujet, mais vous obtiendrez finalement de bons résultats. "
Et j'ai vraiment essayé. J'ai également remis en question mon aptitude à exercer cette profession. Je n'étais pas vraiment censé l'aider, mais pour affiner mes compétences en intervention comportementale. Elle était le rat de ce semestre dans un labyrinthe beaucoup plus complexe. Mais moi aussi. Ai-je appris quelque chose? Je n'ai pas développé de respect pour ce genre de thérapie ou pour la cruauté «nécessaire», mais ce que j'apprenais, c'était poser des questions de mieux en mieux, remettre en question les systèmes mêmes de la psychothérapie. Et n'est-ce pas vraiment ce qu'est l'éducation? Les questions sont ce qui produisent les réponses, après tout, et de meilleures questions produisent de meilleures réponses.
