Cela fait un moment que j'ai écrit ici. En plus du travail, j'ai été occupé avec mes deux enfants qui sortent de deux écoles secondaires différentes le même jour – le vendredi 18 juin. Rebecca, 18 ans, est diplômée d'une école secondaire et son frère, Jeremy, 21 ans et gravement atteint d'autisme, est diplômé d'un autre (voir article de journal)
À un moment donné dans ma vie passée, j'ai aidé avec la logistique pour la couverture en direct de la BBC de l'anniversaire de la Révolution française à Paris. Même cela a été plus facile que la planification investie de deux graduations en termes de stationnement et de places assises (non réservées bien sûr) dans deux écoles secondaires différentes. Jeremy bouge très lentement, et Rebecca veut rester aussi tard que possible à sa remise des diplômes (demande normale) et nous avons donc quelqu'un avec Jeremy mais nous devons nous garer stratégiquement pour que nous puissions sortir du parking rapidement. Vous obtenez l'image.
Ce double diplôme illustre clairement les problèmes de fratrie inhérents à toutes les familles, mais encore plus prononcé lorsqu'il y a un frère ou une sœur ayant des besoins particuliers. On ne s'attendait jamais à ce que Jeremy obtienne son diplôme d'études secondaires, et encore moins le même jour que Rebecca. C'était censé être le jour spécial de Rebecca. Maintenant, elle est censée partager la vedette avec son frère.
Avoir un frère sur le spectre peut avoir des impacts positifs et négatifs sur le frère neurotypique. Rebecca a écrit un très court chapitre à ce sujet pour le livre Les frères et sœurs: le spectre de l'autisme à travers nos yeux , et j'en ai écrit dans tous mes livres (à l'exception des Autisme Life Skills). C'est définitivement un sujet de préoccupation pour les parents.
Récemment, trois élèves du secondaire, Elyse Blueglass, Tyler Lipperman et Morgan Blueglass, ont mené une étude nationale sur les comportements, les attitudes et les points de vue des enfants «en développement» (DT) ayant un frère ou une sœur ayant des «besoins spéciaux». Plus de 1 300 enquêtes ont été distribuées dans 40 états à travers le pays. Cette recherche est devenue l'étude la plus vaste et la plus vaste portant sur les frères et soeurs d'un enfant ayant des «besoins spéciaux». Leur professeur, Michael Blueglass, a contacté Parenting Special Needs Magazine pour voir s'ils seraient intéressés à partager leurs découvertes avec nos lecteurs. Vous pouvez lire à ce sujet ici
J'aimerais vous en dire plus sur les frères et sœurs des enfants atteints d'autisme, mais pour le moment je dois m'occuper de la logistique pour la journée de remise des diplômes. Je promets de revenir et de partager plus d'informations sur les problèmes de fratrie bientôt.
