L'échec est inacceptable

L'autre jour, une vingtaine d'années m'a appris un jeu de Frisbee appelé "Flutter Guts". Le Frisbee est retourné dans l'air, il tourne verticalement, et doit être attrapé d'une main. J'ai perdu de belle façon, mais je suis reparti victorieux parce que j'ai réussi à marquer un point! C'était vraiment amusant d'essayer quelque chose de nouveau, même si je l'ai sucé.

L'éditrice Karen Rinaldi ressent la même chose. Son récent New York Times OP Ed, (C'est super de sucer) chez Quelque chose éloquemment éloge les vertus d'être un surfeur passionné, mais médiocre. Deux des vertus qu'elle énumère sont la patience et l'humilité.

C'est l'adulte rare qui quitte sa zone de confort pour choisir un nouveau passe-temps, sans parler de commencer une nouvelle carrière, alors nous avons oublié ce que c'est que de se sentir inepte, non qualifié ou maladroit. Pourtant, les enfants se sentent comme ça tout le temps. Nous appelons cela l'apprentissage, et que les parents font tout ce que nous pouvons pour exposer nos enfants à de nouvelles expériences et leur enseigner de nouvelles compétences. Cependant, au moment où ils arrivent à l'école secondaire, il n'est plus acceptable que les enfants «sucent». Pour entrer au collège, nous nous attendons à ce que leur GPA reflète la maîtrise dans tous les domaines et leur performance sur le terrain de football ou orchestre d'être stellaire. Les parents sont inquiets à mort que si leur progéniture n'atteint pas l'excellence maintenant, ils échoueront à la vie. C'est parce qu'être parfait est devenu la nouvelle moyenne. Encore et encore j'entends les parents décrire un C en espagnol comme si c'était un F.

Les parents ne font pas que produire ce stress: les enfants sont censés faire mieux qu'ils ne l'étaient il y a 15 ans. Selon la fiche du National Report of Educational Progress (NAEP), le GPA moyen est passé de 2,68 en 1990 à 3,0 en 2009. Les diplômés du secondaire en 2009 ont également obtenu trois crédits de plus (l'équivalent de 420 heures supplémentaires). que leurs homologues en 1990.

Cependant, au cours de ces dix années, les enfants ne sont pas devenus plus intelligents et la journée n'a pas duré plus longtemps. Mais entrer au collège n'a pas vraiment été plus dur. Même si des facteurs tels que la demande commune et les admissions étrangères ont fait grimper les demandes d'admission (et donc les admissions), un rapport publié en 2010 par le Centre for Public Education de la National School Board Association indique que et 2004. Votre fils ne peut pas entrer dans son collège de premier choix, ni celui que vous pensez le fera magiquement "mettre à la vie", mais il entrera.

Néanmoins, chaque jour je vois de plus en plus de garçons qui bouclent sous cette pression. Plutôt que de viser la perfection inaccessible, ils optent pour l'achèvement tous ensemble. Ce faisant, ils ne parviennent pas à apprendre des compétences de vie importantes que seule l'aspiration à quelque chose peut enseigner. Rinaldi écrit que le point de sucer "la patience et la persévérance, il faut pour revenir sur la planche (de surf)" professeur d'anglais Bruce Pirie appelle cette «tolérance à l'incertitude», ou la capacité de tolérer se sentir incertain de soi, voire stupide, pendant que vous trouvez quelque chose. Le doute est essentiel à l'apprentissage.

Bien sûr, il y a une différence entre un adulte qui essaie un nouveau passe-temps et un lycéen qui postule à l'université. Cependant, cette analogie vous aidera à faire le suivi de deux choses importantes: la pression subie par votre fils, même s'il ne semble pas s'en soucier, et il continue de croître, mentalement et physiquement. Vous pouvez penser qu'il ne sera jamais capable de sortir du lit le matin ou de faire ses devoirs à temps, mais ce n'est pas vrai; il suce juste ces choses maintenant. Mais il ne manque pas. En fait, il aura beaucoup de pratique dans les années à venir pour se rendre en classe à l'heure et présenter ses papiers. Alors tu devrais le laisser sucer. Non, il le fait juste. Mais ne vous attendez pas à ce qu'il soit parfait ou même grandi. Quand vous réalisez qu'il ne manque pas, alors vous vous rendrez compte que faire des erreurs, ne pas le faire correctement la première ou la deuxième, ou même la troisième fois, fait partie du marché; cela fait partie de l'apprentissage et de la croissance. Cette prise de conscience vous aidera à l'assister dans le processus.

Alors allez-y, essayez quelque chose de nouveau, et sucer. Vous pourriez devenir bon. À tout le moins, vous gagnerez de l'empathie pour ce que votre fils traverse.

Voici un lien vers l'éditorial de Karen Rinaldi: https://www.nytimes.com/2017/04/28/opinion/its-great-to-suck-at-surfing.html

Voici un lien vers une vidéo de tripes: http://www.youtube.com/watch?v=Ugos_tZ2xN0

Et voici un lien vers un article intéressant qui a été la source des statistiques que j'ai citées:

https: // http: //www.theatlantic.com/education/archive/2014/04/is-college-really-harder-to-get-into-than-it-used-to-be/360114/