Au cours des dernières semaines, j'ai eu une vague d'appels de parents «stressés» parce que leurs enfants leur disaient: «Je vais me suicider si vous me faites retourner dans cette école. Je veux tout finir. Mes «amis» à l'école se moquaient de moi quand j'étais taquiné et c'était horrible. Je déteste la vie. »Eh bien, la bonne nouvelle, c'est que tous les parents qui ont demandé de l'aide à mes enfants se sentent plus en santé et plus heureux. Mais la question demeure: l'intimidation est-elle la cause de certains suicides?
Sont-ils connectés?
De nombreux professionnels de la santé mentale et spécialistes de la prévention du suicide disent que l'intimidation à l'école ne cause pas de suicide. Ils suggèrent qu'il y a quelque chose de «plus profond» chez les adolescents et les enfants qui se suicident. Je suis d'accord. Cependant, je sais que les choses ne sont pas aussi «noires et blanches» qu'elles le voudraient. Les jeunes enfants, les adolescents et les adultes qui sont très sensibles ou émotionnellement instables et qui n'ont pas les compétences émotionnelles nécessaires pour naviguer dans des expériences aussi intenses et déchirantes sont vulnérables lorsqu'ils font des «mauvais choix» lorsqu'ils sont victimes d'intimidation. Le suicide est clairement un mauvais choix.
Alors est-ce que je crois que l'intimidation scolaire provoque le suicide? Non, ça ne provoque pas de suicide. Mais ce qu'il fait, c'est fournir à un enfant sensible émotionnellement, prédisposé à la tristesse ou à des choix irrationnels, le carburant de faire le plus mauvais choix possible: le choix irréversible du suicide.
Le vrai problème
Voyant passé la surface de l'épidémie d'intimidation balayant notre nation et l'impact malheureux sur beaucoup trop d'enfants, nous devons nous demander: Quel est le vrai problème? Le vrai problème est que nous (les parents, les enseignants, les dirigeants et les décideurs) n'équipons pas nos enfants avec les outils émotionnels et les conseils dont ils ont besoin pour naviguer avec succès dans leur monde. Au lieu de voir d'autres options quand ils sont déprimés, blessés, embarrassés, en colère ou humiliés, ces enfants blessés comme Phoebe Prince et Amanda Cummings (15 ans) choisissent de mettre fin à leurs jours.
Donc, ma recommandation est que nous donnions la priorité aux vies émotives de nos enfants, puis que nous les formions aux études, aux aptitudes sociales, aux aptitudes à la vie quotidienne et à tous les autres sujets complémentaires jugés importants. Parce que si nous ne commençons pas vraiment à donner à nos enfants les outils d'une santé émotionnelle positive (le bonheur) dès le départ, nous les préparons à la souffrance et à la douleur qui peuvent être évitées.
Bien sûr, je vois des changements positifs dans de nombreuses écoles progressistes qui ont introduit des cours de santé émotionnelle du K-8, mais il doit se produire dans plus d'endroits. Les écoles qui n'ont pas l'argent et les enseignants qui se retrouvent mal équipés pour gérer les facteurs de stress dans la vie de ces enfants – ils en ont aussi besoin.
Voir une solution
Alors, où une solution émerge-t-elle? Cela arrive avec moi et vous faites notre part en tant qu'adultes intellectuellement intelligents élever les enfants pour réussir et les habiliter avec les connaissances et les compétences pour surmonter les défis de la vie – que ce soit un tyran dans le bus ou un «cœur brisé». pas votre fort alors ma suggestion est de lier votre enfant aux personnes, lieux et choses qui peuvent les aider à naviguer avec succès leurs émotions profondes (et souvent écrasantes). En d'autres termes, nous devons «rester conscients» de la vie émotionnelle de nos enfants et les aider à acquérir les compétences nécessaires pour gérer la douleur et la tristesse afin qu'ils puissent s'y retrouver.
En fin de compte, nous devons également modifier nos priorités comme nous éduquons nos enfants à travers l'Amérique, comme je l'ai mentionné ci-dessus. La santé émotionnelle n'est pas un ajout, comme la gymnastique, mais elle doit figurer dans le programme de base de chaque école publique, privée et à charte de notre pays afin que nous puissions donner à nos enfants notre ressource la plus précieuse. dans leur vie et devenir qui ils sont venus ici pour être.
Maureen Healy est une experte en développement de l'enfant et en éducation parentale qui travaille avec des adultes du monde entier. Elle est également l'auteure du prochain livre, Growing Happy Kids: Comment favoriser la confiance intérieure, le succès et le bonheur (avril 2012). Plus d'informations: www.growinghappykids.com et twitter @mdhealy
© Growing Happy Kids, LLC, 2012