Taquineries et intimidation, garçons et filles

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Il manque quelque chose dans les reportages récents sur l'intimidation dans nos écoles, le suicide des adolescents et les mots de soutien des célébrités, des politiciens et des athlètes dans la campagne It Gets Better .

Une définition de l'intimidation.

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En partie, je pense que c'est parce que – comme beaucoup de constructions psychologiques – les gens pensent qu'ils connaissent l'intimidation quand ils le voient. De même que nous jugeons naturellement ceux qui nous entourent comme étant intelligents ou peu sûrs ou que nous nous jugeons être amoureux ou en colère, le sens de ce que signifie être victime d'intimidation semble – et plus important encore, se sent – évident. Ça fait mal.*

Cependant, si l'on étudie l'intimidation en tant que psychologue scientifique, l'intimidation doit être clairement définie afin que nous puissions distinguer entre différents types d'intimidation – physique ou émotionnel, par exemple – suivre comment elle change au fil du temps, et en savoir plus sur qui être victime, qui est susceptible d'intimider, comment protéger les victimes, et comment arrêter les auteurs. Parfois, la précision que les scientifiques tentent d'apporter à un phénomène émotionnel ou social peut sembler mal placée. Mais c'est important. Sans une définition claire, les nombreuses affirmations selon lesquelles l'intimidation est de plus en plus répandue, que les filles deviennent de plus en plus méchantes et plus susceptibles d'intimider, ou que l'Internet ne fait qu'empirer les choses ne peuvent tout simplement pas être évaluées.

L'intimidation v.

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Une distinction fondamentale souvent faite dans la littérature sur l'agression entre pairs est entre l' intimidation   et taquineries. L'intimidation est un acte manifeste d'agression, dont l'intention est de nuire à la victime. Les motivations pour l'intimidation varient, du méchant plaisir d'affirmer le pouvoir sur quelqu'un qui est plus faible ou impuissant à essayer d'augmenter son propre statut. La littérature sur l'intimidation fait trois choses claires.

• Premièrement, une minorité d'adolescents intimident ouvertement les autres – ce n'est pas quelque chose que font la plupart des enfants. Trop d'enfants, oui (les estimations varient selon la méthode et le contexte). La plupart des enfants, non.

• Deuxièmement, beaucoup d'intimidateurs ont un statut inférieur et intimident les autres et sont eux-mêmes victimes.

• Troisièmement, et c'est probablement le plus troublant , la plupart des enfants resteront là à regarder un harceleur harceler et blesser un de leurs camarades sans intervenir et l'arrêter. En outre, ils le font souvent pire en agissant comme un public – ou même en riant. Toutes les estimations que j'ai lues qui disent que près de 75% de tous les enfants "intimidateurs" ont des enfants classés qui regardent ou rient quand quelqu'un d'autre blesse un pair comme étant les mêmes que les auteurs.

Les taquineries , comme le mot est habituellement utilisé par les personnes qui étudient les interactions entre pairs, est différente de l'intimidation, du moins du point de vue de l'agresseur.

Laissez-moi le répéter. DE LA PERSPECTIVE DU PERPETRATEUR et d'un observateur extérieur, les taquineries sont différentes de l'intimidation. Du point de vue de la victime, cette distinction peut être sans importance. Les taquineries peuvent aussi devenir de l'intimidation. Mais la distinction entre l'intimidation et les taquineries est importante, car la façon dont les taquineries et la façon dont l'intimidation fonctionne socialement sont très différentes.

Si nous voulons comprendre l'agression entre pairs, il est important de garder cette distinction claire. Deux garder des faits:

• La taquinerie est un échange social AMBIGUUX qui peut être amical, neutre ou négatif.

• La façon dont se déroule un échange de taquineries dépend en réalité de la réaction de la personne qui est en train d'être aguichante.

Par exemple, si une fille entre dans la cafétéria avec un garçon et un camarade de classe dit "OOO! Carmen a un petit ami! " , C'est probablement taquin.

Carmen pouvait sourire, rire et dire que c'était vrai. Ensuite, il pourrait se transformer en une discussion joyeuse.

Elle pouvait rougir et le nier, le cas échéant, les autres filles pourraient rire et plus de taquineries pourraient s'ensuivre ou il pourrait être abandonné.

Ou elle pourrait se fâcher et traiter la remarque comme si elle était hostile, auquel cas la remarque suivante serait presque certainement plus ouvertement hostile et négative.

Ou, Carmen pourrait bien rire, secouer la tête, demander à l'amuse si elle est jalouse, et ne jamais répondre à la question du tout.

L'intimidation ne fonctionne pas de cette façon. Parce que l'intention de harcèlement – y compris le harcèlement verbal ou l'agression – est de blesser la victime, leur réaction ne détermine pas la signification de l'action de l'intimidateur. Il est ouvertement hostile et presque rien de la victime ne changera cela.

La signification de taquiner dépend de la façon dont la personne à taquiner répond. Si le taquiné rit, c'est une blague. S'ils le prennent au sérieux, c'est sérieux. S'ils le prennent comme une insulte, c'est le cas et l'interaction suivante se déroule en conséquence. Même les jeunes qui sont souvent ciblés par leurs pairs – comme les élèves ayant une déficience intellectuelle – sont moins susceptibles d'être taquinés ou intimidés au fil du temps s'ils réagissent aux taquineries comme si c'était une blague.

Pensez à votre classique film de Clint Eastwood, où il entre dans un bar et l'un des locaux fait une déclaration agressive déguisée en une remarque «drôle». Clint répond AS SI la remarque était une blague (c'est-à-dire, comme si on le taquinait, pas menacé). Si les spectateurs rient, l'agresseur peut soit reculer et agir comme s'il plaisantait (c.-à-d., Taquiner) ou il peut transformer l'échange en une confrontation directe en faisant une autre remarque ouvertement agressive. Ne pas accepter la suggestion de Clint que la signification de la remarque initiale n'était pas sérieuse (c.-à-d. Accepter l'interprétation de la remarque par Clint comme taquine et non-agressive) transforme ce que Clint dit est taquiner dans une tentative d'intimidation. L'interprétation de l'intimidation est sans ambiguïté hostile et sera traitée comme un défi.

Dans Retour vers le futur, vous voyez un exemple encore plus clair. Michael J. Fox joue le héros, Marty McFly, qui voyage dans le passé et rencontre ses parents quand ils étaient au lycée. Dans un échange douloureux dans le magasin de malt de la ville, le père de Marty (George McFly) essaie de traiter un acte d'intimidation manifeste par le méchant, Biff, comme si c'était une blague (comme s'il s'agissait d'un échange non-hostile – ). Le refus de Biff d'accepter l'interprétation de George est ce qui vous fait savoir que George est victime. Les insultes ne sont pas des blagues. George est insulté et maltraité. L'un des points forts du film est quand George se lève finalement à l'intimidateur.

Cette scène de magasin de malt, où George essaie de passer des insultes comme une blague et Biff refuse de le laisser, est importante dans l'intrigue du film. L'une des caractéristiques de l'amitié entre les hommes et les adolescents est la capacité d'échanger des insultes (c'est-à-dire de taquiner) sans que l'une ou l'autre personne s'offense ou s'énerve. George McFly essaie de montrer que lui et Biff sont des amis en ne s'offusquant pas et en passant des menaces comme une blague. Biff ne le laisse pas, montrant qu'ils ne sont pas amis et qu'il est la personne en contrôle. Biff est un tyran – ce n'est pas un échange ambigu.

Garçons et filles

La recherche observationnelle classique menée par Ritch Savin-Williams et par Donna Eder suggère que les taquineries tendent à fonctionner différemment pour les garçons et les filles. Chez les garçons , les taquineries tendent à établir une hiérarchie assez stricte et stable – qui est l'un des meilleurs, qui est écouté, qui prend les décisions. Les taquineries incluent de petites insultes, des bosses physiques et des poussées, et des insultes mineures. Quand un nouveau groupe de garçons se réunit – comme quand tout le monde est assigné à un nouveau cours de gym ou à une cabane de camp – les taquineries sont intenses. La taille physique, le statut pubertaire, la capacité verbale et l'attrait déterminent tous qui est en haut de la hiérarchie de statut. Fait intéressant, être aimé n'est pas la même chose que d'avoir un statut élevé. Beaucoup de garçons que d'autres enfants aiment ne jamais écouter et sont souvent la cible de blagues. Et ces garçons de statut inférieur se rappellent de leur place dans l'ordre hiérarchique BEAUCOUP dans les premiers jours. Taquiner est intense. D'un autre côté, les choses s'établissent rapidement – en quelques jours – et, dès qu'elles le font, les taquineries tombent à un niveau bas et stable.

Ça ne marche pas comme ça pour les filles. Les hiérarchies de statut des filles sont beaucoup plus instables que celles des garçons. Les filles ont tendance à former des amitiés triarchiques, qui changent, et donc qui est aussi au sommet des changements. En plus des taquineries, des railleries et des remarques mesquines, les hiérarchies de statut des filles sont établies en demandant des faveurs – les filles de statut élevé imposent celles de statut inférieur – et en complimentant – les filles de statut inférieur complimentent celles de statut supérieur. L'agression des filles est généralement moins physique et plus subtile – sournoise – que l'agression des garçons.

Les garçons attaquent quand la personne a taquiné montre une faiblesse.

Les taquineries fonctionnent aussi différemment. Les garçons taquinent pour établir une hiérarchie. Et les garçons peuvent être brutaux. Un garçon est taquiné au sujet de son pantalon étant trop court. Il répond avec un rire et c'est fini. La capacité des garçons à échanger des insultes et à se taquiner sans que personne ne se mette en colère est un signe essentiel que les garçons sont de vrais amis. Mais si la personne taquine répond en se mettant en colère et en regardant en colère, et l'autre garçon va intensifier l'attaque immédiatement. Plus il est bouleversé, plus il y a de harcèlement. Le «teaser» gagne lorsque le garçon qui se fait taquiner perd son sang-froid ou perd son sang-froid. Et si cela arrive de façon chronique, cela peut se transformer en harcèlement et intimidation.

Les filles diffusent la tension au sein de la clique. "Juste taquiner."

Les filles tentent d'établir et d'appliquer des normes sociales. «Vos pantalons sont trop courts. «Ooo, tu as décidé de t'habiller comme une salope pour Halloween? «Est-ce qu'il y avait une soufflerie dans le couloir ou est-ce que tu as décidé d'y aller pour que ça sorte de son lit? Le message est clair – vous n'agissez pas comme vous êtes censé le faire. Comme avec les garçons, un rire ou une acclamation triste laissera probablement le sujet tomber (si c'est vraiment moqueur et pas agressivité directe). Mais, contrairement aux garçons, dans les taquineries féminines / féminines typiques, se mettre en colère n'intensifie généralement pas les taquineries. Si la fille qui se fait taquiner a visiblement bouleversé la remarque de coupe, la réponse typique est celle qui détestait le plus les remarques.

"Juste taquiner!"

Que veut dire «juste taquiner»? C'était une blague. Je ne voulais pas te blesser. C'est peut-être vrai, mais. . . En d'autres termes, ce n'est pas grave et je ne vous déteste pas vraiment.

Parce que la hiérarchie des filles tend à être beaucoup plus instable que la hiérarchie ou les garçons, les filles à statut élevé amortiront souvent les taquineries des autres filles DANS LE MÊME CLIQUE. Pourquoi? Parce que si quelqu'un se fâche, la dynamique de pouvoir au sein de la clique pourrait changer, et la fille de statut élevé peut se trouver au milieu – même au fond – du nouvel ordre.

Ce que cela signifie, c'est que les filles ont tendance à avoir un niveau de taquinerie constant et inférieur. À la différence des taquineries chez les garçons, qui commence fort et diminue ensuite, les taquineries chez les filles commencent à mi-distance et restent juste là.

Choisissez votre poison.

© 2010 Nancy Darling. Tous les droits sont réservés

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* Je ne suis pas sûr que les enfants connaissent bien l'intimidation lorsqu'ils le voient. Je me souviens d'un ami de mon fils aîné qui m'a raconté comment un enfant dans le bus l'a forcé à se maquiller et l'a harcelé sans pitié pour tout le trajet jusqu'à la maison. Il se sentait humilié et en colère. L'école était au milieu d'une campagne anti-intimidation et je l'ai souligné. Il m'a regardé. "OH! Il ne m'est jamais venu à l'esprit qu'il m'intimidait.

Ma première pensée pour cet article est venue de mes amis et de mes proches qui m'ont raconté qu'ils avaient été harcelés à l'école et qu'ils n'avaient jamais réalisé à l'époque que les gens qui les harcelaient étaient des brutes. Ils ont juste pensé à eux comme «enfants méchants». Un tyran était quelqu'un qui vous a battu et a exigé de l'argent pour le déjeuner.

Les définitions sont importantes.