Enfants surdoués: nourrir le génie (troisième partie)
Poursuivant mon entrevue avec Jill Adrian, directeur des services à la famille à l'Institut Davidson, j'ai demandé: «Que peut-on faire une fois que l'enfant doué est dans le système, disons, et se dirige vers la 1 ère année?" Dans mes précédents articles, Les enfants doués: Nourrir le génie (Première partie) et Les enfants doués: Nourrir […]