Quels sont les buts appropriés d'un système de scolarité?

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Avant de développer quoi que ce soit, on devrait avoir une idée assez claire de son but. Quelle est la chose que vous construisez supposé faire? Cela n'a aucun sens de parler de la structure de quelque chose sans avoir en tête, d'abord, une idée claire de sa fonction ou de son but. Le formulaire devrait suivre la fonction.

Les personnes qui ont lancé les premiers systèmes répandus de scolarité obligatoire – les systèmes qui servent encore aujourd'hui de modèles pour nos écoles – avaient une idée très claire de l'objectif. Ces gens étaient des ecclésiastiques protestants, en Europe et dans les colonies américaines, à l'époque de la Réforme protestante, à la fin du 17ème et au début du 18ème siècle. Ils ont déclaré clairement que le but de la scolarité était l'entraînement à l'endoctrinement et à l'obéissance.

Leur croyance ferme était que les enfants sont naturellement pécheurs et que la seule voie vers le salut était l'endoctrinement biblique et la suppression du libre arbitre (pour plus d'informations, voir ici). Les écoles qu'ils ont créées étaient bien conçues à cet effet. L'idée était que tous les enfants recevraient les mêmes leçons, en grande partie dérivées de l'Évangile biblique, et que les enfants qui n'apprendraient pas les leçons seraient punis tandis que ceux qui apprendraient seraient récompensés (ou du moins ne seraient pas punis). Puisque tout le monde devait apprendre les mêmes choses, il était logique d'avoir des enfants assis en rang dans une pièce en écoutant les leçons de l'enseignant (appelé alors le «maître») ou en lisant les leçons dans un livre, puis être testés. avec le même test, pour s'assurer qu'ils avaient appris ce qu'ils étaient censés apprendre. Puisque tout ce qu'on enseignait était compris comme étant la Vérité, il était logique que l'école ne soit pas un lieu de remise en question des leçons; seulement un endroit pour les mémoriser. Comme un objectif majeur de la scolarité était de rendre les enfants obéissants, il était logique que les écoles soient construites de sorte que la tâche principale de chaque élève soit de faire, sans poser de question, ce que l'enseignant leur a dit de faire , au moment où l'enseignant leur a dit.

Aujourd'hui, la plupart des gens, y compris la plupart des enseignants et des administrateurs scolaires, ne considèrent pas l'éducation à l'endoctrinement et à l'obéissance comme la fonction première des écoles, ou du moins ne professent pas une telle croyance. Mais la structure de base de nos écoles n'a pas changé. C'est vraiment le problème fondamental de notre système éducatif, pourquoi cela ne fonctionne pas très bien. Il a été développé pour servir un but particulier, mais aujourd'hui, beaucoup de personnes impliquées dans la scolarité pensent qu'il devrait servir à d'autres fins.

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Toute question de réforme du système scolaire devrait commencer par la question suivante: Quelle est la fonction propre des écoles? Pourquoi voulons-nous des écoles? À quoi serviraient-ils? Supposons que le babysitting n'est pas le seul but et que les écoles doivent jouer un rôle éducatif. Quel devrait être ce rôle? En d'autres termes, que voudrions-nous que les enfants apprennent à l'école? Quels traits de caractère voulons-nous que les écoles favorisent?

Je soulève cette question comme une question. Supposons que, magiquement, vous fassiez partie d'un comité chargé de développer, de toutes pièces, un système scolaire pour nos temps modernes. Vous et les autres membres du comité vous rendez compte qu'avant de concevoir la structure, vous devez avoir une idée claire de l'objectif des écoles. Supposons que vous soyez assez idéalistes pour croire que l'objectif doit avoir quelque chose à voir avec l'éducation (par opposition, par exemple, à des objectifs tels que fournir des emplois aux enseignants ou soutenir le secteur des manuels scolaires et des tests). Vous êtes invité à venir à la réunion suivante avec une brève déclaration écrite de ce que vous pensez que ce but (ou ces objectifs) devrait être.

Maintenant, voici ce que je vous demande de faire dans ce petit sondage. Tapez cette déclaration de but en tant que commentaire sur ce blog. Vous pouvez le faire anonymement ou avec votre nom, selon votre préférence. Je ferai une analyse qualitative de tous les commentaires, s'il y a suffisamment de réponses pour rendre l'analyse significative, et répondrai alors avec un billet de blog résumant l'ensemble des buts que vous et d'autres lecteurs avez proposés. Je suis vraiment très intéressé de voir ce que vous et les autres avez trouvé. Rappelez-vous, vous n'êtes pas en train de penser à la structure des écoles, mais seulement à la fonction. Quel est leur but éducatif? Selon vous, qu'est-ce que cela signifie d'être "éduqué" dans et pour le monde d'aujourd'hui et de demain? S'il vous plaît mettre vos réponses ici, comme un commentaire sur ce poste, plutôt que de me les envoyer comme un e-mail privé.

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Merci -Je suis vraiment impatient de vos idées à ce sujet.