L'effet Trump Partie 1

Nous commencerons avec un peu de trame de fond: Le mois dernier nous avons publié une colonne intitulée «L'éléphant dans la pièce: Il est temps que nous discutions ouvertement de la santé mentale de Donald Trump .» À notre grande surprise, il est devenu viral. Nous l'avons écrit en réponse à un article précédent de la rédaction de Psychology Today, "Shrinks bataille sur le diagnostic de Donald Trump: Chaos à la Maison Blanche alimente la discorde parmi les experts." Notre intention était de développer et de mettre à jour le post précédent, et de souligner le dilemme auquel sont confrontés des milliers de professionnels de la santé mentale – le conflit apparent entre une norme apparue en 1973 dans le Code d'éthique de l'APA, The Goldwater Rule (sauf le diagnostic des personnalités que vous avez rencontré en personne) et la norme éthique de Le Devoir d'Avertissement (l'obligation morale des professionnels de la santé mentale d'avertir les autres de la menace de préjudice d'une personne spécifique). Nous avons clairement exprimé notre position: nous croyons que The Duty to Warn l'emporte sur la règle Goldwater. Dans la section des commentaires du post, les professionnels ont pesé des deux côtés. Certains ont déclaré qu'il est contraire à l'éthique de diagnostiquer les apparences médiatiques, et encore moins de partager ce diagnostic, tandis que d'autres ont convenu que The Duty to Warn l'emportait sur la règle Goldwater, que certains considèrent dépassée dans ce cas.

L'effet Trump

Nous consacrerons nos deux prochaines colonnes à «The Trump Effect» *, défini à l'origine comme une augmentation de l'intimidation dans les écoles causée par la rhétorique utilisée par Donald Trump pendant sa campagne. Cette définition particulière – à ne pas confondre avec d'autres significations du marché boursier, en contournant publiquement la vérité, ou la montée en flèche du populisme en Europe – s'est répandue dans les médias (voir liens ci-dessous) tandis que Donald Trump gagnait élection.

L'intimidation mentionnée plus tôt a dépassé les écoles pour inclure l'intimidation religieuse et raciale par les adultes. Deux mosquées ont été incendiées au Texas. Les cimetières juifs à travers notre nation ont été profanés. Deux innocents ingénieurs des Indes orientales ont été fusillés en train de dîner, tout comme un Américain blanc qui a tenté d'intervenir. Un des ingénieurs est mort, alors que son tueur lui criait: "Sortez de mon pays!"

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Ces dernières semaines, les articles sur l'effet ont été largement remplacés par une couverture continue des tweets, des comportements étranges et des liens potentiellement illégaux de son équipe avec la Russie. L'Effet Trump a-t-il disparu? Et jusqu'où vont ses effets? Dans cette colonne, nous allons nous concentrer sur l'effet Trump en ce qui concerne l'intimidation et les actes violents de discrimination. Dans la prochaine colonne, nous mettrons l'accent sur l'effet Trump et la misogynie / agression sexuelle.

L'effet Trump dans nos écoles

Dans «L'effet Trump: L'impact de la campagne présidentielle de 2016 sur les écoles de notre nation», un rapport de Maureen Costello du programme Teaching Tolerance du Southern Poverty Law Centre (SPLC), les conséquences désastreuses du comportement de Donald Trump sont présentées en termes clairs . (Le Southern Poverty Law Centre (SPLC) est une organisation non partisane et à but non lucratif fondée en 1971, qui se consacre à la lutte contre la haine et le fanatisme et à la recherche de la justice pour les membres les plus vulnérables de la société. réduire les préjugés chez les jeunes, promouvoir l'égalité, l'inclusivité et l'apprentissage équitable dans les écoles.)

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Préoccupée par les différences flagrantes entre les campagnes présidentielles précédentes et la campagne 2016, SPLC / Teaching Tolerance a mené une enquête nationale auprès des enseignants du 23 mars au 2 avril 2016. Deux mille enseignants de la maternelle à la 12e année ont participé au sondage en ligne. avec plus de cinq mille commentaires. Les résultats ont révélé que la campagne avait «un effet profondément négatif sur les enfants et les salles de classe». En outre, le rapport montrait «un problème national inquiétant, particulièrement aigu dans les écoles où les enfants des minorités sont très nombreux».

Les étudiants immigrés, les enfants d'immigrés (près d' un tiers des enfants dans les classes américaines sont des enfants de parents nés à l'étranger), les Afro-Américains et les autres étudiants de couleur ont peur pendant que leurs amis s'inquiètent et veulent les protéger. Mais beaucoup d'enfants n'avaient pas peur du tout. Au contraire, certains ont utilisé le mot "Trump" comme une raillerie ou un chant comme ils se sont ligotés sur les autres. Les enfants musulmans étaient qualifiés de terroristes, ceux d'origine mexicaine disaient qu'ils seraient déportés ou leurs parents, les enfants de couleur craignant d'être rassemblés et placés dans des camps. L'intimidation a causé certains de ces enfants à avoir des attaques de panique et des pensées suicidaires. Bon nombre des gains réalisés grâce à des années de lutte contre l'intimidation dans les écoles ont été perdus en quelques mois seulement. Les enseignants ont signalé que les élèves étaient encouragés à utiliser des insultes, à prendre des insultes et à faire des déclarations incendiaires l'un envers l'autre. Lorsqu'ils ont été confrontés, les étudiants ont souligné les candidats et ont affirmé qu'ils «disaient simplement ce que tout le monde pense».

Le rapport indique:

«Dans l'ensemble, ces étudiants vulnérables sont désillusionnés et déprimés par la haine qu'ils entendent des candidats, dans les nouvelles, par les camarades de classe et même, parfois, par des adultes de confiance. Ils sont découragés de découvrir ce que les gens pensent vraiment. Les étudiants sans papiers ou les étudiants avec des membres de famille sans papiers sont particulièrement vulnérables. Ces étudiants ont légalement droit à une éducation scolaire publique, mais beaucoup d'entre eux viennent à l'école tous les jours craignant que leurs familles soient séparées … Dans de nombreux cas, les étudiants sont des citoyens américains ou viennent de familles qui sont légalement ici. Peu importe: indépendamment du statut d'immigration, ils se sentent attaqués. Nous avons entendu parler d'élèves de la deuxième à la dernière école pleurant en classe. "

Mais un thème cohérent à travers les niveaux scolaires a émergé: les élèves ont compris que le comportement affiché n'était pas acceptable. Nous devons ajouter que notre recherche révèle une autre retombée négative de l'intimidation, au-delà de ses victimes ciblées – le grand nombre de personnes qui en sont témoins et qui ne font rien – en tant que spectateurs passifs. Beaucoup d'entre eux ressentent une honte prolongée de leur inaction face à cette injustice vécue par leurs amis et camarades de classe.

Impact à long terme

Alors que l'impact à long terme de ces expériences nocives sur le bien-être des enfants peut être impossible à mesurer, les élèves étaient stressés et anxieux d'une manière qui menace leur santé, leur bien-être émotionnel et leur travail scolaire. Tout le monde sait que les étudiants stressés ont plus de difficulté à apprendre et, dans le rapport, il y a eu de nombreux cas où l'anxiété indiquait avoir un impact sur les notes et la capacité de concentration. Mais tous les élèves, qu'ils soient ou non membres d'un groupe ciblé, sont vulnérables au stress de l'effet Trump.

L'effet dangereux de l'intimidation sur les enfants est bien connu par la plupart dans notre pays. Il affecte la santé, la réussite scolaire et, dans certains cas, peut mener à l'automutilation. Pendant des années, les écoles ont mis en place des politiques et des programmes complets pour prévenir et combattre l'intimidation. Et dans de nombreuses écoles, ces programmes ont fait une réelle différence dans la création d'une culture de respect. Malheureusement, en raison des actions erratiques d'un homme, une grande partie de ce dur travail a été annulée.

Implications raciales et religieuses

Les enfants sont le reflet de leur éducation. Il est plus que probable que l'attitude agressive de certains élèves envers les autres dans nos écoles est le reflet de ce qu'ils observent chez eux. Alors, comment un petit groupe de notre population réagit-il à la présidence de Donald Trump? Ils sont devenus encore plus encouragés et, au cours des derniers mois, ils ont inclus des attaques contre les juifs dans le mélange de crimes haineux musulmans et mexicains, spéculant sur l'appel de Trump à la suprématie blanche / aux groupes antisémites.

Selon le SPLC, dans la période de deux semaines entre le jour du scrutin et le 9 février, il y a eu soixante-dix incidents anti-juifs et trente et un anti-musulmans – la majorité étant des menaces à la bombe. Cela reflète le rapport entre les Juifs et les populations musulmanes aux États-Unis, ce qui signifie que les Juifs et les Musulmans ont à peu près les mêmes chances d'être victimisés. Mais six semaines se sont écoulées depuis la collecte de ces données et ces chiffres ne tiennent pas compte des attaques qui se sont produites depuis lors.

La récente éruption de profanations de tombes juives et de lieux de culte, ainsi que l'incendie de mosquées, devraient être dévastateurs pour nous tous en tant qu'Américains, car nous sommes une nation composée en grande partie d'immigrants. Ces insultes contre l'identité des juifs et des musulmans favorisent la déshumanisation des êtres humains. Et bien que le président ait finalement été contraint de condamner l'antisémitisme, dans nos recherches pour cet article, nous n'avons trouvé aucune preuve de sa condamnation des attaques terroristes contre les musulmans américains. Cette réticence à servir et à protéger des segments de sa population est un signe supplémentaire pour les ennemis du comportement acceptable de l'homme responsable.

Cependant, au milieu de ces attaques terroristes, quelque chose de merveilleux a émergé de ses cendres: l'esprit de bonté écrasante dans l'humanité. Juifs et musulmans se sont unis pour collaborer à la suite d'attaques, organisant des collectes de fonds pour s'entraider et se reconstruire, partager des lieux de culte pour organiser des rassemblements et des services, et offrir un soutien aimant face à la haine. Grâce à ces actes de compassion et d'héroïsme quotidien, ils affichent les meilleurs aspects de l'humanité.

Ce que nous pouvons faire

Nous avons tous le droit à la liberté d'expression et à exprimer nos opinions. C'est aux autres d'écouter. Mais quand le président est le président, nous écoutons tous . Et quand le président utilise une rhétorique enflammée qui cause plus de mal que de bien, que pouvons-nous faire?

Nous pouvons commencer en réalisant que nous n'avons aucun contrôle sur les autres ou leurs comportements. Nous avons seulement vraiment le contrôle sur nous-mêmes; ce que nous pensons, ce que nous choisissons de dire, et comment nous agissons et réagissons. Nous pouvons choisir d'être cruel ou d'être gentil. Nous pouvons choisir d'enflammer ou d'éteindre. Peu importe ce que nous choisissons, nos enfants remarquent nos actions – pour le bien ou pour le mal. Et comme les enfants mentionnés dans l'étude ci-dessus, nous comprenons que le comportement affiché – celui de notre président – n'est pas acceptable.

Nous restons optimistes au milieu des crises actuelles, croyant que le meilleur de la nature humaine triomphera de la présidence génératrice de la négativité de Trump.

* Il y avait aussi un "effet Obama" qui avait généralement à voir avec l'anti-discrimination; et un «effet Hillary Clinton» en référence aux femmes candidates à des fonctions politiques.

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Voir: Time Perspective Therapy; Le temps guérit; et le paradoxe du temps. Apprenez-en plus sur vous-même et sur des façons utiles de faire face au stress de la vie à Discoveraetas; regarder la rivière du temps. Voir le projet d'imagination héroïque de Phil Zimbardo

Cliquez ici pour lire une interview de Rose Sword par Sosa Manuel, alias Elliot Figueira. Psych2go.net a pour mission de rendre la psychologie accessible à tous; c'est pour les millénaires, pour les millénaires.

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Articles / rapports sur The Trump Effect:

L'effet Trump sur la violence domestique: quels sont les enjeux? par Zoe Flowers.

L'Effet Trump: Le Wild Start du Président bouleverse la politique intérieure dans le monde , par Carol E. Lee, Anton Troianovski et Santiago Perez, The Wall Street Journal.

Pourquoi Trump est-il silencieux sur les attaques isamlaphobes? Le président a fait l'objet de pressions pour condamner l'antisémitisme, mais ne fait pas face aux mêmes exigences pour condamner le sentiment anti-musulman , par Peter Beinart; L'Atlantique.

Articles de PsychologyToday.com concernant: The Trump Effect, par catégorie:

Général:

Quel est l'effet Trump? Concentrons-nous sur les similitudes humaines, pas sur les différences , par Samuel Veissiere, Phd.

Retournez dans votre pays: Comment nous trompons-nous à cause de nos préjugés , par Mark B. Baer.

Les dangers de la déshumanisation: La recherche suggère que la rhétorique anti-immigration rend tous les Américains se sentent moins en sécurité, par Benjamin Mitchell Yellin.

Agression sexuelle:

Un effet d'atout pour le harcèlement sexuel et les souvenirs d'agression: Trump crée une conversation nationale sur le harcèlement sexuel et l'agression , par Ira Hyman.

Vous n'êtes pas seul à être à nouveau traumatisé par Trump: Lorsque Trump déclenche, cherchez des refuges sûrs chez les autres , par Suzanne Lachmann. https://www.psychologytoday.com/blog/me-we/201702/you-are-not-alone-in-b…

Harcèlement:

L'effet «Trump» en milieu de travail: Il y a tant d'excuses pour un comportement stupide ou harcelant au bureau , par Steven Albrecht.

Où sont les interventions de tiers à l'intimidation de Trump? Pourquoi les ouvertures sont-elles si inefficaces? par Laura Martocci.

Enfants / Jeunes:

Gérer les larmes, les peurs et les railleries liées aux attraits chez les enfants: Selon le rapport des enseignants américains, les enfants ont peur que les membres de leur famille soient déportés, par Victoria L. Dunckley.

Votre enfant est-il plus anxieux et inquiet depuis l'élection? Les parents créent-ils plus de peur pour leurs enfants à propos de l'avenir? par Allison Carmen.

Ce que les actions de Trump signifient vraiment pour les étudiants transgenres: Cinq choses pour les défenseurs et les alliés pour les jeunes transgenres ont besoin de savoir et de faire , par Elizabeth J. Meyer.