Un psychologue regarde pourquoi les mamans ne font rien

Screen Shot of Viral Video taken by Denise Cummins

Dans cette vidéo hilarante devenue virale (près de 60 millions de vues), Esther Anderson, la mère de l'enfant en bas âge Ella, montre pourquoi les mamans n'ont rien à faire. Ella suit Anderson, défaisant tout ce que maman essaie d'accomplir. Anderson sort les vêtements d'un panier et les place dans un tiroir. Ella sort les vêtements d'un autre tiroir. Anderson balaie un plancher. Ella brosse les balayures avec sa main. Anderson nettoie une fenêtre. Ella respire lourdement sur la fenêtre, laissant un nuage de condensation sur la vitre. Maman charge le lave-vaisselle. Ella essaie de fermer la porte avant qu'Anderson ait terminé.

Des milliers de personnes ont posté des commentaires sur la vidéo, et ils semblent tomber dans trois catégories.

Catégorie 1: Ouais, été là, l'a vécu. Je sympathise totalement. LOL!

La plupart d'entre nous qui ont été autour de jeunes enfants ont vécu cela, il n'est donc pas surprenant que cela semble être la plus grande catégorie. C'est la preuve que les enfants sont la façon de la nature de vous dire de développer un sens de l'humour.

Catégorie 2: CS Lewis a déjà dit que les enfants ne sont pas une distraction d'un travail plus important, ils sont le travail le plus important.

C'est sur. Ce bambin n'est pas simplement frustrant maman. La plupart du temps, elle fait le travail le plus important d'un enfant: imiter tout ce que les adultes font.

Par rapport à la plupart des autres animaux, nous sommes nés "immatures" et sans défense. Nous ne pouvons même pas nous asseoir sur notre propre trot beaucoup moins après maman comme un chien ou un cheval peut. Nos cerveaux ne mûrissent même pas complètement jusqu'à ce que nous atteignions notre vingtaine. Mais cette immaturité nous offre un avantage très important: contrairement à beaucoup d'autres espèces, nous n'avons pas besoin de compter sur une collection de réflexes et d'instincts pour survivre. Au lieu de cela, nous sommes nés pour apprendre. Notre lent taux de maturation nous permet d'apprendre et de nous adapter à l'environnement physique et social spécifique dans lequel nous sommes nés. Les humains se développent dans des environnements aussi divers que l'Arctique et l'équateur, chacun ayant sa propre culture spécifique de langue, d'aliments, de croyances et de coutumes qui doit être apprise pendant l'enfance.

La nature a utilisé une astuce improbable pour réaliser ce compromis d'immaturité et d'apprentissage rapide: la capacité d'imiter. L'imitation est une forme puissante d'apprentissage qui arrive en ligne tôt dans le développement et façonne qui nous devenons. Dans les mots du psychologue du développement Andrew Melzoff:

… nous avons développé une forme d'apprentissage spéciale et très puissante. Cette forme particulière d'apprentissage est «l'imitation», la capacité d'apprendre le comportement en observant les actions des autres. L'imitation est si courante chez les adultes et les enfants qu'elle est souvent négligée dans l'enfance, mais les nourrissons font bon usage de l'imitation. Comprendre l'imitation dans l'enfance change la façon dont nous regardons les nourrissons. Ce faisant, cela change la façon dont nous nous regardons, car nous commençons à nous voir reflétés dans le comportement de nos plus jeunes enfants.

Regardez à nouveau la vidéo depuis cette nouvelle perspective. Ella partage son temps entre essayer de faire ce que maman fait et simplement explorer et manipuler les choses qu'elle trouve dans son environnement très intéressant. Une façon de tirer parti de cela est de donner aux enfants des tâches qui sont des versions simples de ce que vous faites. Des vêtements pliants? Donner un tout petit tas de vêtements à plier et mettre dans une boîte. Laver les fenêtres? Donner à un bambin un chiffon humide à barbouiller sur une fenêtre.

Cette astuce fonctionne étonnamment bien mieux que de leur donner un jouet adapté à leur âge. Du point de vue de l'enfant, jouer est très bien, mais suivre et imiter est bien plus intéressant.

Catégorie 3: Cet enfant doit subir une fessée pour l'empêcher d'interférer et apprendre à respecter le travail que la mère essaie d'accomplir.

Pour ceux d'entre vous qui tombent dans cette catégorie, je vous suggère d'essayer de développer un sens de l'humour. Puis lisez mon article de blog précédent sur pourquoi frapper votre enfant est une mauvaise idée pour vous deux.

Droit d'auteur Dr. Denise Cummins 21 février 2015

Le Dr Cummins est psychologue de recherche, membre de l' Association des sciences psychologiques et auteur de La bonne pensée: sept idées puissantes qui influencent notre façon de penser.

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