Elle, il, x, ils

Les incroyables esprits des garçons et des filles

Source: Michael Gurian

“Nos génomes sont identiques à 99,9% d’une personne à l’autre tant que les deux individus comparés sont deux hommes ou deux femmes. Mais si nous comparons une femme et un homme, les différences génétiques sont 15 fois plus grandes que les différences génétiques pour deux hommes ou deux femmes. »- David C. Page, MD, professeur de biologie au Massachusetts Institute of Technology

Je vis dans l’État de Washington et notre assemblée législative a adopté un projet de loi visant à ajouter «X» à la partie «sexe / genre» des certificats de naissance. Simultanément, j’ai discuté avec un certain nombre de nos formateurs certifiés au cours des dernières semaines et nos discussions ont porté sur des initiatives similaires dans d’autres États, au Canada et ailleurs. Le concept de “fluidité de genre” – l’idée selon laquelle il n’y a peut-être pas réellement de “filles” et de “garçons” – a été débattu publiquement pendant un certain temps. Les questions transgenres et la neutralité entre les sexes sont au centre des conversations entre les écoles et les parents.

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Un certain nombre de nos formateurs certifiés qui travaillent dans les écoles en ont discuté avec moi. Ils ont dit différentes formes de ceci: «C’est si efficace, si important de considérer les enfants comme des garçons et des filles. Ils ont des besoins différents à certains égards et différentes stratégies peuvent fonctionner pour eux. La réussite, la motivation et le comportement sont des domaines importants pour cela. Si les éducateurs ne comprennent pas les garçons et les filles, beaucoup d’enfants sont laissés pour compte. »Ces éducateurs savent également qu’une discussion homme / femme n’annule pas le concept de fluidité du genre, ni ne signifie des résultats négatifs pour les personnes transgenres ou autres. sur le spectre du genre. Pour nous tous dans ce travail, la fluidité homme / femme et transgenre / genre coexiste – ils ne sont pas du tout contradictoires, comme le montrera ce billet de blog.

Mais pour beaucoup de gens, une fausse dichotomie concernant le sexe et le genre dans le cerveau s’épanouit dans le dialogue public, une dichotomie qui non seulement néglige la science cérébrale réelle, mais a un impact négatif sur le développement de nos enfants. Comme les gens en viennent à croire que «femme» et «homme» n’existent pas, la science médicale, les programmes éducatifs, les pratiques parentales efficaces, le conseil en santé mentale réussi … les garçons sont mal desservis et sous-nourris.

Parce que nos programmes d’IG sont basés sur la science, ils utilisent les recherches les plus récentes en sciences du cerveau sur le sexe et le genre dans le cerveau. Le premier chapitre de The Minds of Girls, qui est apparu pour la première fois dans un blog il y a un an et qui a été révisé ici, aborde cette question en profondeur. J’espère que vous partagerez cet article sur vos chaînes et vos médias. Nous devons faire passer le message le plus possible, en particulier parce qu’il ya beaucoup d’informations bien intentionnées, mais qui manquent de science, qui nous entourent.

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Attention aux approches du genre qui utilisent très peu la science

TIME a publié une couverture en mars dernier, “Beyond He or She”, que vous pouvez obtenir en ligne. Il s’agit d’une lecture fascinante à bien des égards, y compris la manière dont elle permet de prendre plus une approche «évitante» que celle liée à la science du cerveau. L’article a été résumé par les rédacteurs de TIME de cette façon.

“TIME a interviewé des dizaines de personnes aux États-Unis au sujet de leur attitude envers la sexualité et le genre, de San Francisco à la petite ville du Missouri. Beaucoup ont dit croire que la sexualité et le genre ressemblent moins à un basculement entre ceci ou cela et plus comme un spectre qui permet de nombreuses et même infinies permutations d’identité. Certains de ces jeunes se sont identifiés comme étant hétérosexuels, d’autres comme homosexuels, d’autres encore comme homosexuels, homosexuels, asexués, non conformistes et homosexuels. Plusieurs ont dit utiliser le pronom plutôt que se référer à eux-mêmes.

“Cette diversité d’identités est quelque chose que les gens voient se refléter dans la culture en général. Facebook, avec ses 1 milliard d’utilisateurs, propose environ 60 options pour le genre des utilisateurs. L’application de rencontres Tinder en a environ 40. Des célébrités influentes, telles que Miley Cyrus (qui a parlé à TIME pour cet article), sont apparues comme des personnes flexibles dans leur sexe, sexuellement fluides ou «principalement droites».

L’article est une lecture fascinante, mais il mélange et brouille les quatre aspects de la science He / She (science du genre) afin de faire valoir son point de vue, à savoir que l’humanité est prête à finir avec “He” et “Elle.” Je vais montrer dans ce blog que l’humanité n’est pas prête à faire cela, et qu’elle ne devrait pas agir de la sorte, mais cela peut finir avec le mot “ou” pour le sexe / genre. L’approche correcte du sexe / genre devrait être “Lui et Elle”.

Pour nous assurer que nos enfants et nous aimons et que nous sommes aimés, nous devons éviter d’évaluer rapidement «il / elle». Quatre aspects du sexe / genre (He / She) doivent être définis, surtout lorsque nous discutons des politiques publiques et sociales. étude. Ces quatre aspects forment, pour moi, quatre quadrants ou chambres de sexe / genre (donc, d’amour humain). Je n’abuserai pas de la métaphore des quatre chambres du cœur humain, mais je pense qu’il y a une certaine résonance puisque tout ce qui concerne le sexe et le genre est en quelque sorte lié à l’amour humain.

Qu’entendons-nous par lui et elle?

“Il” et “Elle” ont été utilisés depuis le début des temps parce que ces deux mots représentent le motif chromosomique que nous sommes nés avec: XX pour les femmes, XY pour les hommes. Vous pouvez accéder au travail des scientifiques qui étudient ces modèles sur Google ou dans mes livres (par exemple, Ruben et Raquel Gur, Daniel Amen, Jay Giedd, Sandra Witelson, Camilla Benbow, David Geary, Larry Cahill et bien d’autres dans le monde). Comme ces neuro-scientifiques l’ont prouvé, lui et elle ne s’en vont pas. En attendant, chaque aspect de He ou She peut certainement faire l’objet d’un examen plus approfondi.

Le premier des aspects ou “chambres” dans le sexe / sexe est évidemment anatomique. Pour presque tous les êtres humains, cette chambre est contrôlée par les organes reproducteurs, qui sont construits via les marqueurs chromosomiques X et Y in utero. Ils sont binaires, c’est-à-dire qu’ils sont ses organes et ses organes. Ces organes agissent selon un axe hypothalamo-hypophyso-gonadique pour contrôler l’hormonologie masculine / féminine. Bien qu’il y ait quelques individus XXY et XYY nés chaque année, 99,99% des êtres humains ont ces organes reproducteurs binaires et sont-ils. Lorsque la Bible dit de façon célèbre: «Et Dieu a créé l’homme et la femme», la citation fait référence à ce premier aspect (ensemble pénis / vagin et testostérone / œstrogène).

David C. Page, MD, professeur de biologie au MIT a récemment capturé la profondeur de He / She: “Nos génomes sont identiques à 99,9% d’une personne à l’autre tant que les deux individus comparés sont deux hommes ou deux femmes. Mais si on compare une femme et un homme, les différences génétiques sont 15 fois supérieures aux différences génétiques pour deux hommes ou deux femmes. ”

Marianne J. Legato, MD, dans Eve’s Rib: La nouvelle science de la médecine sexospécifique, nous avertit de faire attention à ne pas prétendre que ce n’est pas le cas. La prétention peut affecter négativement à la fois les femmes et les hommes pour obtenir le traitement mental et physiologique nécessaire. “Partout où nous regardons, écrit-elle, les deux sexes sont étonnamment et étonnamment différents, non seulement dans leur fonction interne, mais aussi dans la manière dont ils vivent la maladie. Pour les soigner, nous devons les voir comme ils sont: femme et homme. ”

Le deuxième aspect ou chambre de l’amour humain est le sexe sur le cerveau (récemment modifié dans le discours public en faveur du «genre sur le cerveau») . Cette zone de différence sexe / sexe est générée in utero via les marqueurs des chromosomes XX et XY qui dirigent le fœtus à différencier homme / femme dans l’utérus de la mère avant la naissance de l’enfant. Les différences entre les cerveaux XX et XY sont généralement très différentes sur les scanners cérébraux.

Par exemple, des enfants XY (He) sortent du langage du côté gauche du cerveau tandis que XX enfants (She) sortent de l’utérus pour faire leur langage et produire des mots des deux côtés du cerveau. De même, les femmes neurales (filles, femmes, elle) traitent leur expérience quotidienne jusqu’à 10 fois plus d’activité de la substance blanche que les hommes (garçons, hommes, il). Les hommes, quant à eux, ont tendance à utiliser jusqu’à 7 fois plus d’activité de la matière grise pour traiter leur vie quotidienne et apprendre que leurs soeurs.

Comme le premier aspect du sexe / genre, le second exige que Lui et Elle soient intégrés dans notre vocabulaire académique, gouvernemental, médiatique et social si nous voulons élever et éduquer les enfants avec succès. Les scientifiques l’ont confirmé dans le monde entier, pas seulement aux États-Unis, car ils étudient les modèles de réussite parmi les communautés qui élèvent les filles vers les plus hautes capacités de leadership possibles. Dans Saving Our Sons (2017), je partage des histoires récentes d’enseignants et de parents qui ont négligé de prendre en compte le «sexe sur le cerveau» lorsqu’ils ont élevé et éduqué des garçons. Plus de garçons et d’hommes échouent lorsqu’ils ne sont pas enseignés spécifiquement aux garçons. Même les églises commencent maintenant à réaliser à quel point les cerveaux des garçons et des filles sont différents. Comme les systèmes scolaires, ils commencent à examiner les taux d’échec des élèves et à modifier leurs systèmes sociaux pour inclure la formation sur la différence de cerveau entre hommes et femmes. Lorsqu’ils le font, les filles et les garçons réussissent mieux, sont plus empathiques et motivés à apprendre.

La troisième chambre de la sexualité / genre est l’orientation sexuelle . Cette chambre comprend les portions LGB et Q de LGBTQ (lesbienne, gaie, bisexuelle, queer). Nous examinerons le T (Transgenre) dans la quatrième chambre ci-dessous.

Environ 10% des mammifères, des oiseaux et des primates sont des LGB ou Q. Ils ont une attirance biologique homosexuelle ou homosexuelle. Leur noyau sexuellement dimorphique (SDN) dans l’aire préoptique médiale (POA) de l’hypothalamus antérieur est formé et agit comme le même noyau dans le cerveau de l’autre sexe. En termes plus clairs, cela signifie que le SDN d’un homosexuel a la même taille qu’une femme et vice versa. Une personne LGBQ aura probablement toujours un cerveau masculin ou féminin (p. Ex. Centres verbaux et activité de la matière blanche / grise différenciée selon le sexe), mais peut avoir un SDN sexuel tel que ce seul aspect de son cerveau s’oppose à l’orientation sexuelle. Cela signifie que l’aspect 1 du sexe / genre se reproduit généralement dans le SDN du cerveau pour 90% des humains, des primates et d’autres animaux, mais pas pour 10%.

La raison exacte de cette situation est encore inconnue, mais nous savons que l’homosexualité a une composante génétique: elle se produit dans les familles. La Harvard Medical Letter en a rendu compte au début des années 1990 et, depuis la cartographie des gènes (2003), les généticiens ont examiné divers groupes de chromosomes X, tels que le marqueur Xq28, pour tenter de découvrir le «gène gay». que la taille et la forme du SDN (gay / hétéro) sont généralement placées in utero via des surtensions hormonales qui formulent différentes parties du cerveau. L’homosexualité est donc comme les aspects 1 et 2, une partie biologique de l’être humain.

Le quatrième aspect de He and She est le spectre cérébral sexe / sexe. Tandis que des hormones sexuelles reproductives telles que l’œstrogène et la testostérone existent dans chaque cellule féminine et masculine, elles existent également en quantités différentes entre les êtres humains. De même, la sexualisation / la différenciation sexuée de chaque cerveau pour un homme / une femme est suffisamment vaste pour inclure tous les 7,3 milliards de personnes sur terre. Ainsi, les trois premières chambres de sexe / genre existent sur un spectre. Sur ce spectre, les exceptions prouvent la règle.

C’est le cas dans toute la méthode scientifique: les exceptions vont prouver la règle. Alors qu’environ 10% des personnes dans le monde sont LGBTQ, environ 20% des personnes pensent qu’elles ont des cerveaux masculins / féminins au milieu du spectre du sexe / genre-cerveau. Par exemple, alors qu’un garçon ou un homme (He) peut être ou se sentir très “masculin” dans le spectre cérébral, un autre peut être ou ressentir ce que j’appelle un “cerveau de pont” (un homme qui pense et se sent plus “féminin”). et vice versa: a Elle peut penser / se sentir plus “masculine” alors que sa sœur se sait beaucoup plus féminine.

Le cerveau en pont peut maintenant être vu sur les scans du cerveau de la même manière que le SDN peut être vu sur les autopsies. Notre équipe GI et moi-même présentons ces analyses lors de nos conférences et formations afin que les participants puissent voir à quel point tous les cerveaux mâles / femelles sont différenciés et à quel point le spectre cérébral est subtil, y compris un taux d’exception de 1 sur 5. ). Mais même ces cerveaux de 1 sur 5 (qui ressemblent à des exceptions) font partie du spectre cérébral masculin / féminin (He / She). Leurs cerveaux sont encore des cerveaux masculins / féminins, même s’ils se connaissent vers le milieu de ce spectre.

L’enquête TIME, y compris les résultats de l’enquête GLAAD dans TIME, reflète cela de manière fascinante (bien que je ne pense pas qu’elle ait pour but de le faire). Les rédacteurs de TIME notent: “Dans une nouvelle enquête de l’organisation de plaidoyer LGBTQ GLAAD, réalisée par Harris Poll: 20% des membres de la génération Y affirment qu’ils ne sont pas strictement … cisgenres. (Cisgender est le terme utilisé pour les hommes et les femmes qui estiment que leur identité de genre correspond au sexe biologique dans lequel ils sont nés – aspects 1 et 2). Le chiffre approximatif de 1 millénial sur 5 noté dans l’enquête s’apprécie de se voir comme un cisgenre mais, comme l’étudie l’étude, 4 personnes sur 5 se reconnaissent distinctement comme lui et elle. Les exceptions, encore une fois, prouvent la règle.

Même les cerveaux transgenres prouvent la règle du sexe / genre. Environ 0,03% des personnes dans le monde sont nées avec un cerveau cérébral extrême dans un corps transsexuel – par exemple un cerveau (masculin) (he) (aspects 2 et 3) dans un corps féminin (aspect 1) ou vice versa: femelle “(elle) cerveau dans un corps masculin. Des études récentes confirmant ce phénomène ont vu le jour aux États-Unis, en Espagne, aux Pays-Bas et dans de nombreux autres pays (veuillez vous reporter aux Notes finales pour sauver nos fils et l’esprit des filles pour plus de ressources).

La plupart des gens, alors, réfléchissent à l’aspect 4 des quatre chambres de ce sexe / genre basé sur les aspects 1 et 2, même si leur comportement sexuel et leur orientation sexuelle sont LGB. Cette grande majorité des gens cherchent à aimer et à être aimés; réussir et prospérer; faire preuve d’empathie et prendre soin des autres; protéger la famille et le pays; et générer une société avant-gardiste à partir de Lui et Elle. Ce sont des gens comme moi qui se réservent également le droit de sortir des sentiers battus; élargir les rôles de genre et la pensée de genre; et pour soutenir ceux qui ne veulent pas être limités dans des notions singulières et limitées de genre.

Fluidité du genre et science du genre

Beaucoup de jeunes, en particulier dans les pays développés occidentaux où ils ne sont pas constamment en mode survie, discutent de l’identité de genre de manière utile et adaptée à leurs nouveaux privilèges. TIME reflète ce nouveau “mouvement de fluidité du genre” dans l’article, un mouvement qui aide à faciliter la conversation et à protéger les populations LGBT vulnérables. Le mouvement est là pour rester.

Mais ce n’est pas nouveau. Parmi les baby-boomers des années 70 et 80, on appelait le mouvement “androgynie”. Nous disions alors les mêmes choses qui sont dites maintenant, bien que nous n’ayons pas autant de mots pour l’androgynie. Pour moi, conseillère en santé mentale, mari, père de filles et spécialiste des sciences sociales, le mouvement d’androgynie m’a aidé à développer des idées de masculinité et de féminité pour moi et ma femme, Gail et le pouvoir des filles. Je trouve le mouvement de fluidité du genre tout aussi fascinant.

Cependant, nous devons nous rappeler qu’il s’agit de genre, pas de sexe. Dans ce contexte, il est dangereux de regrouper les quatre chambres du cœur en une seule: la «fluidité du genre». Le mouvement de l’androgynie élargissait bien nos horizons mais prétendait aussi qu’il y avait peu ou pas de différence neurale entre les femmes et les hommes. Le monde universitaire, puis le public, puis nos gouvernements et les législateurs ont sauté à bord. Les écoles d’éducation dans la plupart des établissements universitaires ont tellement investi dans le mouvement d’androgynie (et ont maintenant adopté la fluidité du genre) qu’elles évitent encore d’enseigner aux enseignants comment enseigner plus efficacement aux garçons et aux filles.

Le résultat est que les écoles se noient dans l’erreur. Nous avons des salles de classe dans lesquelles les enseignants font de leur mieux pour essayer de s’adapter aux apprenants de He et She, mais entre-temps, on leur dit que les apprenants sont une illusion. Ce manque de formation approfondie des enseignants laisse des millions d’apprenants à la traîne ou en échec à l’école et, par la suite, parce que la réussite scolaire est essentielle à la réussite de la vie et à l’échec de la vie. En raison d’une croyance populaire mais erronée selon laquelle «le sexe / genre est principalement socialisé et non naturel», le système éducatif a réuni les quatre aspects du genre en un seul et a prétendu qu’il n’existait aucune mesure importante ou précise (aspects 1 et 2). ) dans le cerveau.

Pas lui ou elle mais elle et elle

En gardant à l’esprit quatre «chambres» du sexe / genre, j’espère que vous pourrez maintenant revoir ces déclarations des rédacteurs de TIME: «Certains de ces jeunes se sont identifiés comme étant hétérosexuels, d’autres comme homosexuels, d’autres encore , asexuée, non-conforme au genre et queer. Plusieurs ont dit utiliser le pronom plutôt que se référer à eux-mêmes. Cette variété d’identités est quelque chose que les gens voient se refléter dans la culture en général. Facebook, avec ses 1 milliard d’utilisateurs, propose environ 60 options pour le genre des utilisateurs. L’application de rencontres Tinder en a environ 40. Des célébrités influentes, telles que Miley Cyrus (qui a parlé à TIME pour cet article), sont apparues comme des personnes flexibles dans leur sexe, sexuellement fluides ou «principalement droites».

Les rédacteurs TIME ne font pas référence aux deux premiers aspects du sexe / genre mais plutôt aux deux autres. En raison de leur intérêt pour les deuxièmes, ils ont mis au point un article visant à inviter la «dissolution du genre». C’est un terme que j’utilise pour décrire l’état de conscience selon lequel certaines personnes protègent le mieux l’humanité. les sciences du cerveau n’existent pas ou sont marginalisées et les idées idéologiques sur le sexe et le genre devraient diriger la société.

Ce type de dissolution du genre a été défendu par le précédent ministère de l’Éducation lorsqu’il a envoyé une lettre aux Chers Collègues aux communautés et communautés pour leur annoncer que le titre IX (qui traite de l’égalité des sexes) devrait être modifié Pour beaucoup d’entre nous qui avons lu cette lettre, l’espoir du ministère de l’Education motivé par l’idéologie était de nier les aspects biologiques, neurologiques et génétiques du sexe / genre en faveur du concept de «fluidité de genre» accessible sur le plan idéologique. Les “différences entre les sexes” dans ce type de pensée sont devenues “la science du courrier indésirable” ou ont été marginalisées; les 60 façons de penser le genre ont été considérées comme remplaçant He et She.

Mais Lui et Elle ne sont pas remplaçables: non seulement ils sont fixés sur le spectre du cerveau, mais des milliards de personnes ont besoin du point d’ancrage de Lui et Elle pour s’accoupler, aimer, élever et éduquer les enfants et survivre et prospérer. Sur www.michaelgurian.com/about, vous pouvez cliquer sur une page de recherche dans laquelle vous verrez plus de mille études sur le genre basées sur le cerveau prouvant ce point. Dans Saving Our Sons (2017) et The Minds of Girls (2018), vous trouverez plus d’études. En revanche, lorsque vous lisez des articles, des blogs ou des lettres de chers collègues qui prétendent que la fluidité du genre est toute l’histoire, vous remarquerez généralement peu ou pas de science dure. Cette même chose s’est produite pendant le mouvement d’androgynie. Des scanners cérébraux existaient déjà, montrant à quel point les cerveaux masculins et féminins expérimentaient l’éducation, la vie et l’amour, mais cette science a été évitée dans le dialogue public idéologique.

Je défie TIME de faire une couverture sur HE et elle. Il est temps de réfléchir pleinement: pour que la science du genre et la fluidité des genres soient parallèles. Si nous faisons cela, nous serons en mesure de créer des systèmes familiaux et scolaires qui fonctionnent le mieux pour les garçons et les filles, tout en protégeant les populations LGBTQ vulnérables. Nous serons en mesure de comprendre les besoins des garçons et des filles de l’intérieur et nous répondrons à ces besoins. Les populations carcérales et les taux de violence diminueront au fur et à mesure que nous offrirons aux enfants des deux sexes les soins dont ils ont besoin.

Nous ne sommes pas des sexes opposés – le mouvement de fluidité du genre est correct à ce sujet – mais nous sommes des sexes complémentaires. Les deux sexes existent depuis des millions d’années et existeront aussi longtemps que l’humanité survivra sur cette planète ou sur une autre. Ils ont pour modèle de travailler ensemble plutôt que dans l’opposition.

S’il vous plaît, partagez généreusement cet article dans vos discussions sur le sexe, le genre, l’orientation sexuelle et l’identité de genre.

Les références

Page, D. (2016). Why Sex Really Matters à la conférence TEDxBeaconStreet du 13 juillet.

Halpern, DF, et al., “La science des différences entre les sexes dans les sciences et les mathématiques”, sciences psychologiques dans l’intérêt public. Vol. 8., août 2007.

Gurian, M. (2011). Les garçons et les filles apprennent différemment. San Francisco, Californie: Jossey-Bass / John Wiley.

Gurian, M. (2017). Sauver nos fils Spokane, WA: Presse de l’Institut Gurian.

Gurian, M. (2018). L’esprit des filles. Spokane, WA: Presse de l’Institut Gurian.