par Mary Tarsha et Darcia Narvaez
Les services à la demande peuvent avoir gâché la parentalité! Oui, par leur commodité. Par exemple, nous n’avons plus besoin de planifier notre programme autour de la diffusion de notre programme préféré ou de faire des efforts pour enregistrer une émission particulière. En quelques clics, nous pouvons échapper à la diffusion de milliers de films (et d’autres formes de divertissement) depuis notre téléviseur, notre ordinateur ou notre appareil mobile. Nous pouvons utiliser Google pour répondre à une question sur presque tout. Nous pouvons commander à l’avance dans un restaurant préféré et notre commande sera prête à notre arrivée. Un Uber est juste autour du coin. Nous n’avons pas à attendre ou à ralentir notre rythme. Nous pouvons rester concentrés sur nos propres besoins et objectifs. Toujours en anticipation.
Comment ce rythme rapide, axé sur la prochaine étape, influence-t-il nos relations? Si nous sommes enclins à cocher la prochaine chose sur notre liste, pouvons-nous vraiment être dans le moment présent? En quoi est-ce important? Une focalisation sur le moment présent est liée au bonheur (par exemple, la pleine conscience). Mais c’est aussi nécessaire pour être un bon ami et un bon parent.
Être émotionnellement présent est particulièrement important pour ceux qui apprennent encore à être des bébés humains et des jeunes enfants. Ils opèrent à un rythme plus lent et attendent des soignants qu’ils les accompagnent dans le moment (remarquez comment votre jeune enfant va commencer à demander de l’attention lorsque vous êtes au téléphone, ce qui explique probablement pourquoi nous avons développé un village de soignants et de camarades de jeu!)
Lorsque nous nous habituons à la demande, nous commençons à penser que tout le monde doit agir en conséquence. Nous perdons patience avec les personnes qui bougent trop lentement ou prennent trop de temps. Nous pouvons commencer à penser que les bébés doivent également se conformer à nos préférences sur demande. Mais ils ne peuvent pas. Ils suivent une trajectoire intérieure de croissance et de développement. Pratiquement parlant, répondre aux besoins des bébés signifie répondre à leurs besoins dans l’ici et maintenant, sans exiger qu’ils se conforment aux horaires des adultes. Leurs besoins de base sont nombreux et incluent les éléments de ce que nous appelons le nid évolué: l’allaitement sur demande, le toucher affectueux étendu, le jeu auto-dirigé et la réactivité rapide (voir le post précédent). Lorsqu’un nourrisson reçoit des soins qui répondent aux besoins à mesure qu’ils surviennent, avec une focalisation actuelle du parent ou du soignant, le nourrisson se développe normalement, le long d’une trajectoire saine, jusqu’à l’âge adulte.
Pourquoi l’expérience précoce est-elle si importante? Parce que les besoins du nourrisson sont satisfaits, l’architecture neuronale du cerveau et les systèmes neurobiologiques sont pris en charge car ils se développent rapidement, ce qui permet un fonctionnement correct. À un niveau très basique, les bébés s’actualisent quand leurs besoins sont satisfaits – ils reçoivent un soutien pour suivre le système de guidage interne que Maslow a trouvé si important pour que la réalisation de soi se produise. Maslow était d’accord avec la théorie psychanalytique selon laquelle le fait de contrecarrer le moi, de suivre la voie normale vers la réalisation de soi se produit au début de la vie par rapport à la trahison dans les relations. Lorsque nous ne fournissons pas le nid évolué, c’est une trahison pour l’âme / l’esprit / l’être des bébés.
Répondre aux besoins de base dans les premières années comporte des avantages à long terme qui protègent l’enfant tout au long de sa vie, physiologiquement et psychologiquement. Les adultes qui ont reçu des environnements de soins stimulants et réactifs au cours de leurs premières années font preuve d’une plus grande résilience face aux situations stressantes, à un meilleur fonctionnement immunitaire, à moins d’anxiété et globalement moins de problèmes de santé physique (Shonkoff et al., 2012). Il existe une pléthore de recherches en neurosciences, psychologie du développement, biologie moléculaire, chimie, génomique et sociologie validant l’importance des expériences de soins précoces sur le développement cérébral, en particulier le cortex préfrontal, l’amygdale et l’hippocampe, parties essentielles du cerveau. mémoire et comportement (Suderman, 2012; Champagne et Meaney, 2007; Gunnar et Quevedo, 2007).
Reconnaissant les preuves convergentes et convergentes d’un éventail de disciplines, l’Académie américaine de pédiatrie (AAP) a publié en 2012 un rapport sur l’importance de l’expérience des soins précoces pour la santé des adultes. Le rapport encourage tous les pédiatres à être les «gardiens de première ligne du développement de l’enfant», car «de nombreuses maladies chez les adultes devraient être considérées comme des troubles du développement qui commencent tôt dans la vie» (Shonkoff, 2012, p.2). Le PAA appelle à une plus grande prise de conscience de l’importance des expériences de soins précoces, proclamant que de nombreuses maladies chez les adultes commencent au début de la vie et qu’il faudrait mettre davantage l’accent sur la création d’environnements sains pour les nourrissons et les enfants.
Besoins non satisfaits = stress toxique
Alors, que se passe-t-il lorsque les besoins d’un nourrisson ne sont pas satisfaits? La réponse: le stress toxique potentiel est créé. Le stress toxique et les attachements traumatiques au début de la vie influencent le développement du cerveau, en particulier l’hémisphère droit, entraînant:
En bref, l’individu est ralenti ou contrecarré à atteindre son plein potentiel. Les effets à long terme comprennent les troubles de la régulation de la personnalité et des émotions. La privation des besoins essentiels dans les premières années de la vie conduit à une division interne; les enfants sont divisés en eux-mêmes et divisés contre le monde (Narvaez, 2016). Cela pousse l’enfant hors de sa trajectoire pour se réaliser.
Il existe des preuves qui suggèrent que la privation de besoins essentiels (négligence ou malaise) peut être plus préjudiciable que la violence physique. Les enfants négligés présentent des déficits cognitifs et scolaires plus sévères, un retrait social, des interactions limitées avec les pairs et des problèmes d’intériorisation par rapport aux enfants maltraités physiquement (Hildyard & Wolfe, 2002).
Répondre aux besoins fondamentaux en matière de tampons contre le stress toxique
Les soins de soutien et réactifs jouent un rôle important dans l’atténuation des effets des expériences défavorables (stressantes) (Conseil scientifique national de l’enfant en développement, 2011). Un environnement nourricier et réactif est un tampon contre le stress toxique, aidant le nourrisson à revenir à l’état initial (état non stressé) et, par conséquent, à suivre une trajectoire de développement adéquate (pour un développement normal typique d’une espèce, ). Cependant, si des soins de soutien et des soins adaptés ne sont pas fournis au milieu d’événements stressants, il en résulte un stress toxique et de graves attachements traumatiques.
Une suggestion pratique pour la garde des jeunes enfants
Quelle est une façon pratique d’améliorer la qualité des expériences de soins précoces des nourrissons? Construisez du temps supplémentaire dans le planning familial. Créez des tampons de temps autour des événements programmés dans la routine de soins. Par exemple, si vous devez quitter la maison avant une certaine heure, prévoyez 15 à 20 minutes supplémentaires comme tampon. De cette manière, si le nourrisson ou l’enfant demande à être nourri, a besoin d’un changement de couche, a besoin de temps de jeu supplémentaire ou d’un toucher plus affectueux, ces besoins peuvent être satisfaits de manière non stressante. Des poches de temps supplémentaires permettent au soignant de répondre aux besoins du nourrisson, en se protégeant contre une mentalité «à la demande», mais peuvent également diminuer le stress de la personne en charge. Un parent ou un aidant qui est moins stressé et anxieux est capable de mieux répondre aux besoins du nourrisson et de saisir les signaux subtils de son bébé. Une énergie moins mentale et émotionnelle est dédiée à la gestion du programme (essayer de faire sortir le bébé / enfant à temps), libérant ainsi le soignant pour qu’il soit attentif, chaleureux et réactif dans l’immédiat, en se protégeant contre une demande «à la demande». mentalité envers les nourrissons. Ainsi, le fait d’avoir des tampons de temps a le double avantage d’améliorer le stress des soignants et de faciliter la satisfaction des besoins du nourrisson.
Un investissement précoce dans la santé a des avantages à long terme
Lorsque les nourrissons et les enfants ne sont pas traités avec des soins chauds et adaptés, de mauvaises choses se produisent. Cependant, lorsqu’ils commencent à vivre sainement avec des relations réactives, stables et stimulantes autour d’eux, les nourrissons deviennent des adolescents et des adultes heureux et en bonne santé. De nombreux pièges sont évités et les conséquences à long terme des difficultés d’apprentissage, des troubles émotionnels et des conditions de santé physique sont évitées. Investir dans les nourrissons permet de retrouver une santé et un bonheur meilleurs!
Et si vous ne répondiez pas aux besoins de votre enfant dans les premières années? Même si votre enfant est plus âgé, vous pouvez commencer à fournir des soins adaptés et stimulants dès maintenant . Voir cet article sur la promotion de la prospérité chez les enfants d’âge scolaire. La santé physique et émotionnelle est l’un des plus grands cadeaux pour tout enfant. Tout ce qu’il faut, c’est du temps, de la chaleur et de la réactivité à leurs besoins.
Plus de détails sur ce que les chercheurs disent de l’ éducation précoce ici .
Comment élever des bébés est différent d’élever des enfants .
Plus sur ce dont les bébés ont besoin ici .
* Mary Tarsha est étudiante en psychologie du développement et en études de la paix à l’Institut Kroc pour la paix internationale à l’Université de Notre Dame.
SERIES sur Self-Actualization
1 Self actualisation: êtes-vous sur la voie?
2 Comment entrer sur le chemin de l’auto-actualisation
3 La vie à la demande et les besoins fondamentaux des bébés
Les références
Champagne, FA et Meaney, MJ (2007). Effets transgénérationnels de l’environnement social sur les variations des soins maternels et la réponse comportementale à la nouveauté. Neuroscience comportementale, 121 (6), 1353.
Gunnar, MR et Quevedo, KM (2007). Expériences de soins précoces et régulation de l’axe HPA chez l’enfant: mécanisme de vulnérabilité post-traumatique. Progrès dans la recherche sur le cerveau, 167, 137-149.
Hildyard, KL et Wolfe, DA (2002). La négligence envers les enfants: problèmes de développement et résultats. Violence envers les enfants et négligence, 26 (6), 679-695.
Narvaez, D. (2016). La moralité incarnée: protectionnisme, engagement et imagination. Springer.
Conseil scientifique national sur l’enfant en développement. Un stress excessif perturbe l’architecture du cerveau: document de travail n ° 3. Disponible à: https://developingchild.harvard.edu/resources/wp3/.
Schore, AN (2003). Traumatismes relationnels précoces, attachement désorganisé et développement d’une prédisposition à la violence. Traumatisme de guérison: l’attachement, l’esprit, le corps et le cerveau (Série Norton sur la neurobiologie interpersonnelle), 107.
Shonkoff, Jack P., Andrew S. Garner, Benjamin S. Siegel, Mary I. Dobbins, Marian F. Earls, Laura McGuinn, John Pascoe, David L. Wood, Comité sur les aspects psychosociaux de la santé de l’enfant et de la famille et Comité sur Petite enfance, adoption et soins aux personnes à charge. “Les effets à long terme de l’adversité de la petite enfance et du stress toxique.” Pédiatrie 129, no. 1 (2012): e232-e246.
Suderman, M., McGowan, PO, Sasaki, A., Huang, TC, Hallett, MT, Meaney, MJ, … & Szyf, M. (2012). Sensibilité épigénétique conservée aux premières expériences de vie chez l’hippocampe de rat et d’humain. Actes de l’Académie nationale des sciences, 109 (Supplément 2), 17266-17272.
