La recherche nous a clairement indiqué les qualités de leadership et les comportements les plus efficaces. Nous savons très bien ce qui distingue les bons dirigeants des médiocres et des mauvais dirigeants. Mais une question qui se pose souvent est de savoir si les enseignants (du primaire au collège) sont réellement des «leaders». Je vais m'arrêter de dire «oui» parce que nous avons tendance à utiliser le terme «leader» trop largement. . Ce que je peux dire définitivement, cependant, c'est que les meilleurs professeurs se comportent très bien comme les meilleurs leaders. En d'autres termes, les enseignants qui réussissent ressemblent beaucoup aux leaders qui réussissent – ils s'engagent tous deux dans des comportements transformationnels .
Le leadership transformationnel est la théorie la plus populaire aujourd'hui. Il se compose de quatre éléments clés. Regardons comment les enseignants exceptionnels – nous les appellerons «enseignants transformateurs» – affichent ces quatre éléments clés.
Influence idéalisée. Les leaders qui réussissent sont des modèles positifs pour les adeptes. Les adeptes des leaders transformationnels admirent leurs dirigeants et tentent d'imiter leur comportement positif et authentique. De même, les enseignants transformationnels sont très admirés par leurs étudiants. Une raison commune donnée pour poursuivre une carrière d'enseignant est d'être impressionné par un enseignant transformationnel et désireux de suivre ses traces.
Motivation inspirée . Les enseignants transformationnels, comme les leaders transformationnels, sont positifs et inspirants. Ils sont enthousiastes à propos de ce qu'ils font et cet enthousiasme infecte leurs étudiants. Les étudiants sont motivés à travailler dur. L'enseignant de 4e année de ma fille personnifiait cet élément d'enseignement / de direction transformationnel. Il était plein de vie, il chantait aux enfants, et pendant les sorties scolaires, il avait l'air de s'amuser le plus.
Considération individualisée . Cet élément est l'un des principaux moteurs du leadership transformationnel, et il en va de même pour l'enseignement transformationnel. Cela implique que le chef, ou l'enseignant, soit attentif aux besoins individuels de chaque disciple / étudiant. C'est un véritable souci de ce que chaque personne a besoin de développer pleinement. Les enseignants individuellement attentionnés encadrent et encadrent chaque élève, en fournissant cette attention individuelle qui aide l'étudiant à réussir.
Stimulation intellectuelle Cet élément est peut-être encore plus important pour les enseignants que pour les dirigeants; cela implique de mettre au défi les étudiants / disciples de mobiliser leur esprit et de penser de manière créative. Les meilleurs enseignants amènent les élèves à penser aux choses d'une manière nouvelle et à les défier vers de plus grandes réalisations intellectuelles. Ils encouragent la pensée créative et novatrice, plutôt que de la décourager.
Ainsi, la théorie du leadership transformationnel semble très bien s'appliquer aux enseignants. Nous savons avec certitude que des enseignants exceptionnels, qu'ils soient ou non des «leaders», jouent un rôle clé dans le développement des futurs leaders.