Pensée à l'envers

Inside Out est un film à succès.

Mais qu'est-ce que cela signifie de vraiment vivre de l'intérieur? Franchement, c'est la clé du bonheur. Voici comment la pensée à l'envers peut changer la façon dont les élèves apprennent.

Les adultes devraient aussi écouter.

Il y a une bonne leçon ici.

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Deanna entra dans le bureau avec un regard inquiet et une bonne question.

"Pick Up" Votre Transcription:

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Son fils adolescent, Max, a été appelé dans une assemblée et est sorti en colère. Apparemment, le directeur de son lycée avait appelé tout le monde pour leur dire: «de prendre votre relevé de notes».

• Explication: La valeur d'être en dixième année est de rendre votre relevé de notes aussi bon que possible afin que vous puissiez entrer dans le meilleur collège possible.

Deanna connaît son fils et est préoccupé par ce genre de pensée.

"C'est un bon élève, mais il trouve l'attitude du principal désagréable. Max ne supporte pas la préoccupation de l'école pour les notes. "

• Que devrait dire un thérapeute ou un éducateur?

C'est étrange d'être à l'écoute de questions comme celle-ci – c'est en dehors de ma formation en psychothérapie et en médecine – mais voici une photo.

Grades et apprentissage:

Qu'est-ce, après tout, peut éventuellement être désagréable dans un appel à de bonnes notes? Après tout, nous sommes mesurés toute notre vie par la performance au travail, par la manière dont nous nous tenons et même par notre apparence.

• Le principal ne fait-il pas une faveur à Max en lui disant comment fonctionne le monde?
• Ne devrait pas Max obtenir avec le programme? La mesure est là pour rester, alors Max est le mieux à comprendre dès le début de la vie.
• Et le directeur de Max n'a-t-il pas aidé son école en encourageant de meilleurs stages universitaires? Après tout, son école est également mesurée.

En écoutant Deanna, je me sentais un peu déchiré. Il y a deux côtés à cette histoire.

• Mais, je pense que Max a un très bon point. En fait, c'est le point gagnant.

Après avoir traité tout cela avec Deanna, une certaine clarté est venue à nous deux. C'est la tension d'apprendre de l'intérieur par opposition à l'apprentissage de l'extérieur. Pour mieux comprendre cela, examinons une notion culturelle importante qui s'entrelace avec nos enfants lorsqu'ils grandissent.

C'est le concept marketing appelé branding.

Marque et valeur:

Les adultes, et maintenant les enfants plus que jamais, semblent préoccupés par le fait d'avoir les bons vêtements, les bonnes baskets, le téléphone intelligent ou l'équipement informatique – ce qu'il faut faire. La marque est une fonction de la culture d'entreprise et du mercantilisme américain. Cela amène les enfants et les adultes à vouloir acheter et avoir des choses afin qu'ils se sentent en sécurité, qu'ils ont la bonne chose et, par extension, qu'ils ont de la valeur.

Maintenant, il est vrai que de nombreuses marques sont tout simplement mieux, mais la marque a aussi un côté sombre. Parfois, la marque elle-même devient la valeur et non l'expérience ou la qualité de ce que signifie ce nom de marque.

De l'extérieur en:

Ainsi, lorsque vous achetez une chemise spéciale, un téléphone intelligent ou un sac à main, vous n'achetez pas seulement la valeur de cet article, mais vous vous sentez souvent bien – ce que je voudrais appeler «l'extérieur». , la bonne marque, vous sentez que vous êtes arrivé et que vous allez bien.

C'est donc avec l'éducation. Si votre enfant va à la bonne école, elle ira bien. S'il obtient la bonne série de notes, il ira bien. Maintenant, le même point s'applique ici.

Bien qu'il y ait de la valeur dans les bonnes notes et les bonnes écoles, où est le problème?

À l'envers:

Deanna est venue poser des questions sur Max parce qu'elle comprenait intuitivement qu'il y avait aussi une façon d'apprendre «à l'envers». Quand un étudiant se sent bien et est consommé par une passion pour l'apprentissage, la conséquence naturelle est généralement l'accomplissement de bonnes notes. Elle réussit plus profondément et appréciera mieux le plaisir d'être acceptée dans une école qui a une qualité en accord avec qui elle est. C'est un apprentissage «à l'envers» et c'est quelque chose qui est si important pour qui nous sommes en tant que personnes que pour les apprenants qui entrent dans notre vie.

Chaque éducateur sage se bat avec cela.

Combien enseignons-nous aux notes et aux tests, et combien enseignons-nous à la passion. En surface, ça devrait être à la passion, mais ce qui est exigé par les parents, les districts scolaires et le gouvernement, ce sont des notes. Personne n'a une bonne réponse à ce problème, mais la tension – ce match de lutte entre les deux – mérite d'être honorée.

Deanna est entendue:

Les gens qui apprennent de l'intérieur ont vraiment du plaisir à apprendre tandis que ceux qui apprennent de l'extérieur considèrent souvent le projet d'entrer à l'université comme quelque chose qu'ils sont obligés de faire. Le plaisir pour le deuxième groupe est remplacé par l'anxiété: «Serai-je assez bon?

Deanna et moi avons parlé de ce problème et elle est allée voir le directeur pour discuter des inquiétudes de Max sur le fait d'être pris au piège dans un monde qui l'obligeait à bien faire contrairement à un monde qui encourageait sa passion à bien faire.

La bonne nouvelle est que cette mère s'est sentie écoutée – au moins en partie. Les écoles n'ont pas une bonne réponse à ce dilemme parce qu'il est ancré dans notre monde.

• Est-ce que nous étudions et travaillons avec le but final exclusivement en tête?
• Ou est-ce que nous nous engageons dans des projets pour eux-mêmes, ce qui peut mener à l'objectif?

Voici deux façons différentes d'aborder le travail scolaire, et plus tard, ceux qui ont été choisis. Ils sont assis dans nos coeurs comme deux motivateurs concurrents dans ce qui fait une bonne vie.

À l'extérieur ou à l'intérieur – un choix:

Pour certains, il s'agit de poils fractionnés, tandis que pour d'autres; c'est ce qui fait toute la différence.

Si nous nous cataloguons trop, la voiture, les baskets, le téléphone, le robinet, l'adresse – vous savez de quoi je parle – cela mène presque inévitablement à une nouvelle marque: le collège où nous allons. Yale, Harvard, Stanford et n'importe quel nombre de collèges sont souvent aussi bons pour l'étudiant que leur passion pour en tirer quelque chose. C'est l'un des problèmes de l'éducation.

Passons-nous notre vie à nous développer comme une marque qui intéresse les autres, ou abordons-nous le monde de l'intérieur avec la passion d'une personne qui prend plaisir à apprendre, qui vient finalement de l'intérieur?

Deanna comprenait ce qui était en jeu, tout comme Max.

Parfois, les adolescents savent de quoi ils parlent.

Succès académique garanti:

Si vous-ou votre enfant-pouvez apprendre de l'intérieur, le monde devient infiniment plus intéressant. Quel que soit votre niveau, vous serez le gagnant. Garanti.

Espérons que nos éducateurs sont d'accord.

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Assistant de recherche, Gabriel Banschick

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