Briser l’inertie du non pour être plus créatif

La pensée créatrice est une pensée transformationnelle.

Connaissez-vous l’une des définitions les plus communes et convenues de la créativité dans la littérature et la pratique?

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Résoudre les problèmes de manière nouvelle et utile (Puccio, Mance et Murdock, 2011).

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Cette définition de la créativité est solide, vraie et constitue un bon point de départ pour la recherche. Cependant, la créativité est considérée comme la forme la plus élevée de fonctionnement mental (Krathwohl, 2002; Torrance et Safter, 1990) et elle compte bien plus que cela.

Lorsque nous osons imaginer, suggérer et rechercher de nouvelles solutions, nous nous extirpons de la tendance humaine à la similitude; nous pensons au-delà des suppositions perçues; et nous pulvérisons les limitations.

La pensée créatrice est une pensée transformationnelle.

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Lorsque nous pensons de manière créative, nous transformons les hypothèses et les limites en nouvelles idées. Nous passons de l’attraction gravitationnelle descendante de la conformité à la dimension pleine de liberté de la pensée possible (Craft, Cremin, Burnard et Chappell, 2007).

«La résolution de problèmes de manière novatrice et utile», bien que correcte, ne rend pas compte de la profondeur de ce que signifie penser de manière créative. Mais la définition élargie suivante de la créativité comprend:

Être créatif, c’est percer l’inertie du non en cherchant et en trouvant de nouvelles possibilités.

L’inertie du non est une nouvelle phrase immédiatement reconnaissable par la plupart des gens. Nous avons tous expérimenté l’inertie du non dans nos vies.

Au niveau le plus élémentaire, c’est l’inertie du non qui nous oblige à rester assis sur le canapé lorsque nous avons autre chose à faire.

L’inertie du non est notre tendance à garder les choses en l’état, même si elles sont en déclin.

L’inertie du non résiste à tout ce qui est nouveau et différent et conduit à l’ennui, à la peur, à l’apathie et à l’inactivité.

Comment briser l’inertie du non

Donc, si l’inertie du non est un fait de la vie, comment pouvons-nous le traverser pour chercher et trouver de nouvelles possibilités?

Cela revient aux éléments de base de la pensée créative.

La pensée créative comprend deux types de pensée: divergente (idéationnelle, visionnaire) et convergente (jugement, analytique). Nous devons utiliser les deux types de pensée à des moments différents.

Pourtant, les humains gravitent vers la pensée convergente. Une pensée convergente est nécessaire et nous aide à nous entendre avec les autres, à développer des cultures, à analyser et à prendre de bonnes décisions. Cependant, si nous n’utilisons que la pensée convergente, nous n’avons aucune nouvelle idée, aucune nouvelle pensée et nous nous retrouvons coincés.

L’inertie du non résulte de ce déséquilibre de la pensée lorsque la pensée convergente domine.

Pour briser l’inertie du non, la plupart d’entre nous ont besoin de rééquilibrer en exerçant nos muscles de la pensée divergents.

Comment exercer une pensée divergente

Il existe de nombreuses façons de mettre en pratique des conceptions divergentes, mais pour commencer, il ne reste qu’un point à retenir: prenez le temps de le faire.

Prenez le temps de réfléchir différemment.

Trop souvent, nous saisissons l’idée la plus insolite et nous nous empressons de le faire. Mais pour mettre en pratique des conceptions divergentes, nous devons prendre le temps de multiplier les possibilités.

La prochaine fois que vous rencontrez un problème que vous devez résoudre, micro ou macro, faites une pause. Obtenez un morceau de papier, ouvrez les notes sur votre téléphone ou allez à votre tableau blanc.

Donnez-vous cinq minutes, ou une heure, pour trouver plusieurs idées pour résoudre le problème. Arrêtez d’être si sérieux et amusez-vous avec elle. Notez tout ce qui vous vient à l’esprit et permettez-vous d’inclure des idées qui semblent totalement bizarres. Écrivez autant d’idées que vous pouvez; 15 à 20 est un bon endroit pour commencer.

Pendant que vous faites cela, n’utilisez pas du tout la pensée convergente. Arrêtez de juger vos idées! Arrêtez d’analyser s’ils vont travailler ou non. Une fois que toutes les idées sont enregistrées, passez à une tâche complètement différente. Il se peut que de nouveaux logiciels apparaissent dans votre liste lorsque vous n’y réfléchissez pas activement.

Puis, à un moment différent, parcourez vos idées, réfléchissez à vos buts et objectifs et choisissez ceux qui offrent le plus de potentiel. C’est la pensée convergente. Maintenant, vous pouvez améliorer les idées que vous avez choisies et commencer à réfléchir à la façon de les réaliser.

Chaque fois que vous avez besoin de résoudre un problème, exercez-vous en premier en réservant un temps de réflexion différent. Ensuite, utilisez la pensée convergente pour analyser et améliorer plus tard.

Prendre le temps de réfléchir différemment est la première étape pour briser l’inertie du non. Cette stratégie, inventée au siècle dernier par Alex Osborn (1953), continue d’aider ceux qui l’utilisent à améliorer leur capacité à rechercher et à trouver de nouvelles possibilités.

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Références

Craft, A., T. Cremin, P. Burnard et K. Chappell (2007). Développer l’apprentissage créatif en réfléchissant aux possibilités avec des enfants âgés de 3 à 7 ans. Dans: Craft, A .; Cremin, T. et Burnard, P. eds. Apprentissage créatif 3-11 et comment nous le documentons. Londres, Royaume-Uni: Trentham.

Krathwohl, D. (2002). Une révision de la taxonomie de Bloom: un aperçu. Theory into Practice, 41 (4), 212-218.

Osborn, A. (1953). Imagination appliquée (1 re éd.). New York, NY: Les fils de Charles Scribner.

Puccio, GJ, Mance, M. et Murdock, MC (2011). Leadership créatif: des compétences qui conduisent au changement (2e éd.). Thousand Oaks, CA: Sage.

Torrance, EP, & Safter, HT (1990). Le modèle d’incubation de l’enseignement. Buffalo, NY: Bearly Limited.