Message écrit par François Grosjean.
Les personnes biculturelles sont caractérisées par au moins trois traits. Premièrement, ils participent, à des degrés divers, à la vie de deux cultures ou plus. Deuxièmement, ils adaptent, au moins en partie, leurs attitudes, comportements, valeurs, etc., à ces cultures. Et troisièmement, ils combinent et mélangent des aspects des cultures impliquées. Certaines caractéristiques proviennent de l'une ou l'autre culture alors que d'autres sont des mélanges basés sur ces cultures.
Ainsi, contrairement au bilinguisme où il est possible de désactiver une langue et de n'utiliser l'autre que dans des situations particulières (du moins dans une très large mesure, voir ici), les biculturels ne peuvent pas toujours désactiver certains traits de leur (s) autre (s) culture (s) environnement monoculturel. Un bicultural colombien-américain, par exemple, mêle des aspects de la culture colombienne et américaine et cela arrive souvent dans un environnement à la fois colombien et américain, même si la personne tente de s'adapter pleinement à l'une ou l'autre situation.
Contrairement à la croyance générale, le bilinguisme et le biculturalisme ne vont pas toujours de pair. Les gens peuvent être bilingues sans être biculturels (pensez aux Européens qui utilisent deux langues ou plus dans leur vie quotidienne mais qui vivent dans un seul pays et dans une même culture), et les gens peuvent être biculturels sans être bilingues (comme les expatriés britanniques qui ont vécu aux États-Unis pendant de nombreuses années). Mais bien sûr, beaucoup de bilingues sont aussi bicuturaux; ils utilisent deux langues ou plus dans leur vie quotidienne et ils naviguent à l'intérieur et entre leurs différentes cultures.
Les gens peuvent devenir biculturels à différents moments. Les enfants peuvent naître dans des familles biculturelles ou entrer en contact avec une seconde culture en dehors de leur foyer ou à l'école; les adolescents peuvent poursuivre leurs études dans une autre culture; et de nombreux adultes émigrent vers d'autres régions ou pays et s'acculturent lentement dans leur nouvelle culture (pour un exemple, voir ici).
Les cultures ont rarement la même importance pour les personnes biculturelles; une culture joue souvent un rôle plus important menant à la domination culturelle (semblable à la domination de la langue chez les bilingues). En outre, les cultures peuvent croître et décroître au cours de la vie, devenir dominantes pendant un certain temps avant de jouer un rôle secondaire plus tard, et vice versa.
Les personnes biculturelles naviguent sur un continuum situationnel qui requiert différents types de comportements: d'un côté, elles sont en mode monoculturel, car elles sont principalement monoculturelles. Ici, ils doivent désactiver au mieux leur autre (s) culture (s). Si leur connaissance de la culture en question est adéquate et que la désactivation est suffisante, ils peuvent se comporter de manière monoculturelle (par exemple tenir une réunion selon les règles de cette culture, traiter avec des partenaires commerciaux monoculturels, connaissances de bienvenue, etc.) .
Cependant, en raison de la composante mixte du biculturalisme, certaines attitudes, comportements, sentiments, etc. peuvent ne pas être totalement monoculturels. Par exemple, les biculturels produisent souvent des mélanges dans leurs comportements de salutation, comme quand ils serrent la main à quelqu'un (comment la poignée de main au début et à la fin de la rencontre?), Saluer une femme avec un baiser (qui exactement? bisous?), et ainsi de suite. Les mélanges culturels peuvent également être observés dans les gestes de la main, la quantité d'espace à laisser entre vous et les autres, de quoi on parle, etc.
À l'autre extrémité du continuum situationnel, les biculturels sont en mode biculturel puisqu'ils sont avec d'autres biculturels qui partagent leurs cultures. Ils utilisent une culture de base pour interagir et introduire l'autre culture, sous la forme d'échanges culturels et d'emprunts, quand ils choisissent de le faire.
L'experte en bilinguisme, Aneta Pavlenko, m'a donné un exemple d'adolescents russo-américains à Philadelphie qui pourraient passer le vendredi soir avec leurs familles à rire d'une comédie soviétique populaire et sortir ensemble dimanche soir pour voir une nouvelle superproduction hollywoodienne. Ils discuteront du film en anglais, mais glisseront quelques adjectifs russes ou une référence à un personnage populaire d'un film russe.
Les biculturels disent souvent que la vie est plus facile quand ils sont avec d'autres personnes avec le même fond biculturel qu'eux. Ils peuvent se détendre et ne pas avoir à se soucier de bien faire les choses tout le temps. Ils affirment souvent que leurs bons amis (ou partenaires de rêve) sont des gens comme eux, avec lesquels ils peuvent être totalement à l'aise avec leurs langues et leurs cultures.
Note: La question de l'identité dans les bicultures est discutée ici.
Les références
Grosjean, François. La personne biculturelle: une courte introduction. Chapitre 12 de Grosjean, François (2008). Étudier les bilingues . Oxford: Oxford University Press.
Nguyen, AM. & Benet-Martinez, V. (2007). Biculturalisme déballé: Composantes, mesure, différences individuelles et résultats. Psychologie sociale et de la personnalité Compass , 1, 101-114.
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