Dans l'école où je travaille, j'enseigne beaucoup d'éducation sexuelle très factuelle aux adolescents. Dans un monde idéal, j'aurais le temps de connaître chaque classe et nous serions en mesure de parler honnêtement de nos espoirs, de nos peurs et de nos sentiments. Mais il n'y a pas d'examen d'éducation sexuelle, de sorte que le sujet se retrouve coincé dans les programmes et, dans certaines écoles, évincé complètement. Dans le peu de temps que j'ai avec chaque classe, je parle un peu de l'importance des relations et de l'amour, mais les adolescents sont beaucoup plus intéressés par les informations sur le sexe parce que, sans cette information, ils sont vulnérables. Comme le Roméo de Shakespeare et ses amis, ils plaisantent et se taquinent au sujet du sexe parce qu'ils sont anxieux à propos du sexe. Plus ils en savent, plus ils sont confiants et détendus et moins ils sont enclins à exprimer leurs angoisses à d'autres personnes.
La réduction des grossesses non planifiées et des infections sexuellement transmissibles est un objectif gouvernemental important, mais la raison la plus importante de dispenser une éducation sexuelle efficace et factuelle est de réduire les angoisses liées au sexe qui causent le malheur. Sans information, les jeunes se moquent de l'ignorance des autres pour cacher leur propre ignorance; ils projettent leurs propres angoisses sur l'expérience sexuelle et la performance sur les autres et l'attaquent.
Assis là, attendant que je commence, les garçons ne rigolent pas et ne ricanent pas. Pour moi, suggérer qu'ils ne savent pas déjà tout ce qu'il y a à savoir sur le sexe serait une erreur, alors je commence par dire que je suis tout à fait sûr qu'ils connaissent déjà la plupart de ces choses, mais qu'il y a peut-être information qui est nouvelle et qu'il vaudra donc la peine de prêter attention. Rassurés, ils écoutent, pas parce que je suis un disciple célèbre ou une autorité particulière sur le sexe, mais parce qu'ils sont désespérés de ramasser quelque chose qu'ils ne savent pas déjà. Je suis franc qui les surprend mais c'est aussi, évidemment, un soulagement. Parfois, ils posent des questions, mais le plus souvent ils sont trop gênés pour demander et c'est mon travail d'anticiper les questions qu'ils poseraient si seulement ce n'était pas si embarrassant. Parfois, je les fais écrire des questions en privé. "Le prépuce doit-il être retiré avant le sexe?" Demandent-ils. "Les filles font-elles pipi de leurs vagins? Le sexe fait-il mal? Que faire si le pénis est trop petit? Dans le sexe anal, qu'arrive-t-il à la merde? Comment savez-vous si quelqu'un veut avoir des relations sexuelles? Quel est le but des préservatifs côtelés? "
Nous parlons de la différence entre les corps pornographiques et les corps réels, le sexe pornographique et le vrai sexe. La plupart d'entre eux ont regardé le porno en secret et je me surprends à me demander … Bien sûr, l'un de leurs buts en regardant sera pour l'excitation – cela ne change jamais – mais je soupçonne qu'ils regardent aussi le porno pour l'information. La pornographie sur Internet commence là où finit l'éducation sexuelle pour les jeunes. Quand il y a des questions sur le sexe que les adultes n'osent pas ou ne veulent pas répondre, les jeunes font des recherches sur Internet. Le problème est que les réponses qu'ils obtiennent de la pornographie peuvent être grossièrement déformées. Il va donc de soi que, avec une éducation sexuelle meilleure, plus précoce et plus explicite, avec des réponses plutôt que des problèmes et des occasions pour les éducateurs de décrire le sexe dans le contexte de l'amour, les jeunes pourraient avoir besoin de regarder la pornographie de manière moins urgente.
