Les parents ne peuvent pas comprendre les mathématiques de la maternelle

D'accord, je vais l'admettre d'emblée, parfois j'ai du mal à comprendre ce que ma fille (première année) est censée faire dans ses devoirs communs. Cependant, ma première hypothèse est habituellement qu'il y a quelque chose de sensé qu'on lui demande de faire, et sur la base de cette hypothèse, je peux habituellement le comprendre. La difficulté n'a jamais été que je ne peux pas faire les problèmes, la difficulté est de réaliser ce qu'ils essaient d'enseigner pendant une leçon particulière. Habituellement, les choses les plus difficiles à comprendre sont les leçons qui aideront ma fille à long terme. Il y a eu une série de plaintes très médiatisées au sujet des leçons de base communes, et la plus récente en est un parfait exemple. Couvert de nombreux médias, un parent avec un doctorat a prétendu qu'il est incapable de comprendre les devoirs de mathématiques de son kindergardener.

Math devoirs un Ph.D. ne pouvait pas comprendre.

Brisons l'histoire:

• Tout d'abord, il y a des instructions sur la feuille indiquant que l'enfant a fait ces problèmes en classe le jour même. Quand je reçois ces choses, au lieu d'essayer de comprendre, je dis habituellement à ma fille: «Vous les avez fait en classe aujourd'hui, pouvez-vous me montrer?» Si ma fille ne peut pas me montrer ce qu'elle a fait en classe, nous devons de travailler sur cette compétence en premier.
• Deuxièmement, quel enseignant n'expliquerait pas cela si on le lui demandait?
• Troisièmement, il y a généralement un ordre logique pour les devoirs au cours des semaines et des mois, donc si vous savez ce que votre enfant a fait ces derniers jours, vous pouvez généralement voir une trajectoire et comprendre ce qu'ils doivent faire.
• Quatrièmement, on demande à l'enfant de raconter des histoires de mathématiques , ce qui est génial. Combien de personnes au collège et au lycée disent que leur plus gros problème avec les mathématiques est le mot problème. On demande à votre enfant de générer des problèmes de mots, à la maternelle! Non seulement cela stimule leur créativité, mais cela contredit ce sentiment mystérieux de difficulté mot-problème avant même qu'il ne commence.
• Cinquièmement, l'image est assez clairement mise en place pour les problèmes de mathématiques. Bien que, certes, il est préférable de mettre en place pour l'addition que la soustraction, il ne devrait pas être difficile à comprendre. Presque tous les types d'objets sont divisés en deux groupes. Je peux parfaitement comprendre si l'affectation vous semble boiteuse ou stupide, mais ce n'est certainement pas impossible à comprendre. C'est la version maternelle d'une expérience assez sophistiquée, traduisant des rencontres du monde réel en problèmes de maths.
• Enfin, pourquoi les parents se plaignent-ils que leurs enfants font des devoirs sophistiqués à un jeune âge au lieu d'être agréablement surpris?

Mais ce n'est pas la seule plainte de profil sur les mathématiques Common Core. L'histoire de Yahoo! ticker énumérés huit autres histoires avec des plaintes. Certains d'entre eux semblent donner lieu à des plaintes légitimes selon lesquelles un processus simple est expliqué de manière confuse. Cependant, les partisans du tronc commun sont généralement prompts à souligner que la méthode apparemment confuse est l'une des nombreuses façons dont les enfants sont invités à réfléchir à un problème, et ces moyens peuvent avoir beaucoup de sens si vous utilisez un exemple différent.

• Principal Number Nine: Liberté d'expression
• Curieuses Jumelles / Sib Paires et la séparation de l'école
• 3 Solutions aux problèmes de l'enseignement supérieur
• Un problème que l'Amérique ne résoudra pas dans notre vie: l'éducation
• Counseling des patients sur leurs maladies chroniques

Je ne partage pas particulièrement le Common Core, mais je pense que si nous allons le critiquer, nous avons besoin de points précis. Personnellement, je me méfie d'essayer de faire en sorte que les programmes scolaires soient les mêmes partout au pays, car je crois que notre pays est amélioré en ayant des gens qui ont appris la même chose de différentes façons et par des gens qui ont appris différentes choses. Je n'aime vraiment pas non plus qu'un programme scolaire public soit dicté par de grands éditeurs, ce qui est un des effets de la mise en place d'un produit national. La corporatisation de l'éducation est maintenant un problème pour les écoles à tous les niveaux. Et ne commençons pas sur la façon dont le programme juge le succès scolaire et enseignant! Mais la plupart des plaintes sur le web ne concernent pas de tels points systémiques. La plupart des plaintes proviennent de parents qui semblent penser que leurs enfants devraient apprendre des choses exactement de la même façon qu'ils se souviennent d'avoir appris des choses il y a 30 ou 40 ans. C'est absurde. Même en ignorant à quel point la plupart des gens sont horrifiés de se souvenir de ce qu'ils ont appris ou non à la maternelle: Les méthodes d'enseignement devraient changer au fil du temps et vos enfants devraient apprendre des habiletés différentes de celles apprises au même âge. Personnellement, j'attends avec impatience le jour où je ne peux pas aider ma fille avec ses devoirs de maths.