L'impact unique des papas

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En matière de parentalité, les pères disent parfois qu'ils se sentent exclus ou que leur opinion «ne compte pas». Mais il se peut que les attentes de papa deviennent une prophétie auto-réalisatrice: Les études humaines et animales suggèrent que les pères intensifient leur rôle dans l'éducation des enfants quand ils savent qu'ils sont nécessaires, et ils deviennent moins impliqués – ou se désengagent complètement – quand ils se sentent inutiles. ^{1 La} recherche montre également que lorsque les pères s'impliquent, les enfants ont tendance à être meilleurs à l'école, à établir des relations plus confiantes et à jouir d'une meilleure santé physique et mentale. ²

Il est logique que les enfants fassent mieux avec deux parents engagés. Mais en fait, il s'avère que les pères apportent des contributions uniques au développement. Par exemple, la recherche suggère que même si les mamans sont plus susceptibles de fixer des limites, les pères sont plus susceptibles de faire respecter les limites et les conséquences – et de ne pas se sentir coupables de le faire. De plus, le temps passé par un père avec son enfant est directement lié à sa capacité d'empathie en tant qu'adulte3, et ces deux constatations peuvent être liées. Comme l'explique le Dr Warren Farrell, expert en études de genre, «enseigner à l'enfant à traiter les limites lui apprend sérieusement à respecter les droits et les besoins des autres. Penser aux besoins d'autrui crée de l'empathie. "

De plus, le type de roughhousing et de jeu physique dans lequel les pères ont tendance à s'engager enseigne aux enfants des aptitudes sociales et cognitives. Farrell écrit,

"[Papa] utilise un style de jeu différent – qui encourage la prise de risque et la compétition, repoussant les limites des aptitudes physiques et mentales de l'enfant, amenant l'enfant à gagner davantage et à perdre davantage (et donc à rire et à pleurer davantage); et, à travers la pièce, il apprend à l'enfant à améliorer ses compétences et sa concentration, et à faire face à la perte sans tricher ou devenir vindicatif ou violent. » ⁴

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Ces attributs – l'empathie, la tolérance à la frustration, la concentration et le respect des limites – représentent plusieurs des compétences dont les enfants d'aujourd'hui ont le plus besoin. Ce sont les mêmes compétences qui sont devenues plus difficiles à construire dans notre monde de satisfaction immédiate, les mêmes compétences qui font cruellement défaut chez les enfants dont le système nerveux est trop stimulé par le temps quotidien et les mêmes compétences qui restent terriblement sous-développées. l'effort physique et l'interaction face à face dans le monde réel.

Ainsi, l'implication d'un père dans la discipline, dans l'établissement et l'application des limites de temps d'écran, dans le jeu, et dans le lien fournit des avantages qui vont bien au-delà d'avoir un autre corps chaud pour travailler. Les pères doivent savoir (et entendre) qu'ils sont nécessaires et appréciés.

Nous ferions tous bien d'être plus conscients de la valeur des pères.

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Les références:

1. Jeffrey Masson, Réflexions de l'Empereur sur les familles et la paternité des animaux (New York: Atria Books, 2014), 38-44.
2.Warren Farrell, Réunion du Père et de l'Enfant: Comment amener les pères dont nous avons besoin aux enfants que nous aimons (Tarcher, 2001), 29-36.
3. R. Koestner, C. Franz et J. Weinberger, « Les origines familiales de la préoccupation empathique: une étude longitudinale de 26 ans », Journal of Personality and Social Psychology 58, no. 4 (avril 1990): 709-17.
4. Farrell, Réunion Père et Enfant , 31, 55-56.