Problèmes disciplinaires et intimidation dans les sports de la jeunesse

Source: Diego Grez / Wikimedia Commons

La description de travail de l' entraîneur n'inclut pas le terme psychologue du sport. Mais tôt ou tard, la plupart des entraîneurs se rendent compte qu'ils sont, en partie, exactement cela. Et les entraîneurs les plus efficaces sont des psychologues amateurs. Plus précisément, ils savent comment influencer les athlètes d'une manière qui les aide à grandir en tant que personnes, pas seulement en tant qu'interprètes qualifiés. Cependant, les entraîneurs ne peuvent s'attendre à faire des miracles.

Y a-t-il des cas où un athlète devrait être expulsé d'un programme?

Malheureusement, la réponse est «oui». Il y a des athlètes dont le comportement est si perturbateur ou même dangereux que le bien-être d'autrui doit l'emporter sur le souci de l'individu. Par exemple, un entraîneur a découvert qu'un athlète offrait des médicaments à ses coéquipiers. Dans un autre cas, un jeune a eu des accès de violence impliquant de l'intimidation. De toute évidence, de tels comportements ne peuvent pas et ne devraient pas être tolérés.

Quelles sont les lignes directrices pour prévenir les comportements répréhensibles?

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1. Établir une politique de tolérance zéro. Au début de la saison, faites comprendre à vos athlètes et à leurs parents que tout comportement inapproprié ne sera pas toléré. Il est impossible de définir chaque exemple de conduite inacceptable. Mais les enfants doivent comprendre qu'ils doivent se conformer à des normes de comportement acceptables et traiter les autres avec courtoisie et respect. Cela comprend les coéquipiers, les adversaires, les officiels du sport, les administrateurs, les parents et les entraîneurs.

2. Mettre l'accent sur le travail d'équipe et créer une atmosphère «familiale». L'une des clés de la prévention de la mauvaise conduite est de créer un environnement sportif socialement favorable. Certaines des techniques abordées dans l' approche de maîtrise en entraînement (voir ci-dessous) sont spécifiquement conçues pour promouvoir la cohésion d'équipe et un climat social sain.

3. Sachez que vos comportements d'entraîneur ont un impact sur vos athlètes. Toutes vos actions, y compris la voix tonale et le langage corporel, définissent les normes de comportement de votre équipe. Par exemple, si vous plaisantez ou criez sur les athlètes, vous donnez une permission subtile aux enfants de faire la même chose. Le fait est que vous devez modéliser comment traiter les autres de manière appropriée.

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4. Gardez les lignes de communication ouvertes. Les enfants doivent savoir qu'ils devraient venir à vous s'ils voient une mauvaise conduite ou en sont victimes (p. Ex. Intimidation). Les athlètes doivent comprendre que (a) ils peuvent jouer un rôle important en aidant à maintenir la discipline, (b) vous appréciez leur contribution, et (c) vous corrigerez le problème.

5. Reconnaître que les entraîneurs ont le droit et la responsabilité d'intervenir. En tant que dirigeants adultes, les entraîneurs sont responsables du comportement de leurs athlètes, et la discipline d'enseignement fait partie de leur travail. Si vous voyez des preuves d'inconduite, ne supposez pas que les enfants s'en sortiront eux-mêmes. Au contraire, vous avez l'autorité et l'obligation d'intervenir.

Quelles sont les mesures correctives à prendre en réponse à une mauvaise conduite?

1. Impliquez-vous immédiatement. Ignorer la mauvaise conduite est la pire chose à faire. Séparer les enfants impliqués et rester calme et en contrôle. Lorsque vous répondez rapidement et de manière cohérente, cela envoie un message indiquant que la mauvaise conduite est inacceptable.

2. Admonisez la mauvaise conduite. Dites au jeune errant que vous êtes au courant de ce qui se passe et rappelez-lui la politique de tolérance zéro. Puis expliquez pourquoi les actions sont fausses. L'explication vise à promouvoir la compréhension et (espérons-le) la mise en forme.

3. Retirer les privilèges. Dans le coût de la réponse (également appelé punition négative ou punition par suppression ), un comportement indésirable est affaibli par l'enlèvement (l'enlèvement) suivant de quelque chose qu'un individu trouve satisfaisant (c.-à-d. «Cela vous coûtera»). Par exemple, lorsque le temps-mort est utilisé pour punir les enfants qui se comportent mal, ils doivent s'asseoir tranquillement (peut-être dans l'isolement) pendant un certain temps. Ceci est cohérent avec les techniques de traitement des comportements inadéquats des athlètes qui sont enseignées dans l' Approche Maîtrise de l'Entraînement (voir ci-dessous).

4. Signalez l'incident à l'administrateur du programme sportif. Ce n'est pas juste de soumettre les athlètes à des situations intolérables, et ce n'est pas la responsabilité de l'entraîneur d'assumer seul le fardeau. Les entraîneurs ont beaucoup de choses à faire. ils ne devraient donc pas hésiter à demander l'aide des administrateurs de programme.

5. Signaler aux parents de l'athlète. Avoir une conférence avec le (s) parent (s) détermine s'ils peuvent aider.

6. Renvoyez l'athlète à un conseiller professionnel. Cela peut permettre à l'enfant de rester dans le programme, et la participation continue peut être utilisée pour motiver le changement de comportement.

7. Retirez temporairement l'athlète de l'équipe. Retirer le privilège de la participation au sport est une forme avancée de coût de réponse (voir le point 3 ci-dessus).

8. Expulser définitivement l'athlète. L'élimination d'un programme est un dernier recours qui ne devrait avoir lieu qu'après que des efforts raisonnables ont été faits pour corriger le problème. La situation est compliquée par le fait que le sport est peut-être le seul moyen d'atteindre l'enfant, et la relation d'un entraîneur avec le jeune peut s'avérer curative pour l'enfant qui a une mauvaise situation à la maison.

Voulez-vous en savoir plus sur le coaching et le rôle parental des jeunes athlètes?

• L' approche Maîtrise de l'approche du coaching et de la maîtrise de la parentalité dans les sports sont des vidéos axées sur la recherche qui mettent l'accent sur le développement des habiletés, la réussite personnelle et collective, le maximum d'efforts et le plaisir.
• Pour accéder aux vidéos, accédez au site Web Youth Enrichment in Sports.