Il ne fait aucun doute qu'Internet transforme nos vies. La technologie de l'information est devenue partie intégrante des activités personnelles et professionnelles, y compris la vie sociale à tous les âges. La datation par Internet est en train de changer le visage de la fréquentation et de la fréquentation, et même si nous sommes déjà façonnés par la technologie que nous avons créée, nous ne pouvons pas comprendre tous les effets de cette expérience sociale incontrôlée. Nous avons déchaîné des forces puissantes que nous ne comprenons pas, et nous en profitons tous les deux et subissons les conséquences de ce nouvel aspect en évolution de nos vies.
Alors qu'Internet, la technologie de l'information et les médias sociaux pénètrent et transforment presque tous les aspects de nos vies, ils ne sont nulle part plus cruciaux que pour les jeunes. Les décisions que nous prenons aujourd'hui façonneront l'avenir de notre société, et les parents affecteront directement le développement et le bien-être de nos enfants, qui grandissent dans la nature, à l'ouest des médias sociaux.
Le développement social et émotionnel est façonné par Internet et les médias sociaux dans le cadre de la texture inhérente de leur environnement. Les adultes sont derrière la courbe pour avoir une idée claire de ce qui se passe exactement. Nous le voyons chez nos enfants, mais souvent nous ne savons pas ce qu'ils font, et nous le voyons chez les nouvelles générations de jeunes adultes, avec lesquels les personnes plus âgées peuvent avoir des difficultés à se connecter parce que nous ne comprenons pas nécessairement leurs l'expérience a été comme.
On craint qu'Internet et les médias sociaux aient un impact négatif. Les reportages et les récits de fiction réels racontent une histoire parfois sinistre et effrayante: taquineries sur Internet et intimidation, exclusion sociale, abus par des pairs, prédation par des pédophiles, etc., conduisent à des dommages sérieux qui aboutissent à des dommages permanents et même au suicide . Nous autorisons l'utilisation de l'internet, et des médias sociaux en particulier, sans comprendre ce que nous entreprenons – et les lignes directrices que nous utilisons sont basées sur une compréhension académique minimale. Les parents et les autres parties prenantes doivent être plus conscients de ce que les médias sociaux font aux enfants, et envisager des moyens de soutenir les aspects positifs, d'atténuer les aspects négatifs et de clarifier les zones d'ambivalence.
Dans cet esprit, Howard, Debnam et Strausser (2017) ont cherché à étudier la façon dont Internet est perçu et utilisé par un groupe d'adolescentes dans une grande ville du centre de l'Atlantique. Ils ont utilisé un plan d'étude d'analyse quantitative, en interrogeant 70 filles âgées de 15 à 18 ans, à partir d'un échantillon ethniquement diversifié. En utilisant un format d'entretien structuré, ils ont rencontré chaque fille pendant 1 à 1,5 heure, en se concentrant sur la question principale: «Pensez-vous qu'Internet a influencé vos idées sur les relations amoureuses et amoureuses? Comment? De quelles manières? ", Avec des questions de suivi dirigées. En utilisant des approches statistiques acceptées, ils ont développé un «livre de codes» et analysé les interviews pour le contenu, en identifiant les thèmes et les sous-thèmes qui reflètent fidèlement les attitudes collectives concernant l'utilisation d'Internet. Leurs données étaient «saturées», ce qui signifie qu'elles ont recueilli suffisamment d'informations auprès d'un nombre suffisant de participants pour que les réponses se chevauchent suffisamment pour conclure qu'ils obtenaient un bon aperçu de la situation.
Ils ont identifié trois thèmes: «Utilités positives des médias sociaux dans les relations amoureuses», «Utilitaires négatifs des médias sociaux dans les relations amoureuses», et «Utilités mixtes – l'intersection des utilités positives et négatives».
1) Utilitaires positifs des médias sociaux dans les relations amoureuses.
Sous-thème – Aider la relation à démarrer et à grandir: Plus de 40% des filles interrogées ont noté que les médias sociaux étaient bénéfiques pour démarrer et maintenir des relations. Ils ont décrit une inversion du modèle traditionnel de la réunion en personne et de parler au téléphone. Au contraire, ils se sont rencontrés sur Internet en utilisant des sites tels que Facebook, ont connu plusieurs personnes et ont décidé de se rencontrer en personne s'ils les aimaient, généralement après quelques mois. Ils ont noté qu'ils parlaient rarement au téléphone, utilisant plutôt les textos et les applications de messagerie instantanée pour parler, et parfois des conversations vidéo comme Skype pour une plus grande présence. Utilisant le terme avec une connotation différente, les filles ont noté que le fait de «harceler» les partenaires sur les médias sociaux était un moyen de les vérifier, en utilisant les réseaux sociaux pour obtenir des informations indirectes sur les partenaires potentiels avant de les rencontrer. Par exemple, les filles pourraient devenir les amies d'un partenaire de rencontre potentiel et voir ce qu'il a posté sur les pages d'autres amis, et parler avec d'autres filles de ce qu'il était et comment il pourrait s'entendre – un «marieur». Cette vérification aurait également été utile pour vérifier la possibilité de tricherie ou de formes moins déloyales de déloyauté, par exemple flirter avec les autres.
Sous-thème – Rendre la relation officielle: Les filles interrogées ont indiqué qu'elles utilisaient la fonction de statut de relation de Facebook pour indiquer clairement qu'elles sortaient avec quelqu'un. Environ un tiers a déclaré que c'était positif pour les médias sociaux, laissant savoir que leur relation était officielle. Vraisemblablement, bien que les auteurs n'aient pas souligné ce facteur, rendre la relation publique et officielle augmente également le sentiment d'engagement pour le couple, au moins dans une certaine mesure – bien que la facilité de changer le statut de relation affaiblisse le sens d'être dans une relation .
Sous-thème – Utiliser Internet pour fixer des limites: Environ 13% ont indiqué qu'ils utilisaient les médias sociaux pour établir des limites protectrices souhaitables. Par exemple, ils pourraient parler librement avec un partenaire potentiel et apprendre à les connaître avec moins de risque de se blesser que s'ils passaient du temps ensemble en personne. Ils pourraient être plus ouverts et honnêtes en ligne, plutôt que d'avoir à agir à l'écart et de garder des choses importantes pour eux-mêmes. De plus, certaines filles utilisent le statut «dans une relation» ou «c'est compliqué» lorsqu'elles sont célibataires comme un moyen de décourager les avances et d'éviter les questions dans leur groupe social au sujet de la célibatité.
2) Utilitaires négatifs des médias sociaux dans les relations amoureuses
Sous-thème – Se mettre dans le pétrin: 56,5% des filles ont déclaré que l'utilisation des médias sociaux pourrait être dangereuse en raison de la nature publique et visible du média, et de l'impossibilité de connaître les gens en ligne comme on peut le faire un groupe social familier. Quelqu'un que vous rencontrez en ligne pourrait être complètement différent de ce qu'il prétend être, et pourrait être un prédateur sexuel potentiellement dangereux ou un pair abusif. De plus, les motivations des tiers sur les médias sociaux n'étaient pas toujours bénignes – les pairs, plutôt que d'être favorables et protecteurs, pouvaient interférer avec les relations en ligne de manière nuisible et malveillante.
Sous-thème – Drame et potins: Près de la moitié des filles ont déclaré que les médias sociaux peuvent catalyser des résultats négatifs. Ils ont rapporté que les médias sociaux sont utilisés par de nombreuses rumeurs simples pour propager des rumeurs et susciter des conflits, amplifiant la dynamique familière des adolescents. Sur Internet, n'importe qui peut dire n'importe quoi – il y a des limites minimes sur ce que les gens peuvent dire, et peu de limites pour vérifier les comportements désagréables. Les deux réputations et les relations peuvent être facilement détruites, et ce qui se passe en ligne se manifeste le lendemain à l'école, ce qui conduit à des dommages supplémentaires. Les commentaires des autres peuvent mener à la jalousie et à la fin de la relation, car il est facile de s'introduire dans le dialogue public de quelqu'un d'autre. Internet n'a pas la vie privée que les offres de conversation en personne.
3) Utilitaires mixtes – L'intersection des utilitaires positifs et négatifs. L'impact d'Internet a été considéré comme fondamentalement ambivalent, avec des caractéristiques positives et négatives qui étaient souvent les deux faces d'une même pièce.
Sous-thème – Connexion et déconnexion: 64% des filles ont déclaré qu'internet facilitait les interactions sociales et les fréquentations, le degré de connexion était très limité surtout lorsque la relation restait principalement dans le domaine des médias sociaux plutôt que de se transformer en une véritable relation. Alors qu'Internet est utile pour rencontrer plus de personnes et pour apprendre à les connaître et les vérifier avant de se rencontrer en personne, la relation reste souvent superficielle et insatisfaisante. Les filles ont déclaré que même si vous pensez que vous connaissez quelqu'un après les avoir fréquentées pendant un certain temps, il y a de fortes chances que vous ne sachiez pas vraiment à quoi elles ressemblent. Vous pouvez vous entendre avec quelqu'un en ligne, mais en personne il n'y a pas de chimie et ils ne sont pas du tout la façon dont ils semblaient en ligne. En outre, les règles de la datation sont particulièrement floues en ligne, brouillant les eaux déjà brumeuses de la romance adolescente. Il y avait une préoccupation que certains partenaires potentiels agissaient intéressés à dater, mais cherchaient seulement le sexe. Les beoys qui semblent gentils utilisent peut-être des filles pour renforcer leur présence en ligne, par exemple en se vantant de «passer d'une fille à l'autre» après la rupture, et d'attirer l'attention sur Facebook, laissant la jeune fille blessé, utilisé et probablement méfiant.
Sous-thème – Confidentialité, attention et pression: Bien qu'il soit génial d'avoir beaucoup d'amis et d'attirer l'attention, de parler avec de nouvelles personnes et d'utiliser Internet pour sortir ensemble, 52% des filles ont déclaré que le fait d'être en ligne était un fardeau. suivre l'activité en ligne constante. Le fait de savoir que tous leurs amis regardent a créé une anxiété au sujet de la confirmation et du jugement social, ajoutant au fardeau émotionnel. En raison de la double nature des médias sociaux, les avantages et les préjudices pourraient rapidement passer d'un extrême à l'autre. En ce qui concerne la terminologie, le "harcèlement" n'a pas été utilisé de manière négative (comme indiqué ci-dessus contrairement à un usage familier) et a souvent été utilisé de manière positive, mais "rampant" (et les termes apparentés "rampant" et "effrayant") c'est vraiment mauvais. En ce qui concerne les relations amoureuses, les filles ont exprimé leur ambivalence quant à l'utilisation des médias sociaux – tout en facilitant les rencontres, en particulier pour les personnes timides. Elles ont également senti qu'elles devaient rester en contact permanent jour et nuit, communiquer directement et surveiller les médias sociaux. . De même, les filles ont signalé qu'elles surveillaient constamment les activités de leurs amis sur les médias sociaux.
Il y a de nombreuses implications compliquées de ces résultats, que nous arrivons à comprendre. Bien qu'il y ait beaucoup de points positifs et de nombreux aspects négatifs des médias sociaux, la caractéristique dominante est l'incertitude et l'ambivalence. L'utilisation des médias sociaux pour vérifier les pairs et les partenaires de rencontre suggère un niveau d'anxiété et de méfiance, mais peut aussi représenter une adaptation constructive à ce nouveau média en évolution.
Les médias sociaux peuvent être un terrain d'essai pour jouer avec de nouvelles identités, un espace relativement protégé pour essayer de nouveaux comportements. Cela peut être problématique car les comportements sociaux et les perceptions de soi formés en ligne sont peu susceptibles de se traduire dans le monde réel, ce qui pourrait entraîner de futurs problèmes dans le travail et les relations sociales et priver les adolescents de la peur des relations sociales en personne. .
Dans ma pratique, je vois des adultes plus jeunes qui sont beaucoup plus à l'aise en ligne et qui utilisent des liens en ligne pour éviter la socialisation en personne, ce qui entraîne des retards de développement et nuit à leur capacité de réussir au collège et après. compétences sociales de base qu'ils ont manqué pendant l'adolescence. Ils sont souvent déconnectés d'eux-mêmes et plus liés à une identité de médias sociaux autrefois disparue qui se lit comme fondamentalement inauthentique. D'un autre côté, ils sont mieux adaptés pour fonctionner dans des environnements virtuels, et les relations en ligne se connectent à des personnes que nous n'aurions jamais rencontrées autrement, élargissant la portée de notre expérience sociale si nous ne nous en tenons pas à nos groupes d'affinité habituels.
Les risques d'amplifier les relations sociales négatives sont évidents avec les médias sociaux. L'implication d'un grand nombre de spectateurs malveillants peut transformer une déception relationnelle mineure en une expérience majeure d'humiliation qui se traduit rapidement dans le monde réel le lendemain à l'école. Les individus socialement maladroits peuvent être ciblés et conduits à des extrêmes dangereux et dommageables au développement.
Les médias sociaux permettent un accès facile par les intimidateurs, qui peuvent cibler les personnes vulnérables avec une agression extrême et publique. Les prédateurs peuvent identifier les personnes vulnérables et les cibler pour abus. Les partenaires de rencontres coercitives peuvent utiliser les médias sociaux pour suivre de près et contrôler leurs partenaires sans répit, et les victimes sont susceptibles de garder ces abus secrets de ceux qui pourraient aider. On s'attend à ce que les modèles de relations négatives et abusives et les effets sur le développement personnel se prolongent jusqu'à l'âge adulte, entraînant une revictimisation, des problèmes émotionnels et des difficultés fonctionnelles dans plusieurs domaines pour les groupes vulnérables. Il est conseillé aux parents et aux autres parties prenantes de se familiariser avec ce qui se passe avec les médias sociaux, de comprendre comment cela peut avoir un impact constructif et destructeur sur le développement et de prendre les mesures appropriées.
