Santé mentale alternative pour les enfants

Bienvenue à Childhood Made Crazy, une série d'interviews qui jette un regard critique sur le modèle actuel des «troubles mentaux de l'enfance». Cette série comprend des entrevues avec des praticiens, des parents et d'autres défenseurs des enfants, ainsi que des articles portant sur des questions fondamentales dans le domaine de la santé mentale. Visitez la page suivante pour en savoir plus sur la série, pour voir les interviews à venir et pour en apprendre davantage sur les sujets en discussion:

Interview Series

Dan Stradford a fondé le Safe Harbor à but non lucratif de santé mentale en 1998 et sert de président. Il est également un homme d'affaires prospère, l'auteur du livre Le Code d'Honneur des Hommes: 66 principes qui font un homme et il est l'auteur principal d'un guide pour les médecins, les traitements complémentaires et alternatifs en psychiatrie, téléchargé plus de 30 000 fois. Il a publié plus de 250 articles et documents techniques.

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http://www.AlternativeMentalHealth.com

EM: Comment suggérez-vous qu'un parent pense qu'on lui dise que son enfant répond aux critères d'un trouble mental ou d'un diagnostic de maladie mentale?

DS: Assigner un diagnostic mental à un enfant est une question très sérieuse et, comme donner un médicament psychiatrique à un enfant, il faut le faire en dernier recours seulement lorsque toutes les autres explications ou approches ont été épuisées.

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Je suis née en 1954 et j'ai grandi à une époque où il n'y avait pas de diagnostics psychiatriques infantiles. Les enfants ont été qualifiés d'exubérants, de timides, de fauteurs de troubles ou autres, mais les outils habituels pour régler leurs problèmes étaient une bonne éducation, une bonne discipline, des habitudes saines, une bonne éducation, une formation religieuse, beaucoup de jeux à l'extérieur et une interaction sociale régulière. .

Dans les années 1970, de nombreux traits ordinaires de certains enfants ont été médicalisés en tant que diagnostics psychiatriques, le plus connu étant le TDA ou le TDAH. Le traitement était principalement médicamenteux. Après des années de traitement de ces diagnostics par des millions d'enfants, les études scientifiques constatent que beaucoup manquent simplement des «outils typiques» mentionnés plus haut – habitudes saines, discipline aimante, etc. Environ 20% des enfants TDAH, par exemple, se retrouvent avoir des problèmes de sommeil. Beaucoup d'autres ne mangent pas bien ou viennent de familles brisées. L'exposition à la verdure a considérablement réduit les symptômes du TDAH. Etc., etc. On a même constaté que le comportement agité et agité – les signes classiques du TDAH – sont des outils d'apprentissage précieux pour certains enfants et qu'ils n'apprennent pas aussi bien s'ils ne peuvent pas s'agiter ou être agités.

Alors avant d'assigner un diagnostic à un enfant, obtenez une autre opinion, d'un autre médecin ou même d'une personne dans le domaine «alternatif» comme un naturopathe. Ou recherchez vos options en ligne. Dans de rares cas, un enfant peut vraiment avoir besoin de médicaments ou d'un diagnostic psychiatrique, mais une fois que vous avez commencé à étiqueter un enfant ou à le soigner, il peut être difficile de déceler cette cloche. J'ai vu de nombreux cas d'un médicament aggravant l'état de l'enfant, qui a été traité en prescrivant des médicaments plus puissants suivis de symptômes plus graves, etc., etc.

Nous aimons nos enfants. Si vous avez des doutes sur le fait de traiter ou non, faites plus de recherches jusqu'à ce que vous ayez l'impression que vous vous en sortez bien.

EM: Comment suggérez-vous qu'un parent pense à ce qu'on lui dise que son enfant devrait prendre un ou plusieurs médicaments psychiatriques pour son trouble mental ou sa maladie mentale?

DS: Tout d'abord, reconnaissez que ces jours-ci, il existe de nombreuses approches pour traiter les problèmes émotionnels et comportementaux. Il suffit d'essayer Google "dépression traitements alternatifs", par exemple, et vous verrez la corne d'abondance des options.

Deuxièmement, il est important de comprendre que les médecins, en particulier les psychiatres, apprennent à voir les comportements d'un enfant à travers leur formation. Cette formation implique une liste de symptômes et si votre enfant en a sept ou plus sur vingt, par exemple, le médecin sait qu'il doit donner à l'enfant le diagnostic correspondant à cette liste. Le traitement est habituellement meds. Rappelez-vous juste, il y a beaucoup d'autres manières d'observer la situation et la manière de votre docteur est seulement une.

Et rappelez-vous aussi que l'école de médecine à laquelle il est allé était probablement financée par des compagnies pharmaceutiques ou que le médecin obtenait beaucoup d'avantages de ces compagnies pharmaceutiques et que cela pouvait fausser sa façon de penser. En outre, réalisent ces mêmes compagnies pharmaceutiques enseignent beaucoup d'enseignants et d'infirmières scolaires et les districts scolaires au sujet de leurs médicaments pour les enfants et les symptômes à rechercher parce qu'ils ont constaté que cela augmente les ventes de médicaments.

Troisièmement, une grande partie du comportement normal a été transformée en diagnostic psychiatrique – tristesse, anxiété, énergie intense, etc. Considérons la possibilité que les comportements ou les actions de votre enfant soient normaux pour lui ou qu'il / elle puisse en sortir. Ou peut-être un changement d'habitudes, d'environnement, de régime, d'exercice, moins de télévision, etc. est une meilleure alternative.

Bien sûr, dans les cas graves, les médicaments peuvent être la seule réponse. Si aucune autre option n'est laissée, elle doit être prise en compte.

EM: Que se passe-t-il si un parent a actuellement un enfant en traitement pour un trouble mental? Comment doit-il surveiller le régime de traitement et / ou communiquer avec les professionnels de la santé mentale impliqués?

DS: Quand j'ai fondé notre Safe Harbor sans but lucratif en 1998 et commencé notre site Web, www.AlternativeMentalHealth.com en l'an 2000, j'ai été stupéfait de découvrir que toute une industrie s'était développée dans le domaine de la médecine alternative pour sortir les enfants de psychiatrie des médicaments.

Le cycle typique était qu'une école faisait pression sur les parents pour que l'enfant reçoive des médicaments contre le TDAH, que l'enfant avait de mauvaises réactions aux médicaments, un comportement pire, ou qu'ils ne l'aidaient pas, et les parents avaient peur de l'enlever brusquement les médicaments.

En conséquence, les parents se sont tournés vers des médecins alternatifs, des chiropraticiens, des nutritionnistes, des psychologues et d'autres praticiens qui sont ensuite devenus adeptes de la transition des enfants vers les médicaments et de trouver de meilleures solutions.

Si vous avez un enfant sous médication et que vous ne voulez pas que cela continue, il y a des chances que vous n'ayez pas beaucoup d'encouragements de la part du médecin qui a commencé l'enfant avec les médicaments, sauf si l'enfant n'a plus besoin du médicament. Typiquement, les médecins qui prescrivent croient que l'enfant doit rester sur le med. Si vous éprouvez beaucoup de résistance de la part de votre médecin, trouvez un autre praticien qui vous aidera. Il y en a beaucoup, même les médecins.

Si vous avez un enfant sur un médicament mais ne savez pas s'il est sécuritaire, utilisez simplement le bon sens et vos propres yeux et oreilles. Si votre enfant dort trop longtemps, montre une détresse émotionnelle ou un engourdissement, manque d'appétit, etc., ne le négligez pas comme un mal nécessaire. Peut-être que la dose peut être réduite ou, encore une fois, vous voudrez peut-être chercher un autre conseiller ou praticien.

EM: Qu'arrive-t-il si un parent prend un enfant qui prend des médicaments psychiatriques et que l'enfant semble avoir des effets indésirables sur ces drogues ou dont la situation semble s'aggraver? Que suggérez-vous que le parent fasse?

DS: Si un enfant s'aggrave ou présente des réactions indésirables aux médicaments, consultez le médecin prescripteur. Elle peut savoir quel est le problème et l'aborder. Cependant, si on vous dit que le problème est vraiment votre enfant ou que les effets indésirables sont «normaux», obtenez une autre opinion, auprès d'un praticien alternatif si nécessaire.

Je me souviens de l'histoire d'une femme dans un livre de pro-psychiatrie dont la fille avait reçu des médicaments pour le TDAH à l'âge de 13 ans. En l'espace d'un an, la fille a tenté de se suicider. Après une autre année, elle a reçu un diagnostic de schizophrénie et a reçu des médicaments plus forts. Elle était toujours sous médicaments dans la vingtaine. «Dieu merci, écrivait la mère, nous avons commencé à la traiter à temps.» Je l'ai vu différemment parce que j'ai entendu parler de tant de parents et de patients qui ont été aggravés par les médicaments et qui leur ont prescrit plus de médicaments. Cette approche a pris beaucoup de gens dans un enfer inutile qui a pris des années pour revenir.

Si votre enfant a une mauvaise réaction aux médicaments, obtenez une autre opinion, de préférence auprès d'un médecin ayant un point de vue différent. Il est certainement possible que votre enfant soit un de ces rares pour qui les médicaments sont nécessaires, même s'ils ont des effets secondaires. Mais ne supposez pas cela sans épuiser vos options.

EM: Qu'aimeriez-vous dire à un parent dont l'enfant est en difficulté et qui voudrait faire confiance au système de santé mentale actuel?

DS: La pratique moderne de diagnostiquer les déviations de la «normalité» chez les enfants est lourde de périls. D'après mon expérience, le système de santé mentale et les psychiatres en général sont très prompts à étiqueter les enfants et semblent peu comprendre ce qui fait un enfant heureux et en bonne santé.

Premièrement, les enfants sont incroyablement variés. Ils sont, après tout, de petites personnes. Leurs cerveaux fonctionnent différemment des adultes parce qu'ils n'ont pas développé toutes les connexions et les caractéristiques du cerveau adulte. Tout récemment, une étude a révélé que les tests visant à diagnostiquer la «dépression» chez les enfants ne fonctionnent pas – parce que les enfants ne réagissent pas comme des adultes. De plus, les enfants de notre monde moderne sont exposés à des tonnes de gadgets électroniques et télévisuels qui les maintiennent sédentaires à l'intérieur. Les maisons monoparentales et la restauration rapide sont courantes. Les additifs alimentaires et le sucre sont abondants.

Beaucoup, beaucoup de choses peuvent rendre un enfant "agir" ou se comporter mal. J'ai mentionné les outils de base traditionnels pour les enfants dans les premiers paragraphes ci-dessus: bons parents, discipline aimante, habitudes saines, bonne éducation, formation religieuse (pour beaucoup), plein de jeux en plein air et interaction sociale régulière.

Un autre outil merveilleux est les protocoles de Walsh. Un pourcentage élevé d'enfants étiquetés avec des problèmes de comportement seront testés positifs sur les tests de laboratoire recommandés par William Walsh, Ph.D. Le traitement ciblé des nutriments peut faire des merveilles pour ces enfants (et les adultes aussi!). Praticien peut être trouvé sur le site de l'Institut de recherche à but non lucratif Walsh sous "Ressources cliniques" (www.walshinstitute.org).

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