Se voir comme Einstein booster la résolution de problèmes?

Les participants ont obtenu de meilleurs résultats lors d’une tâche cognitive après l’avoir incarné en VR.

Source: Orren Jack Turner / Domaine Public

Pour ceux qui ont déjà douté de leur puissance cérébrale en se basant sur des résultats médiocres ou qui ont été rejetés par un comité d’admission, Albert Einstein incarne la capacité que nous avons tous de faire beaucoup mieux sur les tâches cognitives que prévu.

En fait, une nouvelle étude, «Pratiquement Einstein améliore les performances cognitives et une diminution du biais d’âge», rapporte que les personnes ayant une faible estime de soi quant à leurs capacités de test ont obtenu de meilleurs résultats lors de la résolution de problèmes. temps incarnant un avatar Albert Einstein aux cheveux gris. Il est intéressant de noter que cette simulation de réalité virtuelle a également amené les jeunes participants à présenter un biais moins implicite basé sur des stéréotypes inconscients concernant les personnes âgées. Cet article a été publié récemment dans la revue Frontiers in Psychology .

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L’installation expérimentale Le corps du participant a été remplacé par un corps virtuel de type 1PP, sur lequel les mouvements du corps et de la tête ont été cartographiés en temps réel. (A) Le corps virtuel d’Einstein. (B) Le corps virtuel normal. (C) Les participants étaient équipés d’un écran de visualisation pour la tête du HTC VIVE et leurs mouvements corporels étaient suivis par 37 marqueurs OptiTrack.

Source: Domna Banakou, Sameer Kishore, Mel Slater (2018) Les frontières de la psychologie / Creative Commons

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Il y a deux points à retenir de cette recherche. Tout d’abord, être dans le corps virtuel d’une personne plus âgée a déplacé les attitudes préconçues à propos des personnes âgées pour les jeunes participants à l’étude. Le biais est généralement basé sur le fait de considérer une personne comme étant différente de soi. Par conséquent, se voir dans une réalité virtuelle se mouvoir dans la peau d’une personne âgée semble avoir brouillé la ligne de distinction «nous contre eux» entre les stéréotypes «anciens» et «jeunes» et dissous. Deuxièmement, être dans le corps de quelqu’un qui est universellement considéré comme extrêmement intelligent a poussé les participants à une faible estime de soi à débloquer des ressources mentales qu’ils n’utilisaient généralement pas au cours de leur vie quotidienne.

“La réalité virtuelle peut créer l’illusion d’un corps virtuel (VB) pour remplacer le vôtre, ce qui s’appelle l’incarnation virtuelle”, a déclaré le co-auteur Mel Slater de l’Université de Barcelone dans un communiqué. “Dans un environnement virtuel immersif, les participants peuvent voir ce nouveau corps se refléter dans un miroir et il correspond exactement à leurs mouvements, contribuant à créer une puissante illusion que le corps virtuel est le leur. Nous nous sommes demandé si le mode de réalisation virtuel pouvait affecter la cognition. ”

Telle était la question centrale pour l’équipe de recherche de Banakou, Kishore et Slater lors de la conception de cette étude: les participants virtuels seraient-ils plus performants s’ils se voyaient dans le corps d’Einstein par rapport à un corps anonyme? Pour répondre à cette question, Slater et ses collègues ont mis en place une expérience avec 30 jeunes hommes dans un laboratoire de réalité virtuelle. Ils ont donné à chacun un corps générique en jeans et un t-shirt ou un corps reconnaissable qui transmettait «l’intelligence suprême» d’un vieil Albert Einstein portant une blouse blanche.

Albert Einstein était l’antithèse d’un emporte-pièce “étudiant droit”

Dès son plus jeune âge, Einstein (1879-1955), né en Allemagne, a semblé câblé pour défier les contraintes pédagogiques rigoureuses, défier les enseignants autoritaires et se rebeller contre le statu quo. Si vous êtes quelqu’un qui n’a pas réussi à exceller dans les environnements éducatifs traditionnels, Einstein est un excellent modèle pour le fait que l’intelligence est malléable et se manifeste de différentes manières à différents stades de la vie.

À l’adolescence, Einstein s’est senti étouffé par les études de style prussien qu’il recevait dans une école secondaire de Munich qui enseignait par cœur et refusait de penser autrement. Selon un reportage de CBS News, “Celebs qui est passé d’un échec à la réussite”, Einstein a été brièvement expulsé de l’école en raison de sa nature rebelle. Un enseignant lui aurait également dit qu’il ne «réussirait jamais à rien». Lorsque Einstein est retourné dans le système scolaire, ses résultats de test ont montré qu’il avait un talent pour la physique et les mathématiques, mais une chimie et une biologie ratées. Après avoir obtenu son diplôme d’études secondaires, l’Ecole Polytechnique de Zurich a notoirement rejeté Einstein en raison de son manque de reconnaissance académique.

En 1936, à l’âge de 57 ans, Einstein a prononcé un discours dans lequel il a déclaré: «Je veux m’opposer à l’idée que l’école doit enseigner directement ces connaissances spéciales et ces réalisations que l’on doit utiliser plus tard dans la vie. Les exigences de la vie sont beaucoup trop variées pour laisser une telle formation spécialisée à l’école apparaître possible […] Le développement de la capacité générale de penser et de juger de manière indépendante doit toujours être privilégié. ”

Albert Einstein a commencé sa formation musicale dans son enfance et a continué à développer sa passion pour le violon en grandissant. Einstein a dit un jour: “Je sais que la plus grande joie de ma vie me vient de mon violon.”

Source: EO Hoppe / Domaine Public

La philosophie éducative d’Einstein consistant à développer sa passion en explorant divers intérêts (comme devenir un violoniste virtuose) réaffirme les dernières recherches sur la mentalité de croissance (2018) d’O’Keefe, Dweck et Walton. (Pour plus de détails, voir “Mindset Conseil de croissance: prenez votre passion et faites-le passer!”) Bien qu’il soit surtout connu pour son intelligence cérébrale, Einstein avait toujours une passion pour le violon et consacrait beaucoup de temps et l’énergie pour devenir un meilleur musicien jusqu’à un âge avancé.

L’une des choses les plus intéressantes de la nouvelle étude sur les «corps virtuels» de l’Université de Barcelone est que la perception du corps d’Albert Einstein via un avatar de réalité virtuelle a permis de débloquer des ressources mentales auparavant inaccessibles. Les résultats suggèrent que l’incorporation d’un VB a changé la façon dont les gens se voyaient d’une manière qui reflétait le potentiel cognitif de l’avatar dans lequel leur corps habitait. De plus, être dans le corps de quelqu’un qui avait l’air différent de la population de chaque participant à l’étude les rendait tous plus empathiques envers ce groupe extérieur.

Bien que la nouvelle étude sur les personnes éprouvant l’illusion de leur corps ressemblant à une personne âgée, Albert Einstein ne discute pas directement des neurones miroirs, cette recherche concorde avec la recherche en cours sur le système de miroir de Marco Iacoboni à UCLA.

Récemment, le musicologue Zachary Wallmark, actuellement professeur adjoint à la Meadows School of the Arts à la SMU et directeur de leur laboratoire MuSci, a collaboré avec Iacoboni pour une étude de neuroimagerie basée sur les IRMf. . “Cette étude faisait partie des travaux de Wallmark à l’UCLA sur le rôle de l’incarnation motrice via le système de mise en miroir au cours de l’expérience de l’empathie médiatisée. (Pour plus de détails, voir “Empathie, écoute de la musique et neurones miroirs sont entrelacés”)

On pourrait spéculer que parce que “refléter Albert Einstein” dans un corps virtuel a fait des participants à la dernière étude de Banakou et al. Plus empathique pour les personnes âgées, des corrélations neuronales similaires liées à l’empathie médiatisée peuvent être impliquées.

Albert Einstein avait une passion amusante et philosophique pour le vélo. Il a dit célèbre de E = mc2, “j’ai pensé à cela en roulant mon vélo.”

Source: Wikipédia Commons / Public Domain

En tant qu’écrivain scientifique qui adopte une approche interdisciplinaire qui incorpore souvent l’art et la musique et encourage les lecteurs à optimiser la puissance de l’exercice en restant actif, je trouve qu’Albert Einstein est une source d’inspiration sans fin. Einstein a souvent été vu faire de longues promenades sur le campus de Princeton dans le cadre de son processus de réflexion quotidien. Il aimait aussi le vélo. La plupart d’entre vous ont probablement vu un aimant de réfrigérateur avec la célèbre citation d’Einstein: «La vie est comme faire du vélo. Pour garder votre équilibre, vous devez continuer à avancer. “Pour des preuves anecdotiques à l’appui d’un lien possible entre l’activité physique et” Eureka! “Einstein a dit à propos de E = mc²:” J’y ai pensé en faisant du vélo. “(Pour plus d’informations,” Aha! L’exercice aérobie facilite la libre circulation de la pensée. “)

Au fil des ans, j’ai appris par essais et erreurs que l’utilisation de la cognition incarnée pour imaginer être dans la peau d’Albert Einstein renforce le sentiment de confiance concernant mon potentiel cognitif relativement faible. Comme exemple spécifique: je garde une photo d’Einstein chevauchant son pouce de bicyclette dans un tableau de liège près de mon ordinateur pour me rappeler de me lever et de bouger mon corps si le jus créatif cesse de couler après être resté assis trop longtemps.

Parfois, quand j’ai du mal à résoudre un problème à mon bureau, je saute sur mon vélo et je prétends que je suis Albert Einstein en train de trafiquer avec un sourire espiègle (dans l’image ci-dessus). Me voir comme un Einstein chanceux pendant une minute ou deux ne manque jamais de me convaincre qu’une solution et que le moment “aha!” Est imminent. C’est quelque chose que n’importe qui peut faire. Pour l’anecdote, je peux confirmer que le fait de me voir dans le corps d’Einstein m’a aidé à « débloquer » mon mécanisme intellectuel et à relier les points d’idées apparemment sans rapport d’innombrables fois.

Slater et ses collaborateurs ont bon espoir qu’un jour, leurs conclusions sur “être virtuellement Einstein” mèneront à la mise en œuvre de la technologie de l’incarnation virtuelle dans les écoles. Ce type d’expérience de réalité virtuelle pourrait aider les élèves aux prises avec des problèmes d’estime de soi à améliorer leurs performances cognitives.

Cela dit, même si vous n’avez pas accès à un laboratoire de réalité virtuelle comme celui utilisé dans la dernière expérience de l’Université de Barcelone, vous pouvez toujours utiliser votre imagination pour vous mettre à la place des personnes que vous admirez et reflétez aura de modèle.

De l’empathie des traits à la cognition incarnée, de plus en plus de preuves montrent qu’il est possible d’utiliser le circuit neuronal de notre système de mise en miroir pour réduire les biais implicites, accroître l’empathie et améliorer les performances cognitives.

Les références

Domna Banakou, Sameer Kishore, Mel Slater. “Pratiquement Einstein se traduit par une amélioration des performances cognitives et une diminution des préjugés liés à l’âge.” Frontiers in Psychology (Première publication: 11 juin 2018) DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.00917

Marco Iacoboni. “Imitation, empathie et neurones de miroir.” Revue annuelle de psychologie (2009) DOI: 10.1146 / annurev.psych.60.110707.163604

Zachary Wallmark, Choi Deblieck, Marco Iacoboni. “Effets neurophysiologiques de l’empathie des caractères dans l’écoute de la musique.” Frontiers in Behavioral Neuroscience (Première publication: 6 avril 2018) DOI: 10.3389 / fnbeh.2018.00066

Zachary Wallmark, Marco Iacoboni, Choi Deblieck, Roger A. Kendall. “L’écoute incarnée et le timbre: corrélats perceptuels, acoustiques et neuronaux.” La perception musicale: un journal interdisciplinaire (première publication: 2 février 2018) DOI: 10.1525 / mp.2018.35.3.332

Paul A. O’Keefe, Carol S. Dweck et Gregory M. Walton. “Théories implicites d’intérêt: trouver votre passion ou la développer?” Sous presse à Psychological Science (juillet 2018)