Plusieurs étudiants en psychologie m'ont demandé combien d'études et d'autres préparatifs ils auraient besoin pour travailler en tant qu'instructeur de psychologie au niveau collégial. La réponse est: Cela dépend.
Si vous voulez enseigner en tant que membre du corps professoral adjoint (à temps partiel) dans un collège communautaire ou un petit collège, vous pourriez être en mesure de le faire avec une maîtrise et une expérience d'enseignement. En fait, il est théoriquement possible d'enseigner à temps plein avec une maîtrise au niveau collégial, bien que ce soit très rare puisque le domaine de la psychologie est si compétitif et que le doctorat est le diplôme le plus recherché par les employeurs des collèges et des universités. Travailler à temps partiel en tant qu'instructeur peut être parfait pour certains et peut être très enrichissant. Cependant, il ne fournit généralement pas de sécurité d'emploi ou des avantages sociaux complets selon la région du pays dans lequel vous travaillez.
Si vous envisagez de devenir professeur de psychologie à temps plein, vous devriez décider si vous aimeriez travailler dans un collège axé sur la recherche ou l'enseignement puisque chaque milieu de travail exige des tâches différentes et, par conséquent, une préparation différente.
Les professeurs à temps plein dans les établissements axés sur l'enseignement , y compris les collèges communautaires de deux ans et les collèges de quatre ans, détiennent généralement un doctorat. Ces professeurs passent la majeure partie de leur temps à enseigner et à interagir avec des étudiants de premier cycle. Les tâches d'enseignement peuvent comprendre l'élaboration de plans de leçon, le classement / évaluation du travail des élèves, la lecture de journaux et la participation à des conférences pour se tenir au courant de la situation. Parmi les autres tâches connexes, mentionnons la participation à des comités collégiaux qui traitent des études, du curriculum, du budget, de l'embauche, des politiques, etc. Certains établissements d'enseignement de quatre ans exigent également que les professeurs effectuent des recherches impliquant des étudiants de premier cycle. De nombreux professeurs de collèges axés sur l'enseignement trouvent personnellement gratifiant de travailler dans un environnement intellectuellement stimulant et de partager leur amour de la psychologie avec leurs élèves. Vous pouvez vous concentrer davantage sur vos compétences interpersonnelles et de présentation si vous êtes intéressé à travailler dans une institution axée sur l'enseignement.
Les professeurs à temps plein des établissements axés sur la recherche détiennent des doctorats et mènent des recherches dans leur domaine de spécialisation en psychologie. Ils dirigent des laboratoires dans lesquels ils forment des étudiants diplômés pour mener des recherches. Beaucoup de ces professeurs passent beaucoup de temps à rédiger des demandes de subventions pour financer leurs recherches. Les professeurs de ces établissements passent moins de temps en classe et consacrent plus de temps à la conduite et à la publication de la recherche. Certains avantages à être professeur dans une institution axée sur la recherche comprennent un horaire flexible, des niveaux élevés de stimulation intellectuelle, la satisfaction personnelle de la recherche de sujets intéressants, et la satisfaction professionnelle de générer de nouvelles connaissances psychologiques. Les personnes qui sont autonomes et qui ont un haut degré de curiosité sont les plus susceptibles d'être satisfaites dans ces types de postes. Vous voudrez peut-être vous concentrer davantage sur le développement de vos compétences de recherche et de votre expérience si vous visez à travailler dans ce genre d'institution.
La concurrence est féroce pour les postes à temps plein dans les deux types d'institutions ci-dessus, bien qu'il y ait plus de postes disponibles dans les institutions axées sur l'enseignement. Une chose que vous devriez faire maintenant si vous envisagez l'une ou l'autre de ces voies de carrière est le bénévolat en tant qu'assistant d'enseignement et / ou de recherche pour savoir si vous préférez les activités d'enseignement ou de recherche.
