La semaine dernière, nous avons discuté de la fascination que les fans et les médias ont avec Brett Favre. L'un des défis auxquels les Vikings devront faire face est de savoir comment intégrer Favre aux autres membres de l'équipe, qui ont tous participé au camp d'entraînement. Favre n'a pas participé au camp d'entraînement, et des rumeurs ont circulé concernant un schisme dans le vestiaire des Vikings en raison de l'impartialité perçue de l'absence de Favre ainsi que de la position de quart de départ qui lui a été remise. Dans l'édition de "Goal Posts" de cette semaine, nous examinons six facteurs identifiés par le psychologue social Elliot Aronson que des équipes telles que les Vikings peuvent utiliser pour promouvoir l'unité et la cohésion dans des situations difficiles comme le feuilleton Favre.
En 1973, Aronson était un psychologue social à l'Université du Texas quand un certain nombre d'écoles de la région ont commencé à s'intégrer. Soudainement, un grand nombre d'étudiants afro-américains, hispaniques et caucasiens ont été simplement jetés ensemble avec peu d'infrastructure. Plutôt que de faire tomber les barrières raciales, ces murs semblaient grossir. Les écoles ont constaté que les actes de préjugés avaient augmenté et que les résultats des tests avaient diminué En termes simples, les résultats de cette expérience n'ont pas confirmé l'idée qu'un simple contact entre les membres de différents groupes peut favoriser la coopération, l'apprentissage, la motivation et la cohésion du groupe. L'élimination de la compétition au sein du groupe n'était pas suffisante pour promouvoir des résultats positifs tels que l'apprentissage, la motivation et l'harmonie de groupe. Ainsi, l'absence de compétition est une condition nécessaire mais non suffisante pour promouvoir l'harmonie au sein d'un groupe.
Pour les équipes de football, le camp d'entraînement est le moment de l'année où il y a le plus haut degré de compétition au sein d'une équipe. Les joueurs se battent pour une place dans l'équipe et sur le terrain. Ces batailles peuvent être féroces, et dans la NFL, ils peuvent faire la différence entre les millions de dollars payés et le chômage. Une fois la saison régulière commencée, les alignements sont établis et l'équipe travaille pour avancer ensemble. Cela peut être une transition difficile, en particulier dans un laps de temps aussi court.
Dans le cas des Vikings, Sage Rosenfels et Tarvaris Jackson avaient concouru pour la place de départ du quart lorsque Favre est sorti de la retraite. Les deux ont été naturellement déçus de n'avoir pas eu l'opportunité de concourir pour le poste de départ. Cependant, une fois que Favre a été nommé QB, Rosenfels et Jackson ont semblé comprendre la décision. Comment ces quarts-arrières, et le reste des Vikings travaillent ensemble, joueront un grand rôle dans leur succès cette saison.
La recherche décrite ci-dessus par Elliot Aronson et ses collègues a créé ce qui a été appelé "Jigsaw Classrooms". Ces environnements d'apprentissage reposaient sur six principes de base conçus pour améliorer l'apprentissage, favoriser la coopération et faciliter les relations positives entre les membres de différentes races. La connaissance et l'application de ces six facteurs peuvent aider les équipes sportives, notamment les Vikings et Brett Favre.
1) Égalité de statut: Dans l'étude d'Aronson, cela signifiait que tous les étudiants étaient également importants pour le succès du groupe. En fait, c'est l'un des deux facteurs qui présentent des défis majeurs pour les Vikings parce que Brett Favre est un quart-arrière du Temple de la renommée. Il est venu à l'équipe avec un statut différent de celui de la plupart des autres joueurs, et le camp d'entraînement manquant n'a fait que grossir ce différentiel de statut.
2) Les normes sociales qui favorisent l'égalité: dans l'étude d'Aronson, cela signifiait que les enseignants travaillaient avec diligence pour fournir un environnement qui permettait à chaque élève de se sentir valorisé. Le camp d'entraînement est un rite de passage annuel que les joueurs redoutent. Pendant environ trois semaines, les joueurs affrontent les pratiques chaudes et humides de juillet et août, deux fois par jour, prises en sandwich entre d'innombrables réunions. La National Football League est un business d'un milliard de dollars et le camp d'entraînement est le coulisse, la sueur et les larmes que la plupart des fans ne voient jamais. On comprend pourquoi Brett Favre n'a pas voulu participer au camp d'entraînement, et aussi pourquoi les Vikings ont permis que cela se produise. Ils voulaient préserver le corps de Favre et prévenir les blessures. Cependant, lorsque l'entraîneur Brad Childress a déclaré à plusieurs reprises que les pourparlers de Favre étaient terminés, beaucoup ont estimé qu'il avait été moins que direct quand Favre a fini par signer. Bien sûr, Childress ne doit pas aux fans l'accès aux plans des Vikings. Cependant, s'il n'était pas à l'avant avec les joueurs, cela pourrait briser la confiance au sein de l'équipe.
Il sera important que Coach Childress et le reste de son personnel envoient des messages clairs selon lesquels aucun joueur n'est plus important que le suivant. L'une des mesures positives prises par les Vikings consiste à nommer les trois quarts au «Leadership Council», un groupe de vétérans qui rencontrent régulièrement l'entraîneur Childress. Le conseil de direction sert de liaison entre Childress et l'ensemble de l'équipe, et notamment Rosenfels, Jackson et Favre est un bon message pour les quarts de back-up qu'ils sont des membres estimés de l'équipe.
3) Des contacts amicaux et informels: Aronson a permis aux étudiants de se connaître les uns les autres. Dans le vestiaire, il sera essentiel que Brett Favre soit l'un des gars. Dans le passé, certains de ses coéquipiers prétendaient que Favre était une prima donna. Si Favre est capable de bien se connecter avec ses coéquipiers, cela sera de bon augure pour faire face aux problèmes potentiels découlant de l'absence de Favre au camp d'entraînement. Il était encourageant de lire à propos de quelques nervures bienveillantes que les coéquipiers de Favre lui ont offert à son arrivée.
4) Contacts répétés (multiples): Celui-ci devrait être facile – il n'y a pas moyen d'avoir beaucoup de contacts pour une équipe de football pendant la saison. Les Vikings ont placé le casier de Favre à côté de leur star en courant sur le casier d'Adrian Peterson. Cela semble être une sage tentative de promouvoir une relation forte entre leurs deux joueurs offensifs les plus importants.
5) Interdépendance mutuelle: Les élèves de l'étude d'Aronson se sont appuyés les uns sur les autres pour enseigner des informations importantes. De même, chaque joueur d'une équipe de football a besoin des autres pour bien performer sur le terrain. Les quarterbacks et les demis ont besoin d'une grande ligne offensive; les kickers ont besoin de supports; les détenteurs ont besoin de vivaneaux; le secondaire défensif a besoin d'une excellente poussée de passe, et la ligne défensive a besoin de secondeurs stellaires. Chaque joueur a une mission qu'il ne peut exécuter efficacement que s'il fait confiance à chacun des dix autres joueurs sur le terrain. Essentiellement, l'équipe est passée de la compétition en groupe pendant le camp d'entraînement à la coopération en groupe alors qu'elle se mesurait à d'autres équipes.
6) Objectifs supérieurs: Les élèves de l'étude d'Aronson avaient pour objectif de s'entraider pour obtenir une bonne note. Gagner le premier championnat du Super Bowl dans l'histoire des Vikings. Le but est là. Les joueurs sont engagés à l'objectif. L'atteinte ou non de ce succès dépendra en partie de la capacité des Vikings à intégrer Brett Favre dans le tissu de leur équipe. Le quart-arrière est le chef d'une infraction. Il est essentiel que les autres joueurs fassent confiance et respectent le fait que le quart-arrière s'engage à faire tout ce qu'il faut pour que l'équipe réussisse.
La technique de classe de Jigsaw d'Aronson a eu des effets étonnants dans les écoles publiques du Texas qui étaient intégrées. Les élèves en ont appris davantage, ils étaient plus motivés et ils s'entendaient mieux avec les enfants de différentes origines ethniques. Tout simplement, cette technique a transformé un environnement académique dangereux et malsain en une expérience positive d'apprentissage et sociale.
Actuellement, les Vikings et Brett Favre sont dans les premiers stades d'une saison pleine d'attentes (ils ont battu Cleveland 34-20 dans le premier match). La franchise Vikings n'a jamais gagné de Super Bowl (ils ont une fiche de 0-4 en Super Bowls), et les fans ont déploré leur incapacité à gagner de gros matches. La saga Brett Favre a ajouté à la fois l'excitation et le potentiel de catastrophe. La mesure dans laquelle Favre et les Vikings sont capables de créer de la chimie, de la confiance et de l'interdépendance au sein d'une équipe va permettre de prévoir leur succès (ou son absence). Si les Vikings et Favre ne s'entremêlent pas (et perdent beaucoup de jeux), rassurez-vous, les joueurs, les fans et les médias parleront de l'absence de Favre au camp d'entraînement comme un facteur important dans leurs échecs. D'un autre côté, si les Vikings et Favre sont capables d'utiliser ces six principes psychosociaux centrés sur l'égalité, la camaraderie et les buts communs, les fans des Vikings auront enfin l'occasion de détruire les poteaux après le Super Bowl 2010.
