Aider les enfants à travers les transitions

Mon fils avait 7 ans lors de son deuxième mouvement international. En regardant notre maison alignée avec des boîtes, il a offert un aperçu de la tourmente que le déménagement lui causait. «J'ai l'impression de briser mes vaisseaux spatiaux Lego que j'ai construits pendant tout ce temps, dit-il, juste pour pouvoir les reconstruire depuis le début.

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À bien des égards, le déménagement est un démantèlement – de lieux, de conforts, de routines, de connexions. Quand nous nous déplaçons, les heures que nous avons consacrées à la construction de nos mondes (et des vaisseaux spatiaux Lego) se défont littéralement sous nos yeux. Le bouleversement externe entourant les transitions se reflète souvent en nous à l'intérieur, à travers un kaléidoscope d'émotions. Soudainement, nous sommes tristes d'avoir quitté des amis, heureux pour le trampoline promis, inquiets pour la nouvelle école, curieux de la nouvelle équipe de football. L'assaut d'un tel assortiment coloré d'affect est une lourde charge – en particulier pour les enfants.

Avec ses défis inhérents, la mobilité a un effet indéniable sur les enfants. Selon une méta-analyse portant sur 138 facteurs qui influencent l'apprentissage (Hattie, 2009), la mobilité a été jugée la plus néfaste pour les résultats scolaires. Mais ça ne doit pas être comme ça. En fait, comme le fait valoir le psychologue Doug Ota dans son livre Safe Passage , si on le manipule correctement, la mobilité entre les cultures peut être un catalyseur pour une croissance extraordinaire. Les écoles peuvent devenir des ports clés de socialisation et les foyers peuvent se tourner vers des nids d'attachements sécurisés.

Voici 7 conseils qu'Ota donne aux parents en mouvement, appelés à partir de 25 ans de counselling des familles en transition.

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1. Dites vos au revoir

"Se déplacer, au niveau psychologique, est une expérience de perte", écrit Ota. Dire adieu aux personnes, aux lieux et aux rôles qui restent est une étape intrinsèquement difficile mais nécessaire. En aidant les enfants à dire au revoir , nous les aidons à dire un bonjour .

2. Choisissez des personnes charnières

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Choisissez quelques personnes importantes de la vie de votre enfant de retour à la maison (grands-parents, voisins, amis) avec lesquels votre enfant pourrait vérifier une fois de temps en temps et leur parler de leur nouvelle vie. Il est important de choisir les personnes qui restent. De cette façon, ils peuvent devenir les pivots autour desquels les histoires de votre enfant peuvent tourner.

3. Écouter

"Ne sous-estimez pas le pouvoir de guérison de simplement assister à ce que dit un enfant", écrit Ota. Écoutez de manière réfléchie – discernant le message principal, ou lisant entre les lignes – puis répétez le message principal à l'enfant pour vous assurer que vous l'avez eu correctement. Cela montre l'empathie et l'intention de vouloir vraiment comprendre leurs sentiments et leurs expériences. "Vous avoir comme un public est souvent tout ce dont ils ont besoin."

4. Maintenir les traditions

Du point de vue de l'évolution, les êtres humains résistent au changement. Lorsque tout commence à changer dans le paysage, nous nous ressaisissons intuitivement sur les choses qui sont restées les mêmes. Pour une expérience de mobilité réussie, Ota suggère de maintenir la continuité dans l'espace et le temps. Cela implique non seulement d'apporter des objets familiers tels que des meubles, des tableaux et des objets sacrés, mais aussi des traditions. Qu'il s'agisse de dîners du dimanche ou de rituels au coucher, faire la même chose que vous faites en même temps dans votre nouvel endroit vous assurera cette continuité.

5. Donner des choix aux enfants

Lors d'un déménagement, les enfants ont souvent l'impression de ne pas avoir le choix ou le contrôle de divers paramètres de leur vie. "L'absence à long terme de contrôle sur ces paramètres peut conduire à deux alternatives, soit la rébellion en colère ou l'impuissance acquise", écrit Ota. La solution pourrait être de donner des choix aux enfants. Que ce soit les grands (p. Ex., Quelle école fréquenter) ou les petits (p. Ex. Comment décorer leur chambre), les faire participer à la prise de décision les aidera à ne pas tout échapper à leur contrôle et ainsi contribuer à leur confiance.

6. Bienvenue aux sentiments difficiles

Souvent, les enfants auront le sentiment qu'ils ne sont pas autorisés à avoir des sentiments négatifs sur le déménagement. "Beaucoup se sentent sous la pression de leurs parents (" Pourquoi ne peux-tu pas être positif pour un changement? ") Ou de leur environnement (" Tu as tellement de chance d'aller vivre à l'étranger! ") Pour enterrer les sentiments négatifs" Ota. Ces sentiments ont une meilleure chance de se détendre et de ne pas apparaître plus tard dans la vie s'ils sont validés plutôt que lorsqu'ils sont opprimés ou refusés. Encouragez votre enfant à avoir l'impression d'avoir toutes sortes d'émotions à propos du déménagement, y compris les plus négatives. Après tout, naviguer à travers les hauts et les bas de la vie est une compétence qui vaut la peine d'être acquise.

7. Aide supplémentaire pour les introvertis

De nombreux facteurs entrent en ligne de compte dans la mesure où nous nous adaptons bien et rapidement aux nouveaux environnements. L'un d'eux est la personnalité. «Plus une personne est extravertie et affirmée, et plus elle est ouverte à de nouvelles expériences, plus elle s'adaptera rapidement aux défis de la mobilité», affirme Ota. Qu'en est-il des introvertis? Les enfants timides ou prudents peuvent avoir besoin de plus de temps pour traiter leurs sentiments et s'adapter à de nouveaux environnements. Vous pouvez aider ces enfants en leur faisant comprendre leurs forces de personnalité et les circonstances dans lesquelles ils se développent. «Apprenez-leur à chercher quelqu'un d'autre qui a probablement peur, comme quelqu'un qui se tient debout», suggère Ota. "Apprenez-leur à inspirer profondément, à marcher vers cette personne et à se présenter. Ensuite, découvrez d'où vient la personne et quels sont ses hobbies. Avant qu'ils le sachent, ils pourraient avoir un ami. "

La chose décourageante d'avoir à démonter un vaisseau spatial Lego bien-aimé à l'âge de 7 ans (ou une vie, à tout âge), implique le chagrin de lâcher prise, et l'incertitude de devoir tout remettre ensemble. De s'accroupir sur un tapis, dans le coin d'une pièce, avec un million de pièces colorées devant nous. La nouvelle création sera rarement la même que celle que nous avons laissée derrière nous. Les pièces anciennes sont perdues, de nouvelles sont acquises. Mais peut-être que notre force peut venir de savoir que nous pouvons garder nos compétences en construction. Que dans le temps, nous aimerons autant le nouveau navire, parce que nous l'avons construit nous-mêmes. Nous avons mis dans les heures, nous avons rassemblé les efforts, nous sommes passés au-dessus de la perte et de la désorientation de nouveaux commencements. Une pièce à la fois. Un passage sûr à travers toute transition implique le mariage de nombreuses étapes, de nombreux moments de persévérance. D'après les observations de Doug Ota, les parents et les écoles peuvent faire beaucoup pour aider les enfants pendant ces périodes. Après tout, la récompense pour les enfants est beaucoup plus grande que celle d'un nouveau navire. C'est la maturité de la vie. C'est la résilience. C'est la confiance de savoir qu'ils peuvent relever des défis et sortir de l'autre côté. La récompense est aussi un esprit élargi. L'appréciation de ce qui est possible et de ce qui est vrai. Et la réalisation qu'il y a plus d'une façon d'avoir raison.

Ce n'est pas un petit prix pour personne.

Un grand merci à Doug Ota d'avoir été généreux avec son temps et ses idées. Les 7 conseils sont adaptés de son article pour ReLocate Magazine , août 2015.

Bibliographie:

Ota, D. (2014). Safe Passage, Comment la mobilité affecte les gens et ce que les écoles internationales devraient faire à ce sujet . Summertime Publishing, Royaume-Uni.

Hattie, J. (2009). Apprentissage visible: synthèse de méta-analyses en éducation. Routledge, NY.