Ce que les parents doivent savoir sur le toilettage sexuel

Comprendre les étapes du toilettage sexuel peut aider à protéger votre enfant

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À l’automne 2011, Jerry Sandusky, entraîneur de football adjoint de la Penn State University, a été inculpé de 52 chefs de crimes sexuels contre de jeunes garçons. Au fur et à mesure du déroulement de l’enquête, le public a appris que Sandusky utilisait des techniques de toilettage pour cibler et maltraiter les jeunes garçons vulnérables avec lesquels il avait eu des contacts par le biais de sa fondation caritative conçue pour aider les jeunes à risque. Depuis le scandale Sandusky, le terme de «toilettage sexuel» a suscité une plus grande sensibilisation du public. Cependant, il est important que les parents sachent quels comportements constituent le toilettage sexuel et comment il peut être identifié.

En gros, le toilettage sexuel fait référence aux comportements qu’un pédophile adopte en vue de commettre des abus sexuels contre un enfant. On estime qu’environ la moitié de ceux qui abusent des enfants adoptent des comportements de toilettage. Par conséquent, il est important que les parents soient capables de comprendre le processus de toilettage et d’identifier les comportements potentiellement prédateurs.

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Le toilettage implique non seulement la manipulation de la victime visée, mais aussi des parents de l’enfant et de la communauté en général. En surface, les agresseurs d’enfants qui utilisent des techniques de toilettage semblent souvent charmants, gentils et serviables. Par conséquent, ces comportements sont difficiles à identifier et, dans de nombreux cas, semblent innocents. Ce n’est qu’après la divulgation de l’abus que les comportements sont réinterprétés dans le contexte du toilettage sexuel. Par exemple, Sandusky a souvent été félicité pour son travail auprès de jeunes garçons par le biais de sa fondation.

Bien qu’il n’existe pas de modèle scientifiquement établi de toilettage sexuel, les experts s’accordent généralement pour dire que le toilettage suit généralement une série d’étapes telles que celles décrites ci-dessous avant que la violence n’ait réellement lieu.

Sélection de la victime . La première étape du toilettage sexuel implique souvent la sélection d’une victime. Des études ont montré que les victimes sont souvent sélectionnées en raison de leur attractivité physique perçue, de leur facilité d’accès ou de leur vulnérabilité perçue. Les enfants qui peuvent avoir moins de supervision parentale sont particulièrement à risque. En outre, les agresseurs d’enfants peuvent également cibler les enfants qui ont une faible estime de soi, une confiance en soi médiocre, ou qui peuvent être indûment confiants ou naïfs. Sandusky, par exemple, a travaillé avec des jeunes à risque vivant dans des familles monoparentales.

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Obtenir l’accès . Au cours de la deuxième étape du processus de toilettage, le délinquant cherche à avoir accès à l’enfant en le séparant émotionnellement et physiquement de son tuteur. Dans les cas où l’agresseur d’enfants est un membre de la famille, ils ont plus facilement accès à l’enfant. En fait, dans près de la moitié des cas de maltraitance familiale, la maltraitance a lieu dans la chambre de l’enfant après que tout le monde est endormi. Lorsque l’agresseur n’est pas un membre de la famille, la phase d’accès devient plus compliquée. Ainsi, ces prédateurs prennent souvent des positions au sein de la communauté où ils peuvent être en contact avec des mineurs sans suspicion, tels que le travail bénévole ou le travail avec des enfants, tels que la fondation caritative créée par Sandusky pour les jeunes garçons. Ils peuvent également devenir amis avec des parents célibataires et proposer de venir chercher ou de prendre soin de l’enfant pour aider le parent.

Développement de la confiance. Au cours de la troisième étape de la préparation sexuelle, l’agresseur s’efforce de gagner la confiance de la victime, de son / ses tuteur (s) et de la communauté, afin qu’ils puissent se livrer à la maltraitance sans être détectés. Au cours de cette étape, le délinquant s’efforce de gagner la confiance de la victime en lui donnant de petits cadeaux, une attention particulière ou des secrets. Cela donne à l’enfant un sentiment de spécialité et lui donne la conviction qu’il entretient une relation bienveillante avec l’auteur. Ces types de comportement changeront en fonction de l’âge de l’enfant. Pour les plus jeunes enfants, il peut s’agir de jouer à des jeux, de sortir ou d’obtenir des cadeaux, tandis que pour les adolescents, il peut être nécessaire de discuter de leur vie personnelle, d’avoir accès à la cigarette, à la drogue ou à l’alcool et de partager des «secrets» qu’ils ne racontent pas à leurs tuteurs. Sandusky amenait souvent des garçons spéciaux aux matchs de football ou leur offrait de petits cadeaux. Pendant cette période, l’auteur peut également s’efforcer d’empêcher le tuteur de ne pas croire l’enfant en lui disant que l’enfant est en train d’agir ou de mentir.

Désensibilisation au toucher . C’est généralement la dernière étape du processus de préparation avant le début des sévices. Au cours de cette phase de toilettage, l’agresseur augmente les attouchements non sexuels qui prépareront l’enfant à la maltraitance. Par exemple, cela peut inclure des câlins, des câlins, de la lutte et des chatouilles. Une autre tactique consiste à prendre un bain / une douche ensemble, à nager nue, à essuyer un enfant avec une serviette, à donner des massages ou à montrer de la pornographie mettant en scène des enfants. Sandusky a été vu en train de se doucher avec certaines de ses victimes. À ce stade, l’auteur peut également commencer à discuter des comportements et du contenu sexuels avec l’enfant / adolescent afin qu’ils se sentent plus à l’aise avec ce type de matériel.

En fin de compte, le but du toilettage sexuel est de donner à l’auteur la possibilité d’offenser l’enfant sans le détecter. Dans le cas de Sandusky, ces crimes ont duré plus de 20 ans avant son arrestation. Ces techniques de toilettage sexuel vont semer la confusion chez l’enfant car ils pensent qu’il s’agit d’un personnage qui ressemble à un ami ou à un parent. Ils peuvent donc craindre que leur relation spéciale mette fin à leurs relations. L’agresseur peut également avoir recours à des menaces et à la contrainte lorsque l’abus commence à suggérer à la victime que personne ne les croira, ou que le mineur sera blâmé pour cet abus parce qu’il le voulait. Comme l’agresseur a aussi souvent soigné les tuteurs et la communauté de la victime, les adultes ont souvent confiance en l’auteur et ne se méfient peut-être pas des comportements de toilettage ou des changements de comportement de l’enfant.

La clé de la compréhension du toilettage est qu’il est très difficile de détecter le moment propice, car bon nombre des comportements de toilettage semblent en soi complètement inoffensifs et, dans bien des cas, ils le sont. En fait, les recherches montrent que les gens sont généralement assez mal à cerner les comportements de toilettage avant qu’il ne soit révélé qu’il ya eu abus. Ce n’est que rétrospectivement que les comportements apparaissent suspects. C’est pourquoi il est particulièrement important de savoir qui entoure vos enfants et de savoir comment ils interagissent avec votre enfant. Bien que cela puisse vous amener à devenir un parent trop méfiant, il vaut toujours mieux prévenir que guérir. De nombreuses organisations au service des enfants qui ont eu des scandales sexuels impliquant le toilettage comme l’Église catholique et les dépisteurs éclaireurs ont maintenant élaboré des politiques interdisant aux enfants de rester seuls avec des adultes. De même, en connaissant les pratiques de toilettage, les parents doivent garder les lignes de communication avec leurs enfants ouvertes et leur parler de ces types de comportement afin que les enfants sachent qu’ils peuvent signaler n’importe quoi aux parents sans craindre de représailles.

Avec la compréhension du toilettage sexuel, des suggestions concrètes sont proposées aux parents pour assurer la sécurité de leurs enfants:

1. Les enfants ne doivent pas aller seuls à des sorties / nuits avec des adultes qui ne sont pas des membres de la famille immédiate. Si un enfant accompagne un membre de la famille, il est toujours préférable que plus d’un parent / enfant soit présent.

2. Les mineurs avec un téléphone portable ne devraient pas recevoir de SMS ou de courriels personnels d’adultes de la communauté. Si un entraîneur ou un enseignant utilise des SMS pour la communication, ceux-ci doivent être adressés à l’ensemble du groupe d’élèves ou de parents.

3. N’encouragez pas le secret à rester chez vous. Expliquez à votre enfant que si un autre adulte leur dit de garder le secret de leurs parents, cela ne va pas, et ils devraient toujours vous informer que vous ne serez pas en colère.

4. Lorsque le développement est approprié, parlez à vos enfants de comportements de toilettage et dites-leur que cela devrait toujours vous dire que tout ce que fait un autre adulte les met mal à l’aise. Dites-leur que vous les croirez toujours et prenez leurs préoccupations au sérieux.

5. Soyez fatigué des autres adultes qui montrent une attention particulière à votre enfant. Bien que les entraîneurs et les enseignants puissent choisir de sélectionner des talents exceptionnels, cela devrait être dans le contexte de l’activité et ils ne devraient pas fournir à votre enfant de cadeaux ou de friandises qui ne sont pas accordés à tous les enfants.

6. Méfiez-vous des adultes qui touchent votre enfant inutilement. Lors de certaines activités sportives, les entraîneurs peuvent être amenés à toucher l’enfant pour le positionner ou le repérer, mais informez-le qu’ils doivent vous avertir si un adulte le touche d’une manière qui le rend mal à l’aise ou ne l’écoute pas quand ils leur demandent de s’arrêter.

Références

Pour plus d’informations, voir: Jeglic, EJ, & Calkins, CA (2018). Protéger votre enfant des abus sexuels: ce que vous devez savoir pour protéger vos enfants. New York: éditions Skyhorse. https://www.amazon.com/Protecting-Your-Child-Sexual-Abuse/dp/1510728686

Winters, G. et Jeglic, EL (2016). Je le savais depuis le début: les comportements de toilettage sexuel des agresseurs d’enfants et le biais de recul. Journal of Child Abuse Sexual, 25 (1). 20-36. doi: 10.1080 / 10538712.2015.1108945

Winters, G. et Jeglic, EL (2016). Étapes de la préparation sexuelle: Reconnaître les comportements potentiellement prédateurs des agresseurs d’enfants. Comportement déviant, 1-10. http://dx.doi.org/10.1080/01639625.2016.1197656