Comment les enfants troublés sont comme des tornades

Source: Creative Commons

Récemment, j'ai lu What Stands in a Storm , par Kim Cross. J'ai été intrigué par sa description des signes avant-coureurs d'une tornade qui est sur le point de se former et de couper sa bande destructrice à travers une ville ou une ville. Les signes ressemblaient à ce que j'enseigne dans mon cours Dangerous Minds sur les jeunes à risque de devenir violents.

Premièrement, je veux dire que le livre est exceptionnel. Le reportage croisé, ainsi que la façon dont elle structure le récit, est très engageant. Elle enseigne la science des tornades tout en gardant en perspective l'élément humain (prévisionnistes, chasseurs et victimes). Chaque élément équilibre bien l'autre, faisant du livre un retourneur de pages.

Cross raconte comment Tetsuya "M. Tornade "Fujita a commencé à étudier les tornades en 1953. Il a développé l'échelle F qui catégorise ces tempêtes de 0 à 5 (maintenant l'échelle EF), basé sur son observation des modèles laissés sur les traces de violentes tempêtes. Ces modèles détenaient la clé de la formation d'une tornade.

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Cela commence avec des dépressions de surface qui planent au-dessus du sol. Une frontière invisible – un dryline – sépare les corps potentiellement conflictuels de l'air humide et sec (un facteur important dans la fréquence et la sévérité des orages). Au fur et à mesure que les drylines se déplacent, l'air humide circule, ce qui alimente les orages. L'atmosphère devient instable lorsque des «bouffées d'air chaud» montent rapidement à travers l'air plus frais au-dessus d'eux. Ils rencontrent le vent soufflant dans une direction différente, ce qui les fait tourner.

À la surface, l'air environnant se précipite pour remplir le vide de l'air ascendant, en spirale vers le haut dans une colonne en rotation. Ceci, selon Cross, se transforme en une supercellule qui crache la foudre.

Dans de telles conditions, le centre de prévision des tempêtes émet une montre. Lorsqu'un entonnoir est repéré, ils émettent des avertissements.

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Ours avec moi. Nous allons arriver aux enfants.

Nous étudions ces conditions afin de pouvoir prédire ce qui s'en vient – plus nous avancerons, meilleures seront les chances d'avertir les gens sur son chemin. Le comportement des tornades passées est fondamental pour les prédictions futures. La question clé, dit Cross, est "Quelle est la différence entre les supercellules qui produisent des tornades et les supercellules qui ne le font pas?"

Et c'est la question que nous soulevons à propos des enfants qui risquent de devenir violents: quels sont les facteurs qui, chez les enfants instables, vont probablement dégénérer en violence? Comment pouvons-nous les repérer? Comment pouvons-nous protéger les victimes potentielles?

La «dangerosité» a été une question centrale dans le domaine de la santé juridique / mentale pendant des années, mais l'établissement d'un ensemble empirique de données à partir duquel faire des prédictions précises a été difficile.

Au cours des années 1980, des études ont été entreprises pour développer des instruments qui amélioreraient le pourcentage d'évaluations correctes. Les chercheurs ont mis l'accent sur des facteurs de risque spécifiques. (Rappelez-vous: conditions de surface, drylines, air chaud ascendant, cisaillement du vent, etc.)

Comme les scientifiques des tornades, ils ont compris que la «dangerosité» devait être divisée en composantes, et qu'un ensemble de facteurs devaient être évalués à partir de domaines multiples. Les dommages doivent être proportionnés en termes de gravité et évalués à l'aide de plusieurs mesures.

L'estimation de probabilité du risque devait être reconnue comme quelque chose qui évoluait avec les changements de temps et de contexte. L'objectif était la prédiction et la gestion. Les modèles des cas passés ont aidé aux calculs.

Comme les catégories d'intensité tornade, le risque de violence est évalué comme faible, moyen ou élevé.

Parmi les facteurs de risque, qui ont leur contrepartie métaphorique dans la formation d'une tornade, se trouvent des thèmes de violence, une faible tolérance à la frustration dans des situations stressantes, des stresseurs récents significatifs, une perte de pouvoir personnel, un ressentiment brûlant, une colère persistante. , augmentation de l'abus de substances, instabilité mentale et collecte d'armes.

Reliant le temps à cette liste, je vois les conditions instables, un vide qui doit être comblé, une collection de force et de pression, des éclairs, un dryline en mouvement, et des bouffées d'air chaud (des tempêtes montantes) qui pénètrent l'air frais. Vous voyez où je vais. Ce n'est pas une métaphore parfaite, mais je n'ai pas pu m'empêcher de remarquer dans la science des tornades des préoccupations, des mesures et des objectifs similaires à ceux de la psychologie et de la criminologie pour les enfants à risque.

Nous voulons comprendre comment cette violence se forme, nous voulons avertir les personnes ciblées, et nous espérons finalement apprendre à désamorcer la pression avant qu'elle ne cause des dommages excessifs.