École nationale de sortie: journée de la fosse ou liberté d’expression?

Un enfant de huit ans peut-il avoir une opinion sur le contrôle des armes à feu? Seulement si un 21 ans peut.

Source: wikimedia commune

Le mercredi 14 mars 2018, des centaines de milliers d’élèves du primaire, du premier cycle et du secondaire ont quitté leurs salles de classe pour protester contre la violence armée dans les écoles. Cette manifestation nationale a été déclenchée par les tirs de l’école de Parkland en Floride, où 17 personnes innocentes ont perdu la vie. Les parents, les enseignants et les élèves sont scandalisés et ont peur que les fusillades à l’école deviennent la norme au point que les exercices de tir à l’école sont pratiqués dans les salles de classe et on a récemment parlé d’armer les enseignants avec des armes à feu. Peu importe si vous êtes «pro-gun» ou «anti-gun», en tant qu’êtres humains, nous devrions tous être alarmés que nos enfants protestent maintenant contre ce problème en quittant les écoles et en organisant des marches parce qu’ils sentent que leurs vies sont en danger. Cette journée nationale de sortie est la preuve que nos jeunes enfants ont peur et ripostent de toutes les manières possibles. En tant qu’enfant né dans les années 1980, l’école n’était jamais toujours amusante. Moi-même, comme beaucoup d’autres enfants, j’ai été victime d’intimidation au point que je ne voulais pas aller à l’école certains jours, mais je ne me suis jamais sentie en danger. L’idée de se faire tirer dessus par une arme à feu ou de se blesser physiquement avec n’importe quel type d’arme ne m’a même pas traversé les rêves les plus fous et je suis persuadé que mes parents ne se sont jamais éveillés la nuit pratique des exercices de tir à l’école ou comment, en tant que parents, ils vont présenter cette question à la table du dîner. Les brimades entraînent une angoisse mentale et émotionnelle grave et ont entraîné trop de tentatives de suicide et de vies perdues, mais la violence armée dans les écoles a également coûté trop de vies et, par conséquent, les enfants ont pris position. Cette sortie d’école controversée a soulevé de nombreuses questions et, comme toute autre question politique, a soulevé de nombreux arguments justes des deux côtés de la pièce politique.

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Questions à méditer

• Cela a-t-il enseigné aux enfants l’importance de défendre une cause?
• Est-ce que les étudiants ont utilisé ce débrayage national uniquement comme une excuse pour abandonner la classe?
• Les jeunes enfants du primaire sont-ils même capables de prendre une telle décision?
• Un enfant de huit ans peut-il vraiment avoir une opinion sur le contrôle des armes à feu?
• Devrions-nous féliciter nos enfants pour avoir pris la parole?
• Est-ce que ce tumulte politique a en réalité fait autre chose que créer un pandémonium?
• Les enfants ont-ils perdu un temps d’apprentissage précieux?
• Est-ce une façon positive de donner une voix à nos enfants?
• Nos enfants deviennent-ils de futurs leaders en prenant position?
• Ce jour a-t-il incité plus de peur chez nos enfants?

Des études sur le cerveau révèlent que même un jeune de 21 ans n’est pas entièrement capable de prendre des décisions

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Il n’existe pas beaucoup de réponses concrètes à ces questions importantes, mais il existe de nombreuses opinions. Dans toutes les questions et tous les arguments qui ont circulé dans chaque média et chaque débat sur les médias sociaux, il y a un fait sur lequel je reviens en ce qui concerne la question: «Les jeunes enfants du primaire sont-ils même capables de prendre une telle décision? Il existe de nombreuses preuves concernant la maturation du cerveau et la prise de décision chez les enfants et les adultes, et je suis convaincu que cette preuve très importante n’a été soulevée dans aucun de ces arguments controversés. En termes d’études, il est vrai que le cerveau d’un enfant n’est pas complètement développé à l’âge de 8 ans et que ses aptitudes à prendre des décisions ne sont pas encore concrètes, pas plus que le cerveau d’un adulte de 21 ans. La principale différence est qu’un adulte de 21 ans a le droit de porter des armes, de conduire une voiture, d’acheter de l’alcool et de voter. Selon l’une des nombreuses études, “les lobes frontaux, qui abritent les composants clés des circuits neuronaux sous-jacents aux fonctions exécutives” telles que la planification, la mémoire de travail et le contrôle des impulsions, figurent parmi les dernières zones du cerveau à mûrir; ils ne seront peut-être pas complètement développés avant la fin de la troisième décennie de la vie “. Donc, oui, un enfant de huit ans ne sera peut-être pas en mesure de prendre une décision exécutive ou de contrôler ses impulsions, mais un adolescent de 21 ans, un homme de 28 ans ou même un homme de 32 ans Age. La sagesse vient bien avec l’âge.

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Perte de productivité ou gagner le respect de notre pays?

Les élèves de 8 ans ou de 15 ans ont peur et quand les jeunes ont peur et sont violés, devraient-ils avoir le droit de s’exprimer? Ou devraient-ils être réduits au silence parce qu’ils ne sont que des “enfants”? Un autre aspect important de cette sortie des étudiants était que beaucoup d’entre eux auront l’âge de voter lors des prochaines élections de mi-mandat cette année et que beaucoup d’autres auront l’âge de voter pour la prochaine élection présidentielle, qui sera histoire. Contrairement à la croyance populaire, il ne s’agissait pas d’une «journée de fossé» glorifiée où les étudiants étaient autorisés à quitter le campus. En fait, de nombreux administrateurs scolaires ont permis aux étudiants de protester contre l’école. La manifestation devait durer 17 minutes et de nombreux étudiants ont dépassé ce temps imparti, mais en tant qu’adultes, devrions-nous nous plaindre? Combien d’entre nous prennent des déjeuners plus longs que d’habitude sur l’horloge? En fait, de nombreuses études ont montré que l’adulte employé en moyenne travaille deux heures et 53 minutes par jour de travail rémunéré de huit heures. Le reste du temps, la plupart des employés consacrent une partie de leur temps à lire les nouvelles, à parcourir les médias sociaux, à manger, à socialiser sur des sujets autres que le travail, à prendre des pauses et à chercher de nouveaux emplois.

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Le cerveau ne peut pas fonctionner à pleine capacité pendant huit heures et, avec des durées d’attention de plus en plus courtes, les gens vont tout faire pour se libérer de leur tâche. Donc, si les étudiants sont sortis pendant 17 minutes, ou même pendant une heure pour protester contre un problème qui est devenu la racine de notre système éducatif en Amérique, ont-ils vraiment perdu le “temps d’apprentissage”? Ou ont-ils acquis une expérience instrumentale où ils ont pu pratiquer le Premier Amendement, se réunir en tant que communauté et entamer un mouvement national qui peut ou non avoir un effet sur la Chambre ou le Sénat, mais a certainement eu un effet sur la Le peuple américain dans son ensemble?