La meilleure réponse au narcissisme chez les étudiants

J'ai écrit sur le nombre croissant d'étudiants qui sont narcissiques et ceux qui souffrent de NPD (trouble de la personnalité narcissique). Le Dr Jean Twenge, auteur de The Narcissism Epidemic , dévoile les signaux d'une population croissante d'étudiants narcissiques:

• Les étudiants du Collège approuvent maintenant les traits de personnalité narcissiques.
• Les mots "I, I'm and Me" sont utilisés dans les paroles des chansons plus que jamais.
• Les jeunes adultes sont plus enclins à expérimenter le narcissisme que les autres groupes d'âge.
• Près d'une personne sur dix a vingt ans
• Le millénaire moyen prendra 25 000 "selfies" dans leur vie.

Un bref résumé d'une étude récente révèle que les étudiants narcissiques ont gonflé leurs points de vue, mais sont vulnérables, ne peuvent pas réguler leur estime de soi et comptent sur les autres pour l'affirmation. Le narcissisme a été lié à un certain nombre de comportements dangereux dans les affaires, y compris la criminalité en col blanc, l'agression et la prise de décision risquée.

Au cœur du narcissisme est le fantasme que vous êtes meilleur que vous êtes vraiment. Vous êtes spécial et méritez un traitement spécial; vous avez droit à des choses que les autres peuvent devoir travailler pour obtenir. Mais . . . quelle pourrait être la cause de cette perception erronée?

Comprendre une cause fondamentale du narcissisme

Source: laura6 / pixabay

Dans son livre, Daring Greatly , Brené Brown, professeur à l'Université de Houston, offre un nouvel angle sur le narcissisme – un sens qui me paraît logique et explique une cause profonde du narcissisme qui dépasse le simple fait de croire que les enfants sont égoïstes.

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Elle dit: "Le narcissisme est une peur basée sur la honte d'être ordinaire, qui ne peut être guéri par plus de honte."

Considérez cette pensée. Parmi les nombreuses raisons de l'augmentation du narcissisme aujourd'hui, il y a la notion qu'un étudiant se sent comme un simple numéro; qu'ils ne sont pas spéciaux après tout. C'est la peur d'être ordinaire et une réaction à la honte d'être si commun. Peut-être est-ce une sur-réaction, compensant le désespoir tranquille qu'ils n'ont pas de valeur pour les autres ou pour la société. C'est la peur qu'ils ne soient pas célèbres; ils n'obtiendront pas un million de followers sur Twitter; ils ne recevront pas dix mille "j'aime" sur une plate-forme de médias sociaux. Si tel est le tableau de bord de notre culture, alors il suffit de pousser un enfant à faire des choses étranges pour se sentir mieux.

Nos pires péchés proviennent de la peur désespérée de ne rien valoir.

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Certes, il y a d'autres causes de narcissisme, mais si vos élèves ressentent cette honte, ils ne peuvent pas être résolus en leur faisant éprouver encore plus de honte à être narcissique. La honte ne guérit pas la honte. C'est comme combattre le feu avec plus de feu.

Répondre au narcissisme

Si vous soupçonnez que la honte peut être une cause de comportement narcissique chez vos élèves, pourquoi ne pas essayer une réponse contrariante?

Au lieu de leur faire honte d'être narcissique, communiquez que les gens vraiment spéciaux ont tendance à faire des choses spéciales pour les autres. Au risque de cliché sonore, ils font du monde un meilleur endroit. En fait, servir les autres prouve grandement leur spécificité. Ils se sentiront mieux sur eux-mêmes pour leur action altruiste.

J'ai un jour encadré un étudiant de l'Université d'État de San Diego qui a montré tous les symptômes du narcissisme. Il semblait qu'il était amoureux de lui-même. Il ne m'a pas fallu longtemps pour décoller cette couche et découvrir qu'il était terriblement vulnérable aux opinions des autres sur lui, et il a travaillé pour obtenir l'approbation et l'affirmation des autres. Ma prescription pour ces symptômes était simple:

Va me montrer à quel point tu es spécial en faisant quelque chose de génial pour ceux qui sont moins spéciaux.

Quand il l'a fait, j'ai observé une situation gagnant-gagnant se dérouler sous mes yeux. Il a entrepris un projet de service à Tijuana, au Mexique, et a inclus plusieurs autres étudiants universitaires dans le projet. Quand cela a été fait, les enfants d'un orphelinat de Tijuana en ont bénéficié et cet élève a bénéficié du sentiment d'ajouter véritablement de la valeur à quelqu'un d'autre. Nous ne nous sentons jamais plus précieux que lorsque nous ajoutons de la valeur aux autres.

La ligne de fond est simplement ceci. Nous n'arrêterons pas le narcissisme en disant à nos étudiants qu'ils ne sont pas si spéciaux. Au contraire, mettez-les au défi de prouver à quel point ils sont spéciaux. Répondez sagement, plutôt que de réagir impulsivement à eux. Viktor E. Frankl a écrit: "Entre le stimulus et la réponse, il y a de l'espace. Dans cet espace est notre pouvoir de choisir notre réponse. Dans notre réponse se trouve notre croissance et notre liberté. "