Demain est le 1er août. Soupir.
En tant que professeur, je meurs toujours un peu de mort à cette date; l'été court par et pour moi, c'est presque fini (26 jours et comptage-aïe!). D'un autre côté, je me sens aussi un peu excité de retourner dans la salle de classe après quelques mois d'absence. Je suis reposé, un peu détendu, et si je ne veux pas partir, presque prêt à le faire. Et pourtant, il y a ce sentiment d'ambivalence – aller et venir je vais, de la crainte (oh, la salle de classe) de désirer ( la salle de classe -yay!). Je suis sûr que je ne suis pas seul parmi les professeurs de psychologie partout. Être vivant au XXI e siècle, c'est avoir plus qu'une simple connaissance de l'ambivalence.
Mais comment éviter la peur et embrasser le désir d'enseigner, se préparer pour le nouveau trimestre et la nouvelle année académique? Je pense que la plupart des professeurs de psychologie – diable, la plupart des enseignants – aimeraient avoir des idées sur la façon de capitaliser sur les jours de déclin de l'été ( Seeee-you-in-September / Je vous verrai quand -nnnn-the-summerssssss-through … ). Alors, voilà … quelques questions et suggestions:
Avez-vous déjà pris de vraies vacances? Par de «vraies vacances», je veux dire une où vous étiez loin de votre bureau, bureau, travail, et même email (imaginez que). Il ne doit pas être à des points exotiques, juste une pause de la routine. Je n'ai probablement pas à vous dire que les Américains sont connus pour prendre trop peu de temps libre. Les remarquables recherches longitudinales de George Valliant tirées de l'étude Grant sur le développement humain illustrent bien l'importance de prendre de vraies vacances (sans travail). Si vous ne l'avez pas encore fait, prenez le temps en août. Deux semaines sont idéales (ce n'est rien pour un Européen mais quelque chose de très bon pour les Américains), moins est acceptable – mais prenez un peu de temps de travail pour se régénérer pour l'année à venir.
Avez-vous progressé dans l'écriture ou la recherche? Sinon, tempus fugit ou publier ou périr – et si vous n'avez pas fait beaucoup de progrès pendant les périodes creuses de l'été, comment allez-vous le faire quand la nouvelle année universitaire arrivera? ? Je me rends compte que cette exhortation semble contredire les «vraies vacances» des conseils immédiatement ci-dessus, mais il est possible de faire les deux. Faites des avances concrètes sur votre (vos) projet (s), puis prenez des vacances (bien méritées). Et en ce qui concerne le travail sur le projet – tout est susceptible d'être quelque chose – ne pas tergiverser. Mets-toi au courant.
Est-ce que vos cours d'automne sont préparés? Si la réponse est "oui", alors bon pour vous. Si "non" et vous êtes – maxime ex omnibus taetrum (trans: "le plus horrible de tous") – enseigner un nouveau cours (ou "nouvelle préparation" dans le jargon académique), alors vous devez commencer. Je recommande d'essayer de rester deux semaines en avance dans vos conférences / discussions / démonstrations. De cette façon, si vous êtes coincé pendant le semestre (et comme la plupart d'entre nous, vous le ferez probablement), vous avez un peu de rembourrage pour se replier. Oui, c'est du travail, mais vous me remercierez.
Qu'en est-il de l'élaboration de votre syllabus? Les collègues qui attendent jusqu'au dernier moment pour rédiger leur syllabus semestre m'étonnent toujours – je fais le mien à la fin du trimestre précédent donc je suis toujours prêt à partir (vous pouvez me détester pour cela, mais je n'aime pas les surprises – ou être pressé à la fin de l'été, j'étais prêt depuis mai et j'en suis très content). Alors, pourquoi ne pas les faire maintenant et les faire – ou au moins un – pour que vous ne détestiez pas la fin d'août ou ne travailliez pas la Fête du Travail!
Avez-vous lu des travaux liés à la discipline qui vous aideront dans vos écrits ou vos recherches? Si non et que les articles ou les livres s'empilent sur votre bureau ou votre Kindle, pourquoi ne pas les entamer maintenant, avant qu'il ne soit trop tard? (Rappelez-vous les Ides d'août!) Vous vous sentirez un peu vertueux, surtout si la lecture informe les cours que vous enseignerez ou la recherche que vous voulez poursuivre.
Qu'en est-il du plaisir à lire? Vous vous en souvenez, n'est-ce pas? Avez-vous lu pour le plaisir cet été? Je viens de passer une merveilleuse semaine au Vermont chez un ami, qui était plein de livres – je pense à la Bibliothèque du Congrès – et beaucoup d'entre eux étaient des mystères et qui le faisaient. J'en ai lu deux: l'un était un mystère ludique d'internat anglais et l'autre un mystère de meurtre en série plutôt sombre et, oui, ambivalent, avec un protagoniste ambivalent – tous deux étaient bien écrits et une merveilleuse échappatoire à mon habitude. Et Reader, je ne ressentais aucune culpabilité, juste le plaisir de lire en vacances. Je me suis assis sur une terrasse, j'ai regardé les arbres, j'ai écouté la rivière et j'ai lu.
Allez-vous en congé sabbatique? Si oui, alors nous vous envions beaucoup. Il n'y a rien d'autre à dire (bien que nos sentiments envers vous ne soient pas ambivalents-harumph!).
Et quelle était cette chose que tu faisais et que tu n'avais pas encore faite? Vous seul le savez, à moins que vous ne l'ayez raconté à votre famille, à vos amis et à vos collègues. Peut-être que vous pouvez toujours le faire comme l'ambivalence – et Dog Days – d'août sont sur nous.
Bonne chance! Allez-y!
