C'est la deuxième partie d'une série de publications en deux parties. Pour voir le post précédent, cliquez ici.
La semaine dernière, j'ai écrit comment nous, en tant que parents, ferions n'importe quoi pour voir nos enfants heureux et prospères. Mais dans notre quête pour donner à nos enfants le meilleur de tout, nous pouvons finir par nuire à nos enfants.
Cette semaine, j'élargis la liste des décisions parentales courantes et culturellement sanctionnées de mon dernier message, qui peuvent en réalité avoir le contraire des effets escomptés sur nos enfants. À l'aube de la nouvelle année scolaire, voici quelques exemples éducatifs que vous pourriez reconnaître:
Ce que vous pensez que vous faites: «En poussant mon enfant académiquement, je m'assure de sa place dans une école Ivy League. Il sera prêt pour la vie. "
Ce que vous êtes réellement en train de faire: Vous le mettez sous un grand stress. Non seulement cela le rend malheureux maintenant, mais il peut aussi inhiber son avenir par d'autres moyens.
Il y a certainement des jeunes qui ont beaucoup de talent académique et qui font partie des universités les plus compétitives. Cependant, c'est un très petit groupe d'étudiants. Pour beaucoup, de nombreux enfants plus brillants, le stress de maintenir les notes, et le rythme, nécessaire pour l'acceptation à l'école "Gotta-Get-In" exige un lourd tribut. Les enfants contraints de le faire suivent plusieurs cours d'AP qui finissent par exiger l'étude de quatre à six heures par nuit après une journée complète d'école et souvent des heures de pratique sportive. Ils manquent de sommeil, souvent en s'appuyant sur des amphétamines qu'ils appellent «aides à l'étude». C'est un style de vie qui peut faire des ravages sur la santé physique et émotionnelle des enfants.
De plus, un accent particulier sur les universitaires empêche les enfants de développer d'autres compétences essentielles à la réussite dans une économie mondiale: la capacité de se motiver, de collaborer, de résoudre des problèmes et de persévérer lorsque les choses se compliquent. Ce sont les compétences mêmes que les chefs d'entreprise disent que tant de jeunes employés manquent; au lieu de cela, ils affichent un sentiment de droit et un manque pénible d'éthique de travail et de «grit».
Ce que vous pensez que vous faites: "En tenant la barre haute, j'apprends à mes enfants à toujours s'efforcer de s'améliorer. Pourquoi devrait-elle se contenter d'un B quand je sais qu'elle est capable d'un A?
Ce que vous FAITES EFFECTIVEMENT: Vous créez un lecteur déraisonnable pour la perfection dans tout. À côté de la génétique, le perfectionnisme est le prédicteur connu le plus fort de la dépression clinique.
Si vous êtes le genre de parent qui tord vos mains sur un bulletin scolaire moins bien que prévu ou ne réussit pas à entrer dans la «bonne» école, vous enseignez aux enfants que rien de moins que la perfection ne vaut la peine d'être fait. une jeune personne croit que, ce qui se passera quand ils échoueront (inévitablement) à quelque chose?
La vie est pleine d'erreurs, de jours imparfaits et de défaillances humaines. En empêchant les enfants d'acquérir un bon sens de la perspective, nous les mettons en place pour un certain malheur à l'avenir.
Et aucun d'entre nous n'est au "sommet de notre jeu" en tout temps. Les enfants ont tellement de tâches au cours de leur croissance – apprendre à se sentir à l'aise avec eux-mêmes, avec leur corps, avec les autres, apprendre à gérer leur déception, déterminer leurs forces et leurs faiblesses, leurs passions et leurs intérêts, développer leur empathie l'égocentrisme de l'enfance à être un membre responsable d'une communauté – qu'il y a des moments où ils sont trop angoissés, incertains et trop préoccupés pour tout donner aux universitaires. C'est normal et sain. Trop de concentration sur les notes et la performance enlève du temps nécessaire pour cultiver cette autre partie de la croissance pour être un adulte en bonne santé.
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Bottom line: Back un peu. Cessez de catastrophiser les notes et les scores SAT ne sont pas des questions de vie ou de mort. Commencer la parentalité sur le plan de 20 ans. Cela ne porte pas sur le succès à la fin de la période de notation, mais sur la route lorsque votre enfant entre dans sa vie adulte. Vous serez tous les deux beaucoup plus heureux.
