Chaque étudiant en philosophie apprend une technique de base que Guillaume d'Ockham, un franciscain du XIVe siècle, a formulée. Il a appelé son principe la lex parsimoniae , une procédure pour trouver la solution la plus économique à un problème. Ça s'appelle le rasoir d'Ockham. L'instrument pointu fonctionne plutôt bien.
Le rasoir s'avère utile pour parer les hypothèses sur un élément de nouvelles qui est apparu aujourd'hui. La police du comté de Cumberland, dans le Kentucky, a rapporté qu'un garçon de cinq ans a tué sa soeur de deux ans avec son fusil de calibre .22, peint en rose pour ressembler à un jouet.
Maintenant à la tâche. D'abord et pour l'instant, mettez de côté votre interprétation des garanties du Deuxième amendement et la signification de l'expression «pour maintenir une milice bien réglementée». Puis, réservez votre jugement sur la pertinence d'enseigner aux enfants très jeunes des techniques de tir. Ensuite, retenez vos sentiments, d'une manière ou d'une autre, à propos du verrouillage des armes à feu et de leur stockage déchargé. Ne tenez pas compte de vos perspectives sur les vérifications des antécédents. Mettez de côté votre position sur les armes à feu bb. Et retenez votre position sur les conditions préalables à l'éducation pour la possession et l'utilisation d'armes à feu.
Ensuite, posez deux questions. Un enfant de cinq ans peut-il comprendre que ses actions pourraient avoir des conséquences mortelles? Et, une société civile et responsable peut-elle permettre ou approuver la fabrication, la vente et l'utilisation d'une arme mortelle faite pour ressembler à un jouet?
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