En tant qu'étudiant en troisième année et en deuxième année d'enseignement, je ne peux pas dire que mes études et mon enseignement ont toujours été fluides sans le sentiment occasionnel de «frapper un mur mental». Tout comme les athlètes qui sont physiquement fatigués exercice pénible, la même notion peut être appliquée aux étudiants diplômés et la fatigue mentale. Que vous alliez à l'école à temps plein ou à temps partiel, il peut y avoir plusieurs obstacles qui vous frustrent et vous demandent: «Est-ce que ce temps et cet effort d'études supérieures en valent la peine?» Il y a trois facettes Je me suis entouré pour augmenter mon endurance éducative: conseillers, membres du corps professoral et autres étudiants.
Conseillers et membres du corps professoral
Apprenez à connaître votre conseiller. Très probablement, cette personne servira de mentor parce que vous avez des intérêts académiques et de recherche similaires à eux, comme indiqué dans votre essai d'admission. Posez-lui des questions sur son expérience (s) éducative (s), ses projets académiques et de recherche, et tout conseil professionnel qu'il / elle souhaite partager. J'ai été très chanceux d'avoir un conseiller à l'Université Temple qui a partagé une richesse de connaissances de ses 40 ans d'enseignement et de recherche d'expérience dans l'enseignement supérieur.
Si vous êtes incapable d'établir une relation professionnelle avec votre conseiller et / ou si vous remarquez que d'autres membres du corps professoral ont des intérêts académiques correspondant aux vôtres, j'encouragerais fortement les étudiants à entamer des conversations avec eux. Peut-être qu'ils travaillent sur un projet académique qu'ils ont besoin d'aide. Si vous êtes intéressé par leur projet, demandez à donner du temps libre pour donner un coup de main. Selon l'école d'études supérieures que vous fréquentez, vous pouvez être autorisé à faire du bénévolat au sein de votre département ou d'un département connexe pour acquérir de l'expérience et établir des relations professionnelles.
Les pairs
Certaines des personnes les plus intéressantes que j'ai rencontrées au cours des trois dernières années ont été les personnes avec qui je prends des cours. Ce cas semble être vrai parce qu'ils ont des objectifs académiques et professionnels similaires, et discuter des objectifs et des expériences avec mes camarades de classe m'a aidé à rester optimiste et motivé à travers mon parcours éducatif. J'ai également constaté que, même si certains considèrent que l'école d'études supérieures peut être intimidante (surtout s'il y a un décalage entre les études de premier et de deuxième cycles), vos pairs seront parmi les personnes les plus amicales et les plus serviables que vous rencontrerez. De même, il y aura des occasions pour vous d'être utile à eux.
En plus des pairs à l'école, il est également utile de disposer d'un système de soutien en dehors du domaine académique qui puisse en assurer le suivi. Je suis extrêmement reconnaissant de venir d'une famille d'éducateurs solidaires qui ont toujours souligné l'importance de l'éducation et de la persévérance.
Dans l'ensemble, je crois fermement à l'immersion dans la culture académique: les instructeurs, les étudiants et les domaines d'étude du contenu s'avèrent être de grandes motivations dans le cadre de l'effort éducatif. Cela aide un étudiant diplômé à rester concentré, à maintenir une curiosité intellectuelle et une endurance pour réussir son programme d'études.
