"Je ne peux pas porter ça ! "Peut se référer à n'importe quoi – du millésime Chanel au sac de pommes de terre de l'année dernière – mais les mots et le sentiment sous-jacent ont une signification particulière quand ils sont prononcés par une adolescente. Les filles utilisent les vêtements, les accessoires et la mode pour se définir, faire des déclarations sur leur choix de groupe de pairs et établir leur identité psychologique. Pour certains, la bonne tenue peut servir de conduit à la clique populaire. Pour d'autres, le choix de vêtements leur permet de voler sous le radar. Parfois, cela peut même faire la différence entre l'adaptation d'une adolescente à sa communauté scolaire ou son retrait complet de sa communauté scolaire.
C'est aussi simple qu'une robe noire et une paire de baskets: pour les ados, la mode confère du pouvoir. Beaucoup éprouvent des inquiétudes persistantes sur ce qu'ils portent. Ils reconnaissent volontiers qu'ils s'habillent pour s'adapter à leurs amis. Dans le monde des adolescents, un faux pas de mode a le potentiel de provoquer la ruine sociale, et de devenir une installation pour les insultes et le ridicule. Même la possibilité de choisir la mauvaise tenue peut pendre sur la tête d'un adolescent comme une épée de Damoclès.
Cela ressemble à une exagération? Prenez Jenny et Charlotte, 13 ans, et les meilleurs amis depuis la maternelle. Ils avaient toujours tout fait ensemble, allant de l'achat de fournitures scolaires à l'envoi de textos sans arrêt à propos de leurs concurrents préférés sur American Idol. Charlotte a admis qu'elle idéalisait Jenny. Elle demanda conseil à son amie, se moqua de toutes ses blagues et voulut passer chaque minute de veille avec elle – jusqu'à ce que Jenny commence à se sentir trop encombrée. Un matin, Charlotte a appelé chez elle et a demandé à sa mère d'acheter une paire de jeans identiques à ceux que portait Jenny. Jenny fulminait: "Je ne peux plus le supporter! Elle copie tout. Elle porte exactement ce que je porte – exactement le même style et la même couleur – tous les jours. Je veux juste ma propre vie. »Leur amitié ne s'est jamais rétablie.
"Ce que Charlotte essayait de faire", note le Dr Brenda Berger, psychanalyste de New York, "était d'utiliser son amie comme un moyen de renforcer son propre ego. En s'accrochant aux mêmes jeans, elle cherchait vraiment un miroir et une confirmation externe et s'approvisionnait auprès de son amie pour se gonfler, afin qu'elle se sente plus confiante et moins vulnérable.
En d'autres termes, quand les adolescents copient les tenues de leurs amis, il ne s'agit pas seulement de vêtements. En s'habillant de la même manière, en parlant de la même manière et en adoptant les manières de leurs amis, ils expriment en fait quelque chose de compliqué à propos de leur propre estime de soi. En termes psychologiques, ils recherchent – et tout cela se passe en dehors de leur conscience – une fonction de type maternage de leurs amis. Lorsqu'elles se sentent en insécurité ou fragiles – et quelle adolescente ne s'inquiète pas constamment de sa position sociale -, elles tentent, à travers des interactions minutieuses et routinières, d'utiliser leurs amis de la même manière qu'un jeune enfant utilise sa mère. Ils essayent d'obtenir l'approbation et l'attention de manière tacite et tacite afin de renforcer leur estime de soi fragile.
Mirroring
Comment exactement les adolescents utilisent-ils leurs amis pour renforcer leur estime de soi? Ils le font à travers deux processus connexes: en cherchant à se mettre en miroir les uns des autres et en établissant une sorte de jumelage avec un ami admiré. Les deux miroirs et jumeaux sont compliqués, et les deux sont des moyens de stimuler un soi fragile.
D'abord, la réflexion: si la théorie empruntée au travail sur le développement du nourrisson est psychologiquement dense, elle se résume à ceci: si quelqu'un ne se sent pas certain mais se voit reflété dans l'apparence, les mots ou les actions d'autrui cette personne se sent pompée, moins insécurisée. Bien que cela se produise en un clin d'œil, et est en grande partie hors de la conscience, il est assez commun. Et ce que tout cela signifie, c'est que quand les adolescentes voient des aspects d'elles-mêmes reflétés dans leurs pairs, elles obtiennent un coup de pouce de l'ego et se sentent moins vulnérables.
Adolescents dérivent l'affirmation et l'approbation des choix d'équipement identiques de leurs amis et de mimer leurs apparitions d'amis de la même manière qu'un bébé qui apprend à babiller se sent à chaque fois que son "goo goo goo" rencontre sa mère identique et réactive " goo goo goo. "
Refléter et affirmer sont cruciaux pour le développement des bébés et des tout-petits, qui ont tous besoin de beaucoup d'estime. Ils sont si importants pour le développement sain parce que dans leur jeune état, les nourrissons et les tout-petits dépendent totalement de leur environnement pour le soutien – et l'environnement approprié est nécessaire pour favoriser le développement. En d'autres termes, les bébés ont besoin d'amour et d'estime de l'extérieur. Ils développent leur estime de soi progressivement au fil du temps quand, dans des interactions répétées, ils voient la louange, l'amour, l'approbation et l'affection dans les yeux de leur mère.
Les adolescents en bonne santé ne sont pas vraiment différents des bébés. Tout comme le bébé a besoin de ce que les psychologues appellent des «fournitures narcissiques», qui sont recueillies de l'extérieur comme un moyen normal de développer un développement sain, l'adolescent a besoin de ressources externes pour développer son estime de soi.
Twinship
Le concept de miroir ne fait qu'expliquer pourquoi tant d'adolescentes s'habillent exactement comme leurs amies et rejettent quoi que ce soit de légèrement différent de ce que porte le reste de la bande. Par exemple, des questions restent ouvertes à la discussion: pourquoi une couleur est-elle acceptable pour un groupe de filles lorsqu'une même chemise de couleur différente ne peut pas voler? Pourquoi les groupes d'amis pratiquent-ils des cheveux assortis et des chaussures identiques? Il semble qu'ils cherchent à se renforcer en imitant et en adoptant les aspects d'un ami proche ou «jumeau» à travers un phénomène discuté par H. Kohut, et depuis connu aux psychologues comme «jumelage», ou établissant un «jumelage», avec un admiré pair.
Bien que Kohut n'écrivait pas sur les adolescentes, il aurait pu aussi bien l'être. Son écriture sur le jumelage explique beaucoup de besoin de l'affirmation et de l'approbation des autres pour renforcer l'estime de soi. Voici comment tout cela fonctionne: des personnes fragiles ou peu sûres (lisez: des adolescentes) empruntent à un ami admiré qui, dans un sens, accomplit involontairement un aspect important de la fonction miroir habituellement accomplie par une mère pour un bébé. Quand une adolescente imite l'apparence et le style d'un ami, elle se sent gonflée, son estime de soi renforcée. C'est comme si le bon jean reflété dans le miroir d'une tenue identique d'un ami était pour les treize ans un sourire chaud et rayonnant d'approbation maternelle pour un enfant de six mois – un moyen d'obtenir des approvisionnements narcissiques si cruciaux pour le développement d'une saine estime de soi. C'est comme si le pair «jumeau» disait: «Laissez-moi vous prêter un aspect de moi-même pour gonfler votre estime.
Ce que cela signifie pour les adolescentes, c'est que dans cette cohorte, le soi est souvent vécu comme étant fragile. Pour le réparer, les adolescents (et les adultes le font aussi) imaginent – pas nécessairement consciemment – qui ils aimeraient être et tentent de s'aligner sur cette image de soi idéalisée. Quand ils se voient reflétés dans une autre, une sorte de version jumelle idéale du soi, ils pensent que les parties admirées de l'autre en font maintenant partie; ils ont l'impression d'avoir atteint le soi admiré et espéré en s'alignant sur le «jumeau» admiré. Bref, quand les adolescents s'alignent sur un «jumeau» admiré, ils se sentent moins fragiles et moins sûrs. Ainsi, tout comme la mère dans l'exemple ci-dessus reflète le développement émotionnel de son bébé en encourageant, affirmant et répondant («goo goo goo»), une camarade adolescente reconnaît, affirme et estime son amie en s'habillant de façon identique. Les adolescents qui choisissent de s'habiller à l'identique d'un ami admiré se renforcent eux aussi d'une manière similaire.
Qui est le plus enclin au jumelage?
Si vous avez lu jusqu'ici, il ne sera pas surprenant que les adolescentes changent souvent leurs apparences pour s'adapter à leurs pairs et se sentir plus en sécurité. Ca a du sens; les filles de cet âge sont souvent dans une position délicate psychologiquement. Ils veulent faire partie d'un groupe et, en même temps, ils s'efforcent d'établir leur identité. L'identité adolescente est quelque peu plastique et soumise à des changements fréquents, de toute façon – et tout cela est dans le domaine normal du comportement. Les enfants de cet âge ne sont pas sûrs de leur identité. C'est en formation constante. Une façon d'établir une identité fait partie d'un groupe de pairs. Et une façon de s'intégrer à un groupe de pairs ressemble aux membres de ce groupe.
Ainsi, les parents peuvent s'attendre à ce que leurs adolescentes changent leurs apparences sur une pièce de dix cents, qu'elles portent toutes des jupes courtes et des hauts hauts, ou qu'elles insistent toutes pour obtenir des tatouages assortis et des cheveux noirs. Dit un quinze ans, "Il ya beaucoup de groupes à l'école: les gosses preppy, les punks, les sportifs, les drogués, les Goths. Mes amis et moi avons notre propre style. Nous portons beaucoup de jupes courtes et de hauts mignons. Nous allons au centre commercial ensemble et ramasser des choses. Vous aimez en quelque sorte les mêmes choses que vos amis, et vous voulez vous habiller de la même manière pour que vous vous sentiez connecté au groupe – vous ne vous sentez pas bien si vous ne regardez pas bien. »Et pour les quinze ans, regardant à droite signifie regarder la même chose et se joindre à un "jumeau".
En pratique, demandez à une adolescente comment elle a choisi sa tenue ou ce qui informe son choix de style et, si elle est d'humeur à en discuter, elle copiera sans doute pour imiter ses pairs:
"Si tous mes amis portent du noir et que je porte du noir et blanc, c'est comme si je ne correspondais pas à eux, et je ne me sens pas bien. Je veux, par exemple, rentrer à la maison et changer, alors j'ai l'impression de faire partie du groupe. "
"Si vous ne portez pas la même chose que vos amis, vous vous sentez bizarre, comme si vous étiez à l'extérieur."
"Vous vous habillez comme vos amis si vous voulez être populaire, je suppose."
"Si mes amis le portent, c'est cool. Nous nous habillons de la même manière, et nous allons tous ensemble au centre commercial pour ramasser des affaires. "
Vu sous l'angle d'un adolescent, le sentiment derrière «Je ne peux pas porter ça» prend une signification plus profonde. Il donne un aperçu du monde et des esprits des adolescentes; un endroit où s'habiller pour s'intégrer est aussi important que d'avoir un petit ami, et de faire de bonnes notes.
Bien que les parents puissent s'interroger sur l'adéquation entre les coupes de cheveux et les tâches de teinture noire, ces mesures ont du sens pour les adolescents qui tentent d'établir leur identité, de renforcer leur estime de soi et de créer des liens de parenté. De cette façon, prendre des aspects d'un autre peut être adaptatif.
Parfois, l'estime de soi doit être renforcée. Si vous pouvez le faire à travers une paire de jeans, pourquoi pas?
