Top 10 des idées fausses psychologiques communes

Que savez-vous de la psychologie?

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J’enseigne la psychologie depuis plus de 40 ans et il existe des idées fausses sur les termes et définitions psychologiques. Voici 10 des plus fréquents que j’ai rencontrés dans ma carrière d’enseignant.

1. Confusion entre renforcement négatif et punition.

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Le renforcement négatif se produit lors du retrait de certains stimulus aversifs à la suite de l’affichage d’un comportement souhaité. La punition cible les comportements indésirables avec un stimulus aversif pour mettre fin au comportement indésirable. Dans un épisode de The Big Bang Theory, Sheldon punissait Penny avec un vaporisateur, mais il parlait de «renforcement négatif». Une émission sur les scientifiques devrait en savoir plus.

2. Confusion entre renforcement négatif et renforcement positif.

Trop souvent, un renforcement clairement négatif est tordu pour être interprété comme un renforcement positif. J’utilise l’exemple de laisser la classe en avance si la discussion est positive. Malheureusement, partir tôt n’est pas une récompense, mais une chance d ‘«échapper» à une situation dans laquelle les étudiants ne veulent pas vivre plus longtemps qu’ils ne le devraient….

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3. Croire que la schizophrénie est la même chose que de multiples personnalités.

Vous voyez cela tout le temps. La schizophrénie implique des symptômes tels que des troubles de la pensée et une psychose, distincts de plusieurs personnalités, ou ce que l’on appelle un «trouble de l’identité dissociative».

4. Croire que le cerveau fonctionne comme un ordinateur pour stocker des souvenirs.

La recherche sur la mémoire nous dit que nous stockons des reconstructions de nos expériences. Il n’y a aucune sorte de «vidéo» de nos expériences passées stockée dans nos cerveaux.

5. En supposant qu’une corrélation implique une causalité.

C’est trop commun, en particulier dans les rapports médiatiques d’études psychologiques. Ce n’est pas parce que deux variables sont corrélées que l’une a causé l’autre. La cause pourrait être l’inverse, ou une «troisième» variable (ou plus) pourrait les amener à changer systématiquement.

6. Croire à la psychologie est tout sens commun.

Tout le monde croit être un psychologue amateur. Cela a du sens, car il y a tellement de «sagesse populaire» que l’on nous enseigne en grandissant. Mais il existe généralement deux versions opposées de la sagesse populaire («Les oiseaux d’une plume s’assemblent» contre «les opposés s’attirent»). La psychologie s’efforce de tester la sagesse populaire.

7. En supposant que nos personnalités ne peuvent pas changer.

Bien que la personnalité soit profondément ancrée en chacun de nous, elle est malléable et sujette à changement.

8. Les polygraphes croyants détectent avec précision les mensonges.

La validité (exactitude) et la fiabilité (fiabilité) des détecteurs de mensonges qui évaluent les réactions physiologiques tout en mentant ou en disant la vérité ont été remises en question. Le problème est faux positifs – les gens disent la vérité, mais la lecture polygraphique dit qu’ils mentent. Menteur: pas une étiquette que tout le monde veut.

9. Les tests d’emploi et de QI pensants sont intrinsèquement biaisés.

Une idée fausse répandue. Les premiers tests de ce type étaient culturellement biaisés par rapport à la culture majoritaire (Blanc, plus riche). Au fil des ans, ces tests ont été affinés pour éliminer les préjugés culturels.

10. En supposant que nous apprenions mieux avec notre style d’apprentissage préféré.

Les recherches sur l’apprentissage suggèrent que certaines stratégies d’apprentissage sont supérieures aux autres (par exemple, l’apprentissage espacé des résultats au test de psychologie, par opposition à l’apprentissage «groupé» – ce que l’on appelle le «bachotage» d’un examen). Contrôlant pour cela, différents styles d’apprentissage importent peu.

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