Professeur Talk

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Professeur Talk est un ensemble spécial de messages de mon blog dédié à des histoires vraies sur l'enseignement collège. Le professeur Talk se concentre sur les histoires de mon beau-père chevronné, Bob, qui a enseigné dans une université d'État en Pennsylvanie pendant des décennies dans le domaine de l'éducation de l'enfance en difficulté. Bob est un diable d'un conteur.

L'histoire ci-dessous, basée sur mon interview avec Bob, est vraie. Surtout, nous ne vous recommandons pas d'essayer toutes les choses des histoires de Bob à la maison …

Bob: Donc, après quatre années d'études collégiales – avant de suivre un programme de doctorat en éducation spécialisée, j'ai pris un emploi d'un an dans une classe d'éducation spéciale du nord de l'État de New York. La classe était à l'école secondaire du premier cycle – et tous les élèves étaient désignés comme ayant une déficience intellectuelle. C'était la seule salle d'éducation spéciale dans le bâtiment. Et je n'avais pas d'aide. La classe n'est pas sortie avant 3h30 – j'avais une demi-heure pour déjeuner. C'était une longue journée.

Le premier jour, je dis à un enfant, Mike, qui a une déficience auditive, de s'asseoir. Il me dit qu'il ne veut pas m'écouter et il éteint son aide auditive. Il refuse de s'asseoir – puis me met au visage – et me pousse ensuite au tableau. Je trouve soudainement ma main droite sur son visage – menant à une lèvre sanglante. Au moins, il s'est assis.

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Alors je suis allé à la maison et j'ai pleuré. J'ai conclu que ma carrière était terminée en un seul jour.

Le lendemain, à l'école, le père de Mike est entré dans la classe. C'était un grand homme. Il m'a demandé ce qui est arrivé. J'ai tout expliqué. Le père dit alors à son fils, devant toute la classe: «Je vais te tuer quand nous rentrerons à la maison!

J'ai alors défendu le garçon, en lui disant rapidement qu'il n'était pas si méchant et que c'était tout un malentendu …

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Au fil de l'année, Mike est devenu mon élève préféré. En fait, il m'a une fois évité d'être poignardé avec des ciseaux par l'un des élèves les plus gravement atteints de la classe. Mike m'a prévenu, quand mon dos a été tourné, que cet autre gamin venait me prendre des armes à feu avec des ciseaux …

La capacité intellectuelle de Mike, je viendrais à découvrir, était beaucoup plus élevée que la capacité de la plupart des autres enfants. C'était son audition qui a vraiment rendu l'apprentissage difficile pour lui. Il avait un grand sens de l'humour et semblait très intéressé par ma petite amie (maintenant ma femme de plus de 50 ans!).

À la fin de la journée, Mike m'a appris les leçons de vie suivantes:

* Les premières impressions en classe ne sont pas toujours valables

* Les capacités intellectuelles sont souvent mal mesurées quand il s'agit d'enfants ayant des problèmes sensoriels (comme une mauvaise audition)

* Les enseignants de l'éducation spéciale gagnent leur salaire!

* Il m'est venu à l'esprit que d'enseigner aux jeunes comment enseigner dans des classes d'éducation spécialisée, par opposition à l'enseignement en première ligne, pourrait être pour moi!

Coda

À la fin de l'année scolaire, je me suis rendu compte que les autres enseignants du bâtiment avaient une piscine pour voir quand j'allais démissionner. Je n'ai pas démissionné. Personne n'a gagné la piscine autant que je sache. À l'époque, j'étais le seul à avoir passé une année entière dans cette classe. L'année suivante, j'ai commencé un programme de doctorat en éducation spécialisée dans le Midwest et, des années plus tard, je suis entré dans une carrière d'enseignement spécial dans une université d'État en Pennsylvanie. Tout ceci dit, cette année-là, l'enseignement en première ligne était, sans aucun doute, une partie essentielle de ma propre éducation sur le terrain. Si vous voulez aller dans l'enseignement d'un sujet, vous feriez mieux d'avoir une expérience du monde réel.