Un conjoint avec un tempérament incontrôlable, un parent dominateur, un joueur de balle perturbé quand elle perd un match, et un collègue obsédé par une promotion reçue par quelqu'un d'autre au travail ont tous une chose en commun: ils n'ont pas appris la vie compétences tôt dans la vie. Apprendre à gérer les émotions, donner de l'espace aux autres, faire face à la perte et affronter la jalousie sont autant d'aptitudes cruciales pour une vie adulte en santé. Ces capacités ne sont pas naturelles. ils ne sont pas innés aux êtres humains. En fait, réagir à la tension par la colère, le contrôle, la perte ou la jalousie sont autant de façons primordiales et évolutives que nous devrions tous réagir à moins d'être entraînés autrement.
Les enfants ont un terrain d'entraînement naturel pour apprendre ces compétences de vie essentielles. Ce terrain d'entraînement est la relation fraternelle. Vivre à la maison avec une personne proche de vous qui est constamment en compétition contre vous pour l'attention, les ressources et l'espace est un bon endroit pour commencer à apprendre sur vos propres émotions et comment les gérer et sur les émotions des autres et comment naviguer autour d'eux.
La première fois que les frères et sœurs se disputent un jouet, ils vivent un conflit social. Leur réaction naturelle est de saisir le jouet et de sortir victorieux du conflit. Si l'autre frère gagne, le frère perdant émerge dévasté. La première fois qu'un frère reçoit un gâteau plus gros que l'autre au dîner, la réaction naturelle du frère ou de la soeur avec la plus petite part est de faire l'expérience d'une jalousie démoralisante. Ce ne sont que deux exemples des nombreuses situations sociales de base qui se produisent tôt dans la vie avec des frères et soeurs qui peuvent offrir un terrain d'entraînement pour travailler sur le développement social et affectif.
Cependant, la seule façon dont ces situations précoces de fratrie peuvent réellement servir d'endroit sain à l'expérience et à l'apprentissage est si les parents sont là pour naviguer dans ces situations. Apprendre de ces expériences nécessite que les parents (a) permettent à ces tensions de se produire et (b) d'être là et d'enseigner à leurs enfants comment naviguer dans ces situations de manière saine.
Quand les enfants se battent, les parents devraient être là pour les aider à reconnaître leurs sentiments et ensuite leur enseigner le partage. "Je sais que tu voulais ce jouet et tu es fâché que Bobby l'ait pris. Que pouvez-vous faire d'autre pour essayer de le récupérer au lieu de le frapper au visage? »Lorsque les frères et sœurs sont jaloux, les parents devraient être là pour les aider à étiqueter et éprouver les sentiments et ensuite les parler à travers la tension. "Tu as raison; Jennifer a eu un plus gros morceau de gâteau que toi. Tu es jaloux. Mais rappelez-vous hier que nous étions au centre commercial et que vous avez eu deux boules de glace et qu'elle n'en a eu qu'une? Parfois, vous obtenez plus et parfois elle obtient plus. C'est la vie."
Les deux choses doivent arriver; les enfants doivent faire l'expérience de la tension négative, puis les parents doivent réagir. Si l'un de ces deux éléments est manquant, les enfants grandissent sans savoir comment naviguer dans les situations sociales. Lorsque les parents sont trop protecteurs et tentent de mettre leurs enfants à l'abri de toute interaction négative entre frères et soeurs, les enfants grandissent en étant submergés par les moments difficiles. Et si les parents se laissent aller les uns aux autres sans aucune intervention, les enfants n'apprennent jamais à gérer les tensions sociales de manière saine. À la fin de la journée, avec la bonne parentale, tout ce que vous devez savoir sur la vie que vous apprenez de vos frères et sœurs.
